En esta propuesta nos hemos adentrado en el antiguo Egipto, donde los gatos eran considerados animales sagrados y protectores..pdf) [Guía_didac…ct_caso (1) | PDF]
El alumnado ha creado su propio gato guardián, un animal imaginario que protege aquello que cada uno considera importante: emociones, recuerdos o deseos.
Cada ciclo ha trabajado con técnicas diferentes: barro y modelado, plastilina o decoración con materiales brillantes, creando piezas muy personales y simbólicas.
Con esta actividad hemos potenciado:
- la imaginación y el pensamiento simbólico,
- la educación emocional,
- y la expresión artística libre.
Cada gato es único y refleja el mundo interior del alumnado.