Beneixida

RETROBAMENTS I DESCOBERTES

per

Engeguem el curs, emocionats i expectants. Cada curs cal canviar de ruta, reinventar-nos, acomiadar i acollir, reenfocar la nostra mirada, rellegir tot el que els xiquets i les xiquetes porten a la seua motxilla vital, queno és poc, encara que siguen menudets. Amb certeses i incerteses, amb alegries i tristors, amb confiança i amb pors… Sobre tot, amb ganes de fer pinya, d’arrelar-nos a les persones i a l’entorn que habitem… per poder volar ben alt!

Poc a poc anirem teixint els vincles, perquè hi ha estima per a tots i totes i confiança amb la xicalla. Benvinguts tots i totes.

TALLER DE RECICLATGE I DE SOSTENIBILITAT

per

Al CRA La Vall Farta hem dut a terme dos tallers sobre EL RECICLATGE i LA SOSTENIBILITAT enmarcats dins del Pla de Sostenibilitat que s’elabora el centre conjuntament amb l’ajuntament de Beneixida. Aquest Pla té com a finalitat realitzar un diagnòstic del context actual i a partir d’ell establir un pla d’actuació per millorar l’eficiència del centre i la millor gestió de residus, …

Aquesta activitat l’hem relacionada amb el Projecte que estem iniciant en aquest trimestre sobre: ” El canvi climàtic i com ens afecta a les persones, animals i resta d’éssers vius,…”.

SOM REPORTERS

per

Aquesta setmana hem treballat la tipologia textual de la Notícia. Per parelles, els xiquets i xiquetes de 1r i 2n van escriure una notícia relacionada amb els seus interessos sobre el poble i l’escola, i després la retransmitiren. Van ser reporter per un dia. D’aquesta manera hem practicat l’expressió oral i escrita.

LA-NOTICIA-1Baixa

https://portal.edu.gva.es/cralavallfarta/wp-content/uploads/sites/1037/2022/06/LA-NOTICIA-1.pdf

TEATRE A L’ESCOLA

per

Al llarg del curs hem treballat de valent l’ animació lectora amb els menuts. Els contes són un recurs molt valuós per gaudir de tots els llenguatges que els xiquets i xiquetes tenen, i aprofundir en l’adquisició de recursos expressius de tot tipus.

La cloenda d’aquest viatge ha estat una representació teatral per a la qual hem escollit dos contes que ens agraden molt: jugant de forma simbòlica, explorant els matissos del llenguatge oral i l’expressió dramàtica amb elements i amb el nostre cos.

Hem pensat i fet decorats i vestuaris, amb l’ajuda de les famílies, hem apreciat la música com una eina meravellosa que ens ha guiat en la representació, complementant allò que voliem contar… Gràcies Irene!

Hem aprés el valor de treballar junts, amb un objectiu comú, comptant amb les qualitats de tots i totes, i amb col.laboracions molt valuoses dels xiquets i xiquetes majors per a la funció.

Finalment, hem convidat a les persones que estimem, els companys, els mestres, i els familiars, a compartir el nostre treball, i ens ha encantat l’acollida del projecte, per part de tots i totes.

El proper curs… continuarà!

La creativitat com a base de l’aprenentatge

per

L’escola hi té un paper molt important: fomentar la sensibilitat artística de manera que s’expandisca a tots els àmbits, desenvolupar un pensament visual, aplicar aquest aprenentatge a les diferents disciplines i fer-ho seguint els interessos de l’alumnat.

Així ho fem fet a l’hora de crear el nostre propi volcà. Amb l’anglès com a llengua vehicular, hem aprés cadascuna de les parts d’un volcà i mitjançant un experiment hem presenciat una erupció volcànica d’allò més gustosa :-).

També hem fet una maqueta de la nostra escola. En tota creació hi ha un procés, canvis de plantejament, moments de dubtes i presa de decisions que fan que el resultat siga realment gratificant.

-Creativity is the intelligence having fun-

Albert Einstein

Connectem amb la natura a través de l’art.

per

Impulsem la connexió amb la natura a través de l’art i ho fem creant els nostres propis insectes amb elements naturals.

Primer, hem aprés com es diuen cadascun dels insectes i les seues parts en anglès. Després hem deixat volar la nostra imaginació dissenyat els nostre propi insecte i hem recollit elements naturals per a crear-lo.

Per últim, li hem donat forma aprenent a treballar amb l’argila.

Els resultats són extraordinaris!

-Art takes the nature as its model-

Aristotle

Interpretem l’entorn

per

Quan fem un dibuix interpretem el nostre entorn i veiem que cadascú el representa de manera diferent o se l’inventa i en crea un de nou. Som diversos i totes les realitats són vàlides. Donar contingut a aquesta interpretació i donar-li intencionalitat, és el repte!

-Color in a picture is like enthusiasm in life-

Vicent Van Gogh

Molt més que un hort escolar

per

Els horts dels diferents aularis a banda d´oferir-nos una gran oportunitat educativa per treballar hàbits, valors, cooperació, participació i autonomia, fa participes a les nostres families que s´involucren al llarg de tot el procés de cura, de millora, etc. Formeu part d´aquest bonic projecte que estem portant a terme durant aquest curs. Sense la vostra ajuda res seria possible. Moltíssimes gràcies per les vostres aportacions desinteressades. Ha estat un plaer comptar amb la vostra ajuda.

Ací teniu un tastet d´algunes de les tasques realitzades en els diferents aularis.

“La natura permet als infants anar comprenent com funciona el món que habiten, ja que en ells es mostra la vida en el seu màxim esplendor. Tanmateix, ofereix infinites possibilitats de material desestructurat, de reptes motrius, de colors, d´olors, de textures… però tot a ritme lent, al seu ritme natural”

Amèlia Vergés

La Natura ens inspira

per

Després de tantes pluges, eixir a l’horta i a la muntanya amb els nostres xiquets i xiquetes és una experiència privilegiada. I ho tenim… a tir de pedra!

La riquesa sensorial que se’ns ofrena en primavera ens predisposa al gaudi i a l’aprenentatge. El colorit, les oloretes, les textures, les transformacions dels arbres, els fruits que han desaparegut i els que comencen a aparèixer, la polinització, els camins dels caragols i de les formigues, el cant dels ocells, l’acció de l’home ( la bona i la dolenta), el soroll de les pedres contra l’aigua dels bassals i les sèquies, els perills que hem d’evitar, els reptes que podem assumir… el cicle de la vida, una i un altra vegada.

Amb tot el que ens regala la natura, els xiquets i xiquetes miren, pensen i exploren formes de representar el que s’ha vivenciat. perquè tots i totes tenim un ARTISTA dins.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies