Manuals sobre ús dels telèfons distribuïts en els centres (IP i mòbils de sobretaula)
Guia ràpida Alcatel 4038,4039 i 4068 Guia ràpida Alcatel 8008 Guia ràpida Alcatel 8018 Guia ràpida Alcatel 8028 Manual mòbil de sobretaula Huawei F-617 bàsic Manual mòbil de sobretaula AMP-D379_v5 FWP 3G Manual Gigaset IP DECT C530 (15-04-2019) [Telèfon IP sense fil, si es reposen bateries, han de ser recarregables]
Curs: Formació inicial per a la coordinació TIC
El curs està disponible: En aquesta plataforma en la modalitat autoformació. En modalitat en línia oferit pel Servei de Formació del Professorat com a curs de formació inicial per a la coordinació TIC de 30 hores de duració acreditades. En aquesta opció, els temes es van obrint seguint un calendari i els tutors proposen activitats i donen feedback. TEMARI I MATERIALS Tema 1. … Llegir més…
Normativa que regula el càrrec de coordinació TIC
La figura de la persona coordinadora TIC en els centres públics està regulada per les successives Instruccions d’inici de curs que es publiquen, any rere any i sempre abans que comence el nou curs acadèmic, generalment el mes de juliol. També es publiquen Instruccions en matèria d’ordenació acadèmica i d’organització de l’activitat docent en els centres que imparteixen: Actualment no s’ha publicat … Llegir més…
Introducció
Dos són les qüestions fonamentals que es planteja la persona coordinadora TIC la primera vegada que accedeix al càrrec: Conéixer al detall les funcions de la coordinació TIC del centre ens ajudarà a organitzar i planificar millor la nostra tasca. Però també, és important establir canals de comunicació i diàleg oberts amb l’equip directiu i claustre del centre i, alhora, altres canals … Llegir més…
La Coordinació TIC als centres educatius
Tot seguit, dedicarem una secció a la normativa que regula la figura de la persona coordinadora TIC als centres educatius i, per altra banda, com es realitza aquesta designació per part de la direcció del centre.
Canals de comunicació de la persona coordinadora TIC
És primordial i necessari establir una comunicació fluida entre els centres educatius i l’administració. Aqueixa comunicació es du a terme a través de diversos canals: Apareixerà una finestra en la qual podrà indicar el motiu de la consulta. És necessari introduir el coordinador TIC de la seua província. i el motiu de la consulta en el quadre de diàleg inferior. Després cal … Llegir més…
Servei de Suport i Assistència Informàtica, SAI
El servei de Suport i Assistència Informàtica que coneixem per SAI, s’oferix a la comunitat educativa a través del portal gvaSAI [https://gvasai.edu.gva.es/]. No obstant això, és possible contactar a través del telèfon d’assistència 961 20 76 85 de dilluns a divendres de 8:00h a 20:00h. Entre les funcionalitats d’este portal gvaSAI cal destacar la gestió de peticions o d’incidències relacionades amb les … Llegir més…
Gestió d’inventari en gvaSAI
Si un usuari necessita realitzar alguna gestió relacionada amb l’inventari TIC del centre educatiu, és necessari que seleccione el perfil Gestor TIC i en el menú de la barra lateral esquerra seleccione Actius: Disposar d’un inventari TIC actualitzat és imprescindible per molts aspectes. En primer lloc, la Generalitat Valenciana, com totes les Administracions públiques, està obligada a mantindre un inventari de béns, … Llegir més…
Assessorament
Si existeix la figura del gestor d’inventari i incidències i del dinamitzador, és molt possible que aquesta figura es convertisca en la referència TIC del claustre, apareixent, a més de les anteriors, una funció de suport entesa com a assessorament i ajuda a altres membres de la comunitat educativa en eines, recursos, inquietuds, etc. La persona encarregada de la coordinació ha d’adquirir … Llegir més…
Dinamització
Dinamització de les TIC La dinamització és, potser, la més important de les funcions que ha d’assumir la coordinació TIC d’un centre però alhora és una de les més complexes i possiblement la més oblidada, quasi sempre per falta de temps. De qualsevol manera, sembla clar que l’aparició de dispositius electrònics a les nostres aules (ordinadors, pissarres digitals i tauletes entre altres) … Llegir més…