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TVA
Etapa de Transición a la Vida Adulta
Objetivos de la etapa
El objetivo principal de la etapa es facilitar el crecimiento y el desarrollo integral del alumnado a través de la potenciación de sus capacidades físicas, sociales, emocionales e intelectuales, según los principios pedagógicos de la individualización, aprender a aprender, socialización e inclusión.
Todo esto se desarrolla a través de los ámbitos propios de la etapa:
- Autonomía personal en la vida diaria.
- Integración social y comunitaria.
- Orientación y formación laboral.
Favoreciendo los siguientes logros:
- Mayor grado de autonomía personal y social.
- Aplicación en la vida cotidiana de las competencias instrumentales básicas.
- Participación en todos los ámbitos.
- Responsabilidad ciudadana.
- Construcción de la propia identidad personal.
- Adquisición de habilidades laborales de carácter polivalente, normas elementales y de seguridad en el trabajo así como motivación ante la tarea.
- Seguridad personal, equilibrio afectivo y vivencia libre y responsable de su sexualidad.
¿Qué trabajaremos?
HABILIDADES PARA LA VIDA_CORTOS
HABILIDADES PARA LA VIDA_CUENTOS
TALLER ARTS GRÀFIQUES
PCP
EDUCACIÓ FISICA
ERASMUS
ESI
TIC
COMUNICACIÓ
MULTISENSORIAL
PIIE: PLATÓ / LIVE
PIIE: RADIO
LIBRE CIRCULACIÓN
GRUPS INTERACTIUS
Autor pictogramas: Sergio Palao (adaptados por CEE El Somni) Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org)
Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón
Secundaria
Objetivos de la etapa
Durante la etapa de Secundaria, se trabajará la autodeterminación del alumnado, la adquisición de habilidades sociales y de regulación emocional para las relaciones personales y la iniciación a experiencias autónomas de ocio compartido y de vida socio comunitaria.
Los objetivos principales de la etapa de Secundaria son:
- Desarrollar y afianzar las capacidades en sus diferentes aspectos, promoviendo el mayor grado de autonomía personal y de plena inclusión social.
- Desarrollar estrategias de comunicación verbales o no verbales para expresar sus necesidades básicas, sus deseos, entender el entorno, ser entendidos e influir en el comportamiento del medio.
- Participar en interacciones siguiendo los principios del aprendizaje dialógico para desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los otros.
- Acercarse a la sociedad a través de un aprendizaje funcional y competencial con salidas al entorno.
- Introducirse en las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación) a través de un uso funcional de las tabletas, PDI ( pizarra digital interactiva), ordenadores…
¿Qué trabajaremos?
HABILIDADES PARA LA VIDA_CORTOS
HABILIDADES PARA LA VIDA_CUENTOS
PCP
EDUCACIÓ FISICA
ERASMUS
ESI
TIC
COMUNICACIÓ
MULTISENSORIAL
GRUPS INTERACTIUS
LIBRE CIRCULACIÓN
Productos de apoyo
PRODUCTES DE SUPORT (Catàlegs)
CEAPAT
Centre de Referència Estatal d’Autonomia Personal i Ajudes Tècniques
QUINERA: ANTES BJ ADAPTACIONS
Tecnologia de suport per a la comunicació i el desenvolupament de l’autonomia personal
TECNOACCESSIBLE
Portal d’informació sobre tecnologies de suport, accessibilitat dels productes tecnològics de consum i sobre eines informàtiques d’accessibilitat Web.
ONCE Tecnologías y recursos adaptados.
Graduaciones Somni 2026
🎓✨ ¡ENHORABUENA A NUESTRO ALUMNADO! ✨🎓
Vivimos con mucha ilusión las graduaciones de TVA y PFCB 🎉
Queremos felicitar a todos y todas los y las graduadas por su esfuerzo, constancia y todo lo conseguido a lo largo de estas etapa. 💪📚
Siempre celebraremos vuestros logros y el comienzo de nuevos caminos llenos de oportunidades. 🌟
👏 ¡Estamos muy orgullosos y orgullosas de vosotros y vosotras!
Hoguera Somni
🔥💦 ¡GRACIAS, BOMBEROS DE ALICANTE! 💦🔥
Hoy nuestro alumnado ha vivido una experiencia inolvidable en la fiesta de San Juan. Gracias por venir a nuestro centro, ayudarnos a apagar la hoguera 🔥 y por «la mojá» 💧 que tanto han disfrutado.
Vuestra cercanía, profesionalidad y alegría han hecho este día aún más especial.
👏 ¡Gracias por vuestra gran labor! 🚒❤️
