Entre los días 4 y 8 de mayo, los alumnos de 6oB del Colegio Mediterráneo tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia inolvidable en Makó junto a sus profesores. Allí, el centro educativo Szignum Iskola nos abrió sus puertas con una magnífica acogida y, desde el primer día, nos hicieron sentir como en casa.
La semana comenzó con una ceremonia de bienvenida en la que disfrutamos de diferentes actuaciones culturales del país anfitrión, como danzas folclóricas, danza moderna, actuaciones musicales y juegos tradicionales. Después, cada país participante, Rumanía, Grecia, Hungría y España, realizó la presentación de su colegio y de su cultura.
A lo largo de la movilidad participamos en una gran variedad de actividades y talleres: clases de física, mediación entre iguales, actividades en el huerto escolar, talleres de arte, danzas y juegos tradicionales,
compartiendo experiencias y aprendiendo junto a alumnos de otros países europeos.

Uno de los momentos más especiales fue la visita a Budapest, donde realizaron un paseo en barco por el río Danubio y pudieron disfrutar de una magnífica tarde descubriendo la belleza de la capital húngara. Otra de las experiencias más destacadas fue la visita al famoso balneario de Makó, un espectacular edificio inspirado en la icónica cebolla de la ciudad y concebido para dialogar con la tradición local.
Los alumnos también disfrutaron de una jornada inolvidable en un entorno natural junto al río, donde realizaron juegos al aire libre, pasearon por el bosque y degustaron la comida típica húngara, el tradicional
goulash.

La movilidad concluyó con una emotiva fiesta de despedida en la que se celebró una cena de convivencia y se hizo entrega de los certificados de participación a todos los alumnos y profesores
Desde nuestro colegio queremos destacar la extraordinaria acogida recibida por parte de Szignum Iskola y agradecer el cariño, la dedicación y la hospitalidad mostrados durante toda la estancia.
Sin duda, esta movilidad Erasmus+ ha supuesto una experiencia inolvidable para nuestros alumnos. Durante estos días no solo han aprendido sobre otras culturas, sino que también han creado nuevas amistades, compartido momentos únicos y ganado confianza en sí mismos. Además, han comprendido la enorme importancia de saber inglés como herramienta fundamental para comunicarse, hacer amigos y
desenvolverse en un entorno internacional.

Todos ellos regresan a casa con recuerdos que conservarán para siempre, con la satisfacción de haber vivido una experiencia enriquecedora tanto nivel académico como personal, y con la ilusión de seguir participando en proyectos europeos que les permitan continuar creciendo y abriendo sus horizontes al mundo.

La movilidad, enmarcada dentro del programa europeo Erasmus+, permitió a ambos docentes compartir experiencias con profesorado esloveno y observar diferentes formas de enseñar y aprender en las etapas de Primaria y Secundaria. El Job Shadowing consiste en una modalidad de observación educativa mediante la cual el profesorado visitante acompaña a docentes del país anfitrión para conocer sus dinámicas de aula,
organización escolar y proyectos innovadores.
Durante su estancia en Liubliana, Joana y Antonio pudieron descubrir cómo el sistema educativo esloveno apuesta por metodologías activas centradas en el alumnado, el aprendizaje cooperativo, la autonomía personal y la educación emocional. Además, tuvieron la oportunidad de participar en actividades relacionadas con la sostenibilidad, la inclusión y el uso de espacios flexibles de aprendizaje.

Aprender para transformar la escuela
Uno de los principales objetivos de esta movilidad era conocer las metodologías educativas eslovenas y descubrir nuevas estrategias que puedan aplicarse en el día a día del CEIP Mediterráneo. Entre las buenas prácticas observadas destacan el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo interdisciplinar, el uso de recursos digitales de manera responsable y la importancia otorgada al bienestar emocional del alumnado.
Asimismo, la experiencia permitió reflexionar sobre la importancia de construir escuelas más inclusivas, sostenibles y conectadas con Europa. El intercambio de ideas y experiencias entre docentes europeos favorece o solo el crecimiento profesional del profesorado, sino también una educación más abierta y enriquecedora para el alumnado.

Una apuesta por la dimensión europea
El aprendizaje adquirido durante esta estancia será compartido con el resto del claustro mediante futuras sesiones de formación interna, favoreciendo así la transferencia de conocimientos y la implementación de nuevas prácticas educativas en las aulas. Además del enriquecimiento pedagógico, la movilidad también permitió acercarse a la cultura y tradiciones eslovenas, reforzando así la dimensión europea del proyecto. Entre las experiencias más destacadas se encuentran las visitas culturales a las cuevas de Postonja, consideradas las más grandes de Europa, al lago Bled y al Castillo de Liubliana. Asimismo, uno de los docentes del entro anfitrión realizó un recorrido cultural por la ciudad, compartiendo aspectos históricos y culturales de gran interés. La experiencia también brindó la oportunidad de conocer de cerca la gastronomía eslovena junto al profesorado anfitrión, favoreciendo espacios de convivencia, intercambio cultural y aprendizaje compartido entre docentes europeos. Mirando hacia el futuro

El CEIP Mediterráneo continuará trabajando en nuevas iniciativas Erasmus+ que permitan seguir acercando Europa a toda la comunidad educativa. Estas experiencias internacionales representan una oportunidad única para crecer, innovar y seguir construyendo una educación basada en la cooperación, la diversidad y el aprendizaje compartido.

Con proyectos como este, el centro reafirma su compromiso con una enseñanza abierta al mundo, capaz de preparar al alumnado para afrontar los retos de una sociedad cada vez más global, sostenible y conectada

El intercambio, celebrado del 4 al 8 de mayo, ha permitido a nuestro alumnado colaborar con centros de Polonia y Francia en torno a la sostenibilidad y la cultura.

El pasado 8 de mayo concluyó con éxito la movilidad internacional de los alumnos de 6º C al I.C. Galileo Galilei en Taranto, una experiencia enmarcada en el programa europeo Erasmus+. Durante cinco días intensos, nuestros estudiantes no solo han practicado idiomas, sino que han construido puentes de amistad con jóvenes de Francia y Polonia, consolidando el sentimiento de identidad europea.

Un programa centrado en la sostenibilidad

El eje central de esta movilidad ha sido el compromiso con el futuro del planeta. Los alumnos participaron en diversas jornadas de trabajo enfocadas en el medio ambiente, donde compartieron soluciones ecológicas y aprendieron sobre la biodiversidad local. Además, hubo un espacio dedicado a las tradiciones italianas, permitiendo a los estudiantes sumergirse en el folclore y las costumbres de la región de Apulia.

Un viaje por la historia y la ciencia

El aprendizaje fuera del aula fue uno de los pilares de la semana. El grupo pudo disfrutar de un itinerario cultural excepcional que incluyó:

● Matera: Visita a los famosos Sassi, las viviendas excavadas en la roca que son Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.

● Castillo Aragonés y Museo Arqueológico (MArTA): Un recorrido por la rica herencia histórica de Taranto, desde la época de la Magna Grecia hasta la actualidad.

● Centro KETOS: Una de las visitas más destacadas, donde los alumnos conocieron el proyecto de investigación y protección de los cetáceos en el Mar Jónico, reforzando así su conciencia ecológica.

Más que un viaje, una lección de vida

Esta estancia en el I.C. Galileo Galilei ha supuesto para muchos alumnos su primera experiencia internacional académica. Según el equipo docente acompañante, la convivencia con los alumnos italianos, franceses y polacos ha fomentado la autonomía, la tolerancia y el respeto por la diversidad.

Las docentes del centro pilareño regresan de Polonia tras una intensa semana de «Job shadowing», donde han intercambiado metodologías innovadoras y tradiciones culturales con centros educativos de la ciudad báltica.

En el marco de la internacionalización y la búsqueda constante de la excelencia educativa, las maestras Tania Sala y Anna Sebastià, pertenecientes al CEIP Mediterráneo, han llevado a cabo recientemente una provechosa movilidad de Job shadowing (observación profesional) en la ciudad de Gdansk, Polonia.

Durante cinco días, las docentes se han sumergido en el sistema educativo polaco, dividiendo su estancia entre la escuela de educación infantil Przedszkole nr 83 «Kolorowe Kredki» y la Escuela de Primaria número 12.

Una bienvenida primaveral y un programa intenso.

La llegada de la delegación española coincidió con una de las tradiciones más coloridas de la región: el festival de la llegada de la primavera.

Tania y Anna fueron testigos de excepción de esta celebración, en la que participó la totalidad del alumnado, llenando los centros de música, disfraces y un espíritu de comunidad que trasciende fronteras. Además de estrechar lazos con el claustro de ambos centros y conocer sus modernas instalaciones, el programa de observación permitió a las maestras pilareñas presenciar metodologías activas en diversas áreas:

● Matemáticas a través del juego: Observaron cómo el aprendizaje de conceptos lógicos se integra de forma lúdica y manipulativa.

● Música y Cocina: Participaron en sesiones prácticas que fomentan la creatividad y la autonomía desde edades tempranas.

● Trabajo Cooperativo: Conocieron de primera mano cómo se organiza el trabajo en equipo con alumnos de tan solo seis años.

● Atención a la diversidad: Pudieron observar de cerca las intervenciones de la psicóloga escolar con el alumnado, intercambiando estrategias de apoyo y bienestar emocional.

Cultura y patrimonio como broche final

La experiencia no se limitó al ámbito estrictamente académico. Para cerrar la semana de convivencia, una madre de la comunidad escolar local ejerció de guía excepcional, acompañando a Tania y Anna en una visita por el centro histórico de Gdansk.

A través de este recorrido, las docentes pudieron profundizar en la rica historia y el patrimonio de esta ciudad milenaria, fortaleciendo el entendimiento cultural que es pilar fundamental del programa Erasmus+.

«Esta experiencia nos permite traer al CEIP Mediterráneo nuevas ideas y herramientas pedagógicas, además de consolidar una red de contactos internacionales que, sin duda, enriquecerán el futuro de nuestro alumnado», han señalado las docentes a su regreso.

Con esta movilidad, el CEIP Mediterráneo reafirma su compromiso con la formación continua de su profesorado y su apertura hacia Europa, demostrando que en el aprendizaje no existen fronteras.

Del 4 al 8 de mayo, los alumnos de 6ºA participaron en una nueva movilidad Erasmus+ en Sečovce, Eslovaquia, dentro del proyecto internacional “Slovak Eco & Culture Week”, centrado en la sostenibilidad, la naturaleza y el intercambio cultural europeo.

Durante una intensa semana, nuestro alumnado tuvo la oportunidad de convivir con estudiantes eslovacos, compartir actividades en inglés y descubrir nuevas formas de aprender más allá del aula. La experiencia permitió desarrollar valores como la cooperación, el respeto cultural, la conciencia medioambiental y la autonomía personal.

La movilidad comenzó con una cálida bienvenida en el centro educativo de Sečovce, donde los alumnos conocieron las instalaciones escolares y participaron en dinámicas de grupo para favorecer la convivencia internacional. Además, pudieron recorrer la localidad acompañados por estudiantes anfitriones y reflexionar sobre la importancia de los espacios verdes y sostenibles en las ciudades.

Uno de los momentos más especiales de la semana fue la jornada dedicada a la cultura eslovaca. Los estudiantes aprendieron expresiones básicas del idioma, participaron en talleres artísticos inspirados en símbolos tradicionales y disfrutaron de danzas populares típicas del país. También realizaron actividades relacionadas con primeros auxilios y conocieron aspectos históricos y culturales de Eslovaquia de una manera dinámica y participativa.

La naturaleza tuvo un papel protagonista durante toda la movilidad. La excursión al impresionante Treetop Walk permitió a los alumnos caminar entre las copas de los árboles y conectar directamente con el entorno natural a través de actividades de observación y reflexión medioambiental.

Otra de las jornadas estuvo dedicada a la sostenibilidad y la creatividad. Los participantes elaboraron bolsas ecológicas reutilizando materiales, cocinaron las tradicionales lokše eslovacas y trabajaron en proyectos conjuntos sobre hábitos sostenibles en equipos internacionales formados por alumnado español y eslovaco.

La experiencia finalizó con una visita cultural al Castillo Rákoczi de Borša, donde historia y naturaleza se unieron en una jornada final llena de convivencia, actividades al aire libre, entrega de diplomas y despedidas emotivas.

Sin duda, esta movilidad Erasmus+ ha supuesto una experiencia enriquecedora tanto a nivel académico como personal. Nuestros alumnos regresan con nuevos aprendizajes, amistades internacionales y recuerdos que permanecerán para siempre en su memoria.

Desde el centro queremos agradecer la acogida del colegio anfitrión, el trabajo de las familias participantes y el entusiasmo de todo el alumnado implicado en esta maravillosa experiencia europea.

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Castell di Sangro

Durante la semana del 25 al 29 de noviembre de 2024, nuestro centro tuvo el placer de recibir la visita de alumnado y profesorado procedente de Rumanía 🇷🇴, Eslovaquia 🇸🇰 y Hungría 🇭🇺 dentro del programa Erasmus+, una experiencia enriquecedora llena de actividades, convivencia e intercambio cultural.

La semana comenzó con una emocionante jornada de bienvenida en la que participó todo el centro. Nuestro alumnado preparó bailes, presentaciones y juegos para recibir a nuestros visitantes y hacerles sentir como en casa desde el primer momento.

El segundo día disfrutamos de una jornada de convivencia en el paraje natural del Río Seco junto al alumnado de sexto de Primaria. Allí realizaron diferentes actividades relacionadas con la naturaleza y la sostenibilidad, como una ruta para conocer la flora y fauna del entorno, talleres de plantación de semillas y esquejes, y la actividad “La senda a tus pies”, una experiencia sensorial descalzos para conectar con la naturaleza a través de diferentes texturas.

Durante el tercer día, el alumnado visitante participó en diversos talleres organizados por el alumnado del tercer ciclo de Primaria. Pudieron acercarse a nuestra cultura a través del baile flamenco y los ritmos de cajón, conocer una de nuestras tradiciones más representativas como son las Fallas, practicar Colpbol, aprender algunas expresiones en español y descubrir aspectos históricos y culturales de Cartagena, ciudad que visitarían al día siguiente.

Esa misma noche celebramos una entrañable cena intercultural en la que las familias de nuestro alumnado colaboraron preparando platos típicos y compartiendo sabores y tradiciones. Queremos agradecer especialmente su implicación y cariño, que contribuyeron a crear un ambiente único de convivencia.

La jornada del jueves estuvo dedicada a una excursión cultural a Cartagena, donde el grupo visitó el Foro Romano y el Teatro Romano, descubriendo parte del importante patrimonio histórico de nuestra región.

Finalmente, el viernes celebramos el último día de esta visita Erasmus+. La jornada comenzó con presentaciones sobre los países participantes, donde aprendimos más sobre su geografía, historia, educación, gastronomía y cultura. Tras la entrega de diplomas en la ceremonia de clausura, realizamos una visita al Ayuntamiento y a la Iglesia antes de despedirnos de nuestros compañeros y amigos.

Ha sido una semana muy especial, llena de aprendizajes, experiencias compartidas y momentos inolvidables que permanecerán en la memoria de toda nuestra comunidad educativa. Erasmus+ continúa brindándonos oportunidades únicas para crecer, aprender y abrir nuestras puertas a Europa.

Entre los días 16 y 22 de marzo, varios alumnos de 6ºC tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia única en Makó, Hungría, junto a sus profesoras Andrea y Tania.

Allí, el colegio Szignum nos abrió sus puertas con gran hospitalidad, y desde el primer día nos integraron en su día a día escolar.

A lo largo de esos días participamos en una gran variedad de actividades: juegos de presentación, clases de física, mediación entre iguales, un taller en el Eco School Garden y una clase de húngaro donde aprendimos algunas palabras básicas del idioma. También tuvimos tiempo para la diversión con una visita al famoso spa Hagymatikum y una emocionante Escape Room.

Visitamos lugares emblemáticos tanto de Makó como de otras ciudades cercanas, como Szeged y Budapest. Pudimos conocer su historia, cultura y arquitectura en paseos guiados y en el museo local.

Para despedirnos, disfrutamos de una cena muy especial en la que nos cocinaron un plato típico húngaro: el Goulash.

Una semana llena de aprendizajes, nuevas amistades y momentos que quedarán para siempre en nuestra memoria.