Mes: marzo 2024

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Primera movilidad en Bruselas

Esta semana del 22 al 26 de abril estamos en Brusel·les realizando el curso «Empowering learners in inclusive clases» -(Empoderando al alumnado en clases inclusivas). Este curso se lleva a cabo en el Future Classroom Lab, uno entorno de aprendizaje creado por la red de Escuelas Europeas donde nos replantearemos el papel de la pedagogía y los espacios de trabajo.

26 de abril

Acaba la semana con la satisfacción de haber realizado un buen trabajo.

25 de abril

Un día lleno de nueva información, pero sin olvidar las relaciones sociales (probando dulces típicos de Lituania y Turquía)

24 de abril

En esta movilidad estamos participando dos centros educativos de los 24 que conformamos el consorcio: CEIP LLUIS GUARNER de València y CPEE TOMÁS LLÁCER.

Aquí en Bruselas estamos realizando la formación centros de 5 nacionalidades diferentes: España ( Alicante, Valencia y Murcia), Portugal, Eslovaquia y Lituania. Por tanto, a parte de lo que estamos aprendiendo en el curso está siendo una gran oportunidad para conocer cómo funcionan otros sistemas educativos y para intercambiar experiencias de todo tipo.

23 de abril

Un nuevo día con información muy interesante. ¡Seguimos aprendiendo!

22 de abril

Hoy hemos trabajado la importancia de la inclusión, así como del aprendizaje activo. También hemos conocido las características del aula del futuro.

Cuentacuentos Miguel Alayrach

El miércoles 20 de marzo tuvimos la visita del autor Miguel Alayrach para hablarnos de uno de sus cuentos en particular, «EL MAGO VICENTÍN». Hace unas semanas noes mandó las ilustraciones de su libro para que las pudiéramos trabajar en clase y colorearlas, noes han gustado mucho y le damos las gracias miedo eso y miedo su divertida visita, lo hemos pasado muy bien!!!

También noes habló de todos sus cuentos que ha escrito muchos, los trajo y los pudimos ver. GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS!!!

8M: DIA DE LA MUJER

Hoy hemos celebrado el Día Internacional de la Mujer. Desde nuestro centro se han llevado a cabo diferentes propuestas para fomentar la igualdad de las mujeres. Desde la Comisión de Biblioteca se ha preparado un mural para acompañar libros y lecturas relacionadas con las mujeres. Desde RETO se ha preparado una actividad en la cual el alumnado tenía que traer una foto de las manos y un lema de una mujer importante para ellos y ellas. Gracias a las familias por vuestra colaboración. Por último, un grupo de alumnado y profesionales ha acudido a la celebración en la Plaza de España. El lema de este año ha sido la mujer en el deporte y nosotros hemos ido de baloncesto. También el alumnado de la TVA ha participado en el manifiesto conjunto preparado por algunos centros educativos. Aquí os dejamos nuestra parte del manifiesto:

«Nadie te detendrá cuando te des cuenta de lo poderosa, valiente y capaz que eres. Cuando las cosas cambian dentro de ti, las cosas cambian alrededor de ti.

Gracias a todas las mujeres luchadoras que consiguieron tantos derechos de los que hoy disfrutamos. Y gracias a todos vosotras por seguir luchando por todos los que nos quedan.

¡NO ES UN DÍA DE FIESTA, ES DE LUCHA Y DE PROTESTA!»

EDUCACIÓN VIAL

La Policía local nos ha enseñado muchas cosas sobre educación vial. El día 26 de febrero nos visitó en el cole a las aulas de infantil y primaria 1 «el Hada de las normas» que nos enseñó el significado de los colores del semáforo. Después hicimos un circuito por el patio para experimentar el significado de las señales: stop, ceda el paso, rotonda…Los compañeros de primaria 2 se despplazaron el día 4 de marzo a las instalaciones de educación vial para recibir la misma formación. Ha sido una experiencia muy enriquecedora de la cual os dejamos un pequeño resumen.

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TALLER DE RECICLAJE DE PAPEL

Dentro de las actividades que nos ofrece el Ayuntamiento de Alcoy relacionadas con el medio ambiente está la de la realización de papel reciclado. Para reciclarlo hemos rasgado hojas de papel de periódico en trocitos pequeños, los hemos mezclado con agua y los hemos triturado con la ayuda de una batidora, adaptando su acceso con un pulsador en los casos necesarios. A continuación, hemos introducido la mezcla en un molde y hemos quitado el exceso de agua consiguiendo así una hoja de papel que hemos dejado secar.

Ha sido una actividad muy sensorial en la que hemos trabajado con las manos experimentando un montón de sensaciones.

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