Manuals sobre ús dels telèfons distribuïts en els centres (IP i mòbils de sobretaula)
Guia ràpida Alcatel 4038,4039 i 4068 Guia ràpida Alcatel 8008 Guia ràpida Alcatel 8018 Guia ràpida Alcatel 8028 Manual mòbil de sobretaula Huawei F-617 bàsic Manual mòbil de sobretaula AMP-D379_v5 FWP 3G Manual Gigaset IP DECT C530 (15-04-2019) [Telèfon IP sense fil, si es reposen bateries, han de ser recarregables]
Curs: Formació inicial per a la coordinació TIC
El curs està disponible: En aquesta plataforma en la modalitat autoformació. En modalitat en línia oferit pel Servei de Formació del Professorat com a curs de formació inicial per a la coordinació TIC de 30 hores de duració acreditades. En aquesta opció, els temes es van obrint seguint un calendari i els tutors proposen activitats i donen feedback. TEMARI I MATERIALS Tema 1. … Llegir més…
Normativa que regula el càrrec de coordinació TIC
La figura de la persona coordinadora TIC en els centres públics està regulada per les successives Instruccions d’inici de curs que es publiquen, any rere any i sempre abans que comence el nou curs acadèmic, generalment el mes de juliol. Educació Infantil Educació Primaria Educació Secundària Batxillerat Formació de Persones Adultes Formació Professional També es publiquen Instruccions en matèria d’ordenació acadèmica i … Llegir més…
Introducció
Dos són les qüestions fonamentals que es planteja la persona coordinadora TIC la primera vegada que accedeix al càrrec: Conéixer al detall les funcions de la coordinació TIC del centre ens ajudarà a organitzar i planificar millor la nostra tasca. Però també, és important establir canals de comunicació i diàleg oberts amb l’equip directiu i claustre del centre i, alhora, altres canals … Llegir més…
La Coordinació TIC als centres educatius
Tot seguit, dedicarem una secció a la normativa que regula la figura de la persona coordinadora TIC als centres educatius i, per altra banda, com es realitza aquesta designació per part de la direcció del centre.
Canals de comunicació de la persona coordinadora TIC
És primordial i necessari establir una comunicació fluida entre els centres educatius i l’administració. Aqueixa comunicació es du a terme a través de diversos canals: Comunicats de l’Administració: A través de les bústies de correu per a la coordinació TIC del centre. El format és [codi_centre].ctic@edu.gva.es. És en aquesta adreça de correu on, de manera preferent i a vegades conjuntament amb la del … Llegir més…
Gestió d’incidències: gvaSAI
En un entorn cada vegada més tecnològic i amb un volum creixent d’equipament en els nostres centres, les fallades es multipliquen. Per a facilitar la resolució de totes aquestes incidències, a la Comunitat Valenciana disposem d’un ‘punt d’atenció únic’, atés pel Suport i Assistència Informàtica (SAI) i la forma de contacte és a través de la plataforama gvaSAI que ja hem vist en … Llegir més…
Gestió d’inventari: gvaSAI
La persona coordinadora TIC del centre pot entrar en l’aplicació gvaSAI utilitzant el rol Gestor TIC o el rol ED-TIC amb el mateix usuari i contrasenya que per a l’accés a ITACA. Disposar d’un inventari TIC actualitzat és imprescindible per molts aspectes. En primer lloc, la Generalitat Valenciana, com totes les Administracions públiques, està obligada a mantindre un inventari de béns, incloent l’equipament … Llegir més…
Assessorament
Si existeix la figura del gestor d’inventari i incidències i del dinamitzador, és molt possible que aquesta figura es convertisca en la referència TIC del claustre, apareixent, a més de les anteriors, una funció de suport entesa com a assessorament i ajuda a altres membres de la comunitat educativa en eines, recursos, inquietuds, etc. La persona encarregada de la coordinació ha d’adquirir … Llegir més…
Dinamització
Dinamització de les TIC La dinamització és, potser, la més important de les funcions que ha d’assumir la coordinació TIC d’un centre però alhora és una de les més complexes i possiblement la més oblidada, quasi sempre per falta de temps. De qualsevol manera, sembla clar que l’aparició de dispositius electrònics a les nostres aules (ordinadors, pissarres digitals i tauletes entre altres) … Llegir més…