EZEQUIEL, CISCAR CARRERES

- Cap d'Estudis del C.R.A. La Vall Farta. - Tutor de Primària de l'escola de Sellent.

Pod-CRA-sters

per

Lorena, la mestra en pràctiques que ens acompanya des de febrer fins maig, ens ha estat ajudant molt durant la seua estada. De fet, s’ha encarregat de portar a terme una idea genial: fer un podcast en cada aulari amb la participació de les xiquetes i xiquets de primària.

Per realitzar aquest projecte primer hem hagut de pensar i planificar el treball repartint-lo en les sessions que tenia en cada centre. Hem dissenyat una estructura comuna i hem acordat qui feia cada part i sobre què volia parlar-hi.

Alumnes de Cotes dissenyant el podcast del seu aulari.

En cada cas hem explicat coses sobre el nostre poble, sobre ciutats d’arreu del món i sobre una dona rellevant en la història de la humanitat que hem considerat interessant.

Ací tingueu el resultat:

BENEIXIDA
COTES
SELLENT

Dissenyar videojocs, una professió amb present i futur

per

El passat dimecres, 3 de maig, el grup de primària de Sellent vam portar a terme una de les activitats programades dins del projecte periodístic que estem fent amb Lorena, la mestra en pràctiques. Aquesta consistia en fer una entrevista a algú que ens resultara interessant. Ezequiel ens va plantejar la possibilitat d’entrevistar a Andrea, una antiga alumna seua que havia cursat estudis universitaris a Barcelona dirigits a l’animació 3D, jocs i entorns interactius. O siga, que ha estudiat i treballa dissenyant videojocs!

Abans vam dissenyar l’entrevista pensant entre totes i tots les preguntes que consideràvem més oportunes. Ens en van eixir vora quaranta! Les vam haver de replantejar i seleccionar de manera que li’n vam formular unes vint-i-cinc.

Andrea ens explica, a grans trets, com funciona el programa d’animació Autodesk Maya.

La veritat és que no ens esperàvem unes respostes tan divertides i interessants. Ens va explicar un fum de coses i ens va exposar molt bé aspectes tan importants com els motius que l’havien portat a triar aquesta professió, quin era el recorregut formatiu necessari i com era això de crear mons virtuals.

Portfolio d’Andrea

A més, va compartir amb nosaltres un enllaç per provar un joc que havia dissenyat amb altres companys mentre cursava els estudis, ens va mostrar com funcionava un programa d’animació, treballs que havia fet, projectes en els que encara hi treballava… Va ser una passada!

El C.R.A. participa en la 38ª TROBADA DE CENTRES EN VALENCIÀ DE LA RIBERA a Albalat

per

El passat diumenge, diverses mestres del C.R.A. vam donar visibilitat als nostres centres participant en la Trobada que aquest any se celebrava en Albalat de la Ribera. Va ser una experiència molt divertida en la que moltes xiquetes i xiquets van participar en el nostre taller per a després poder demostrar la seua habilitat jugant amb el que havien fabricat.

Tenim nou “logo”

per

Com ja sabeu recentment havíem convocat un concurs a nivell de C.R.A. en el que l’alumnat podia presentar fins a dues propostes per al nou logotip.

Cal donar les gràcies a totes i tots els participants ja que hem rebut nombrosos disenys i no ha estat fàcil triar-ne un.

Amb tot, el jurat s’ha decantat pel disseny fet a mà per un dels alumnes de primària de Sellent. En ell es mostren tres elements característics del nostre entorn – tants com escoles agrupa el C.R.A.

Així és com ha quedat després de digitalitzar-lo, afegir-li el text i donar-li el format adequat:

L’agricultura de la taronja, el sol i el riu.

Donem l’enhorabona al guanyador i a totes les i els CRAktistes que han participat.

Patis Actius “PREMIUM”

per

Des del CEFIRE de Xàtiva ens van proposar participar en el I CONGRÉS EDUCACIÓ I ENTORN RURAL exposant algun dels projectes que portem a terme al C.R.A.

Des del principi vam plantejar parlar sobre els nostres patis actius. Atès que Sellent és l’aulari on més temps porta implantat, el passat divendres 3 de febrer la gent del CEFIRE va vindre allí a gravar una mena d’assaig amb previsió de fer la nostra intervenció en directe en el congrés el dimarts 7.

Arribat el dia de la veritat, la pluja ens ha impedit fer l’exposició al pati. Encara com, amb una mica de previsió, la gravació de l’assaig previ ens ha valgut per treure’ns del pas.

Ens consta que ha agradat entre els mestres participants que ens visionaven a través de la xarxa.

Ací tingueu el vídeo. En ell demostrem, quasi espontàniament, que els nostres centres segueixen plens de C.R.A.ks.

“Verde, que te quiero verde” (i ecològic)

per

Fa uns mesos vam plantar quatre encisams al nostre hortet. Aleshores eren minúsculs i vam haver de posar molt de compte per no trencar-los sense voler.

03-11-2022

Ara ja són grans i ha arribat l’hora de collir-los.

19-01-23

Cada xiqueta i xiquet del nostre aulari s’emportarà un bon grapat de fulles per fer-se una amanida estupenda.

Mireu quina pinta més deliciosa!

Sahara o platja del Carib?

per

A Sellent hem instal·lat un racó amb arena per poder experimentar amb els sentits.

És fantàstic posar-hi els peus i notar com rellisquen els grans frescs entre els dits!

Hi ha qui diu que és la part desèrtica del pati i hi ha qui opina que cal posar-hi una palmereta i un poc d’aigua per acabar de completar el nostre paradís caribeny. Mala ideano és perquè l’hamaca ja la tinguem!

Sellent en el paraíso

per

Día 1: En Sellent llovía pero en Benagéber, no. Después de una hora y media de viaje llegamos a nuestro destino. Después de almorzar, hicimos un juego de búsqueda con pistas, comimos, y por la tarde lo pasamos genial con la “tirolina” y haciendo escalada. Después de estas actividades, llegó la hora de cenar y coger fuerzas para la actividad nocturna, que consistía en un desafío contra los monitores del tipo “atrapa la bandera” pero versión “apaga la linterna. Por último, a la cama. Teníamos que recobrar fuerzas para el…

Día 2: Nos despertamos, desayunamos y luego hicimos una caminata de 7 km hasta desayunar frente a una catarata (+7 km de vuelta). En el albergue, comimos para recuperarnos y nos preparamos para subirnos a las piraguas. Después, nos duchamos para estar más guapas y guapos – si es que se puede más – para la discoteca y, como la Cenicienta, a las 00:00 h, a la cama para pasar al…

Día 3: Nos despertamos más temprano que el día anterior para prepararnos las maletas, fuimos a desayunar, e hicimos pi-a-pi. Después de imitar a las ardillas – alguno parecía más un mono – hicimos un juego de orientación. Finalmente, después de comer, recogimos nuestro equipaje y nos despedimos de los monitores y de Benagéber.

En resumen, este ha sido un viaje genial compartido con un montón de CRAcks – y algún “cataCRAck”.

Escrito por alumnos de 5º y 6º de Sellent.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies