En el patio tod@s amig@s

Durante el curso 2017-2018 se empezó a desarrollar un proyecto en el que se hacia de los patios un sitio más activo y participativo, integrador e inclusivo.

Una parte muy importante de este proyecto son las Brigadas de Patio, formadas por alumnado voluntario de 5º y 6º de primaria que actúan como dinamizadores de los patios, animando a chicos y chicas a jugar, enseñándoles otros juegos (de suelo, de mesa, participativos…), resolviendo conflictos.

Infantil tiene un patio con varias zonas: la del parque infantil, la parte del rocódromo infantil y la parte trasera, donde pueden jugar en el arenero, en la casita o disfrutar de una zona libre de asfalto. Tienen pinturas de suelo muy divertidas como la serpiente del alfabeto, el cohete, la pista de carreras. Además, hay pinturas de pared para jugar, como la zona de teatro, la zona sensorial, el 1,2,3 pollito inglés, etc.

Primer ciclo tiene una zona de césped artificial libre de pelotas con un baúl lleno de material para practicar actividades diferentes, tranquilas o activas. Además, tiene dos días de pistas.

En el resto de Primaria las opciones son variadas: se puede jugar a los diferentes deportes en las pistas (fútbol-sala, balonmano, baloncesto, colpbol, ultimate, etc), a ping-pong en las dos mesas que tenemos exteriores, a balon-tiro en el porche, a practicar habilidades en las tres barras de juego, a juegos de suelo (sambori clásico, sambori multi-numérico, juego del espejo, Jump con distancias o tres en raya) o en el rocódromo.

Además, mantenemos el gimnasio abierto de lunes a jueves, organizando torneos y dejando que sea un espacio donde, de manera organizada, cada curso tiene su momento (un día semanal).

También para aquellos y aquellas más tranquilos, existe la opción de usar la bibliopatio, ubicada en el hueco de la escalera del hall principal, donde disfrutan de la lectura quienes lo desean Este curso contamos con dos bibliotecarios voluntarios de sexto de primaria.

Como novedad este curso, tenemos el «Banco de la Amistad«, propuesta en el Consejo Escolar por una de nuestras alumnas. Es una idea que pretende que aquel niño o niña que se sienta solo/a acuda allí para que los niños y niñas que lo vean lo sepan e intenten ayudarle.