Educar en el diàleg, créixer en convivència
Construint una escola més valenta, participativa i compromesa amb el bon tracte
Durant el curs 2025-2026 hem finalitzat el segon any del nostre Projecte d’Innovació i Inclusió Educativa (PIIE), una iniciativa que ens ha permés continuar avançant cap a una escola on el diàleg, la participació i el respecte siguen els pilars fonamentals de la convivència.
Aquest projecte naix de la voluntat de construir una comunitat educativa més inclusiva, on alumnat, famílies i professorat treballen conjuntament per prevenir qualsevol manifestació de violència i fomentar relacions basades en el bon tracte, la solidaritat i l’ajuda mútua.
Aprendre a través del diàleg
Una de les línies principals del projecte ha sigut la implantació progressiva de l’aprenentatge dialògic, una metodologia avalada per evidències científiques que posa en valor la paraula, l’escolta activa i la construcció col·lectiva del coneixement.
Durant aquest curs hem continuat incorporant espais de participació i reflexió dins de les aules a través de:
· Assemblees d’aula.
· Tertúlies dialògiques.
· Espais de debat i reflexió.
· Participació activa de l’alumnat en la resolució de conflictes.
Aquestes actuacions han contribuït a donar veu als xiquets i xiquetes i a reforçar la seua capacitat per expressar opinions, escoltar els altres i arribar a acords de manera respectuosa.
El Club dels Valents
Una de les actuacions més significatives ha sigut la posada en marxa del Club dels Valents, una iniciativa orientada a prevenir situacions d’exclusió, assetjament i qualsevol forma de violència entre iguals.
A través del Club dels Valents, l’alumnat ha treballat aspectes tan importants com:
· El valor de l’amistat.
· El respecte a la diversitat.
· La defensa de les persones que pateixen injustícies.
· La ruptura de la llei del silenci.
· La importància de comunicar les situacions de maltractament o exclusió.
El missatge és clar: en la nostra escola no es mira cap a un altre costat davant una injustícia. Els valents i les valentes són aquells que actuen, ajuden i protegeixen.
Formació del professorat
Per poder transformar l’escola és necessari continuar aprenent.
Durant aquest segon any del projecte, el claustre ha participat en diferents accions formatives relacionades amb l’aprenentatge dialògic i la prevenció de la violència.
Les tertúlies pedagògiques han permés compartir lectures, debatre evidències científiques i reflexionar conjuntament sobre les pràctiques educatives que obtenen millors resultats en la convivència i l’èxit escolar.
Aquest procés formatiu ens ha ajudat a construir una visió compartida i a establir línies d’actuació comunes per a tot el centre.
Aprenent dels centres referents
Durant el desenvolupament del projecte hem tingut l’oportunitat de visitar centres educatius que ja treballen des de fa anys amb actuacions educatives d’èxit.
Aquestes visites ens han permés observar experiències reals, compartir inquietuds i conéixer estratègies que poden enriquir el nostre projecte de centre.
L’intercanvi d’experiències entre escoles és una font d’aprenentatge molt valuosa que ens ajuda a continuar millorant.
Comissions mixtes: una escola oberta a la comunitat
Un altre dels objectius del projecte ha sigut augmentar la participació de la comunitat educativa en la vida del centre.
Per aquest motiu s’han mantingut les comissions mixtes, espais de treball compartit en els quals participen professorat, famílies i altres persones vinculades a la comunitat educativa.
Aquest curs han col·laborat famílies, professorat jubilat, personal jubilat del centre i representants d’altres entitats locals, aportant idees i propostes de millora per continuar construint una escola cada vegada més participativa.
Per una Alzira Valenta
El projecte ha traspassat les parets de l’escola gràcies a la iniciativa “Per una Alzira Valenta”.
Aquesta proposta ha tingut com a objectiu sensibilitzar la ciutadania sobre la importància del bon tracte i la prevenció de la violència des de la infància.
L’alumnat d’infantil ha participat en activitats de difusió, programa de ràdio, elaboració de cartelleria i trobades amb representants municipals per compartir el missatge d’una ciutat compromesa amb la protecció i el benestar de la infància.
Millora dels espais i recursos
Durant el projecte també s’han incorporat nous recursos que faciliten el desenvolupament de metodologies participatives:
· Cadires amb pala per afavorir les tertúlies i el treball cooperatiu.
· Taules versàtils per crear diferents agrupaments.
· Materials per a les activitats dialògiques.
· Cartelleria i elements visuals vinculats als drets de la infància i al Club dels Valents.
Aquests recursos contribueixen a crear espais més flexibles, inclusius i adaptats a les necessitats de l’alumnat.
Mirant cap al futur
La finalització d’aquest segon any no representa un punt final, sinó l’inici d’una nova etapa.
Moltes de les actuacions desenvolupades durant el projecte passaran a formar part de la vida ordinària del centre: les assemblees, les tertúlies dialògiques, els grups interactius, el Club dels Valents i altres actuacions de convivència continuaran presents en el nostre dia a dia.
El nostre objectiu és continuar construint una escola on totes les persones se senten escoltades, respectades i valorades.
Gràcies per fer-ho possible
Volem agrair la implicació de l’alumnat, les famílies, el professorat, el personal del centre i totes les persones i entitats que han col·laborat al llarg d’aquests dos anys.
Gràcies a totes elles, el CEIP Vall de la Casella continua avançant cap a una escola més humana, més participativa i més compromesa amb el benestar de la infància.