PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
És el document marc que arreplega l’organització i funcionament de les tutories que es realitzaran en el centre, així com el conjunt d’activitats que contribuïsquen a l’orientació personalitzada dels alumnes i alumnes, tant en l’educatiu com en el personal i el professional.
PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE
El PLC regula i promou el plurilingüisme en el sistema educatiu valencià, és l’instrument mitjançant el qual cada centre educatiu articula i concreta l’aplicació del Programa d’educació plurilingüe i intercultural d’acord amb les característiques del centre educatiu i de l’alumnat
PLA LECTOR
El Pla Lector és el disseny d’un instrument, d’una actuació destinats a afavorir la competència lectora de l’alumnat i l’apropiació del gust per la lectura.
PLA DE CONVIVÈNCIA
El Pla de Convivència és un document que servix per a concretar l’organització i el funcionament del Centre en relació amb la convivència i establir les línies generals del model de convivència.
PLA DE TRANSICIÓ INFANTIL-PRIMÀRIA
Crea les condicions adequades perquè el canvi d’una etapa a l’altra es visca amb la màxima normalitat per part dels xiquets de 5 anys i les seues famílies.
PLA DE TRANSICIÓ PRIMÀRIA -INSTITUT
Té la finalitat de facilitar el canvi d’Educació Primària en l’institut intentat donar la millor resposta a tot l’alumnat.
NOF (NORMES DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO)
És el document oficial i obligatori que regula el funcionament intern d’un centre educatiu a Espanya. Definix drets, deures, normes de convivència i organització per a tota la comunitat educativa (professors, alumnes i famílies)