
Descargar aquí en PDF: Almanaque. Curso 2026-2027
"Saber Ser, Saber Estar, Saber Hacer"
María Pardo Caballero
Pilar Mora Navarro
Rebeca Cartagena Fernández
Begoña León Brotons
Encarnación Alemany Escrivá
Júlia Borrás Moreno
Estefanía Brotons Lledó
Cipriana Díaz Martín
Mª Rosario Núñez Mora
Luis Alberto Pérez de Gea
Antonio Arjona Montahud
Bianca Beatriz Mihai
María Teresa Benavent Ibáñez
Ana Mª Gabaldón Gómez
Cristina Hierro Rubio
Daniela Ieremia
Mª Eloísa Martínez Marí
María Ramos Tapias
Emilio José Ruiz Serrano
Soledad Bautista Martín
Gloria Picón López
Ordinario / Extraordinario
Ordinario / Extraordinario



El objetivo principal de la etapa es facilitar el crecimiento y el desarrollo integral del alumnado a través de la potenciación de sus capacidades físicas, sociales, emocionales e intelectuales, según los principios pedagógicos de la individualización, aprender a aprender, socialización e inclusión.
Todo esto se desarrolla a través de los ámbitos propios de la etapa:
Favoreciendo los siguientes logros:
Autor pictogramas: Sergio Palao (adaptados por CEE El Somni) Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org)
Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de Aragón

Durante la etapa de Secundaria, se trabajará la autodeterminación del alumnado, la adquisición de habilidades sociales y de regulación emocional para las relaciones personales y la iniciación a experiencias autónomas de ocio compartido y de vida socio comunitaria.
Los objetivos principales de la etapa de Secundaria son:
PRODUCTES DE SUPORT (Catàlegs)
CEAPAT
Centre de Referència Estatal d’Autonomia Personal i Ajudes Tècniques
QUINERA: ANTES BJ ADAPTACIONS
Tecnologia de suport per a la comunicació i el desenvolupament de l’autonomia personal
TECNOACCESSIBLE
Portal d’informació sobre tecnologies de suport, accessibilitat dels productes tecnològics de consum i sobre eines informàtiques d’accessibilitat Web.
ONCE Tecnologías y recursos adaptados.