Us deixem els requisits i característiques del nostre Programa formatiu.
No dubteu en consultar qualsevol dubte.
CONCURS DE POSTALS NADALENQUES 2024
Com cada any hem realitzat el concurs de postals Nadalenques. El nostre alumnat ha gaudit CREANT-LES EN GRUP i ahir vam anunciar la postal guanyadora. Us deixem les imatges de totes les postals que han participat en el concurs. La guanyadora… prompte ho sabreu.
Ioga i Audició i llenguatage
Al nostre cole, ens encanta el moviment i per aquest motiu realitzem activitats molt mogudes… Un dels tallers que fem en AiLl és el taller de Ioga en el qual treballem la discriminació auditiva i la comprensió de vocabulari específic. Fem ús de comunicadors dinàmics per millorar el seu ús basant-nos en el Llenguatge Natural Assistit.
Aquest taller es realitza de forma multidisciplinària i inclusiva amb els nostres físios, que treballen perquè el nostre alumnat estiga còmode, segur i puguen realitzar el taller de forma inclusiva.
Us compartim aquest recurs tan interessant…
Recursos per a l’aula
Durant el curs passat vam estar treballant al cicle d’Infantil-Primària els Contes Vivencials, donant molta importància a la Discriminació Auditiva, que ens permet distingir entre diferents sons i reconéixer patrons auditius. A més, facilita la comprensió i la producció del llenguatge oral.
Us deixem el recull de contes treballats…
Visita especial al nostre centre
Avui hem tingut la sort de rebre la visita de Xaro Escrig Linares, Directora General d’Innovació i Inclusió Educativa, de José María Larena Berrocal, Director General d’Infraestructures Educatives, Alberto Belda Ripoll, Regidor d’Educació, Esport i Recursos humans de l’Ajuntament d’Alcoi (acompanyat d’altres representants de l’Ajuntament) i Raül Solbes Monzó, Inspector de la nostra zona de la Conselleria d’Educació.
Han visitat les instal·lacions, algunes aules i espais comuns del centre i hem intercanviat informació relacionada amb l’educació del nostre alumnat.
L’alumnat del nostre cicle de PFQB de Cuina i restauració ens ha preparat un esmorza temàtic. Per finalitzar la visita, dos de les nostres alumnes del cicle de TVA, han gravat una entrevista en la nostra ràdio escolar.
Us compartim l’entrevista perquè gaudiu igual que ho hem fet nosaltres.
Gràcies a totes i tots.
FEU CLIC EN L’IMATGE PER ESCOLTAR L’ENTREVISTA
MENÚS
Durant aquest curs 25-26, segons l’acord del Consell Escolar al finalitzar el curs passat, l’empresa que gestionarà el servei complementari del menjador és SERVALIA.
Fent CLIC en la imatge podeu accedir a la seua web on trobareu la informació
Fent clic damunt de la imatge podeu accedir als menús diaris
USUARI: tomasllacer
CONTRASSENYA: 0390
A continuació, volem presentar-vos el personal que gestionarà el servei de Menjador escolar al nostre centre
ELENA MUÑOZ
Coordinadora del menjador
Mestra del CEE TOMÀS LLACER
ELSA GARCIA
Coordinadora del Personal de menjador
SERVALIA
SARA GARCÍA
Supervisora Nutricional
SERVALIA
ADRIANA CANDEL
Supervisora Pedagògica
SERVALIA
MINI TRAIL SOLIDARI
Activitat inclusiva amb el CEIP El Romeral
El CEIP El Romeral com ja fa 6 cursos, celebra el Mini Trail solidari i ens ha convidat a participar amb el nostre alumnat. Un esdeveniment esportiu coeducatiu, solidari, inclusiu i adaptat al context, i del que volem fer-vos partícips amb un xicotet video que podeu vore fent clic ACÍ
Estem molt agraïdes i agraïts que hagueu comtat amb nosaltres, ha estat una experiència molt gratificant que esperem repetir en properes edicions.
TORNEM A L’ESCOLA!!!!
Després d’aquest estiu tan caloros, tornem a l’escola amb molta il·lusió.
Veure les cares de felicitat del nostre alumnat, els somriures, les abraçades i els corredors plens d’alegria, ens emplena de satisfacció.
Per a aquest primer dia vam preparar un matí ple d’activitats. Després de rebre a tot l’alumnat als seus autobusos, cada grup va anar a la seua aula que, en alguns casos estava plena de nous companys, companyes i professionals. Allí van triar la cançó per a la presentació que vam fer totes i tots al pati, del que a la fi podem gaudir amb normalitat. Vam ballar i escoltar les nostres cançons, vam esmorzar i ens vam fer unes fotos molt divertides en els “Photo call” que hi havia al pati.
Us deixem algunes imatges del matí.
CONTE DE PASQUA
Dimarts 4 d’abril, l’alumnat d’infantil, primària i secundària, vam gaudir del nostre entorn en Contes Vivencials.
Aquesta vegada vam escoltar un conte de Pasqua i després vam obrir una pinyata que ens va donar les pistes per a jugar als bolos, al sambori,
al joc del mocador amb llonganisses de pasqua i a buscar ous de xocolate soterrat en farina.
A l’acabar vam ajuntar les pistes que hi havíem guanyat i vam poder gaudir de… endevineu de què?
MODELAR EL LLENGUATGE
Modelar significa senzillament usar el SAAC per a parlar amb l’usuari.
Tot l’alumnat que utilitza un SAAC (Sistema Augmentatiu o alternatiu de comunicació) necessita veure com es produeix la comunicació en converses reials mitjançant els seus comunicadors, per tant, hem d’assenyalar o pressionar els pictogrames en el SAAC mentre parlem. Modelar paraules en situacions diàries els ajuda a aprendre el seu significat, és una manera de mostrar-los on es troben les paraules dins del seu comunicador i com poden combinar-se per a crear missatges.
Començar a modelar pot resultar complicat però al nostre col·le no ens rendim i us animem que des de casa ho feu també: és millor modelar alguna cosa, per poc que siga, que no modelar res!
Comencem a poc a poc i així anirem desenvolupant les nostres habilitats de modelatge dia a dia. A mesura que anem modelant, el procés anirà resultant més senzill. El més important és començar!!!