FRANCISCA, LLINARES BALDO

SEGUIM TREBALLANT…

MATEMÀTIQUES:

. Pàgina 152, nº 11, 12, 14, 20, 21, 22

. PROBLEMES:

1. a) En una tenda d’electrodomèstics hem comprat una rentadora per 220€, un rentaplats per 274€ i una nevera per 538€ Hem pagat la meitat al comptat i la resta la pagarem en 6 mesos. Quant hem de pagar cada mes?
2. b) Per pagar un deute lliuro 4 bitllets de 20€ i 1 de 10€. Em tornen un bitllet de 5€ i una moneda de 2. De quant era el deute?
3. c) Un tren surt a les 4 de la tarde i arriba al seu destí a les 11 de la nit. Si ha recorregut 609 km, quants n’ha fet cada hora?

VALENCIÀ:

. Pàgina 156, nº 26, 27, 28

.     “       157, nº 29, 30, 31, 32

CASTELLÀ:

. Página 161, nº 1, 2, 3, 4, 5

.      “       163, nº 3 ( para hacer el ejercicio hay que leerse la explicación y ver los ejemplos).

.     “       164, nº 4, 5, 6, 7

.     “       165, nº 2, 3, 4, 5

.     “       166, nº 6, 7, 8 y el dictado

SE ACONSEJA Y SE RECOMIENDA EL CUADERNO Nº16 DE ORTOGRAFIA PARA EL VERANO.

SOCIALS:

. Pàgina 80, nº 1, 2, 3, 4

.     “        81, nº 5, 9

 

 

CONTINUACIÓ D’ EXERCICIS DEL 13 AL 29 DE MAIG

MATEMÀTIQUES

PROBLEMES:

1. a) Una font raja 86 litres d’aigua per minut, una altra 74 l. i una tercera 132 l. Quants litres ragen les tres fonts juntes en una hora?
2. b) En un vaixell hi van 175 mariners i en un submarí 56. Quants mariners hi haurà en 14 vaixells i 6 submarins iguals als esmentats?
3. c) A la festa del col.legi hi havia 35 entrepans de pernil, 38 de formatge i 24 de xoriço. Van a la festa 25 nens, 17 nenes i 4 professors. Si cada un va menjar 2 entrepans, quants en sobraren?
4. d) De les 500.000 caixes de cava que fa l’amo d’un celler, 165.800 les ha exportades i 172.650 les ha venudes al seu país. Quantes caixes li’n queden encara per vendre?
5. e) En un càmping hi ha 37 caravanes i el triple de cotxes. Quants vehicles sumen entre tots?

. Pàgina 152, exercicis nº 1,2, 4, 6, 7, 8, 9.

VALENCIÀ

. Pàgina 99, nº 1, 2, 3, 4

.     “       162, nº 5

.     “       164, nº 2,5

.     “       75, nº 24

 

CASTELLÀ

. TEMA 11:

. Página 151, nº 5, 8

.     “       152, nº 1, 2, 3, 4

.     “       153, nº 5, 7 y el dictado

.     “       154, nº Inventar una POESIA siguiendo los pasos indicados en el ejercicio.

. TEMA 12:

. Esquema

. Página 60, nº 1, 2, 3, 5, 6

SOCIALS 

. TEMA 5

. Pàgina 78, nº 1, 3

.     “       79, nº 7, 8, 9

 

NO ENS ENVIEU CAP D’ESTOS EXERCICIS FINS QUE NO US AVISEM. GRÀCIES.

EXERCICIS DEL 27 D’ABRIL AL 11 DE MAIG:
MATEMÀTIQUES
S’han de fer a la llibreta. Les operacions, ja sabeu, que no s’esborren, s’ha de vore d’on surten els resultats.
.SUMA:
12+13+30 5+15+7 41+15+6 22+41+6 17+15+25 28+12+26 345+75 215+55
.RESTA:
250-29 670-39 680-19 450-19 760-29 390-39
.MULTIPLICA:
5x2x9 2x3x7 2x4x6 7x3x10 2x2x9 4x5x3 9x2x3
.DIVIDEIX:
825497:6 712968:34 903253:521
124681:8 344524:71 523342:432
. Calcula el DOBLE de: 63, 58,39,1’2,6’4
.Calcula l’ ARREL QUADRADA de 36, 64, 9, 81, 16, 100
. Calcula:
(12+8):5 (25-10):3 (90-80)x6 5×6:3 (10-6)x5 (8+3)x4
.Calcula el 10% de: 300, 800, 1200, 35, 8
. Pàgina 88, exercicis nº 2, 3, 4, 5
. PROBLEMES:
-Un fabricant ven 48 cuines a 93€ una. Cobra 37€ pel transport. Quant haurà cobrat en total?
-En una guardiola hi ha 120€; en una altra 215 i en una tercera 163€. Si repartim els € entre 6 persones, quants en toquen a cada un?
-Una castenyera tenia 250 castanyes torrades. Si en ven 17 dotzenes i a més treu 9 castanyes cremades, quantes li’n queden per vendre?
-Un ramader va guanyar en un any 2.850€; va guardar-se’n 700, i amb la resta va comprar 5 vaques. Quants € val cada vaca?
VALENCIÀ:
. Pàg. 131, nº 3 ( no cal copiar el plànol dels seients).
. “ 148-149. Llegir la lectura.
. “ 150, nº 1, 2, 3, 5
. “ 10 ( del llibre 6.1), nº 23 ( copiar les paraules en una colunma, separa-les en síl.labes, encercla la síl.laba tònica, digues si porta o no accent i quin tipus de paraula és) , 24, 25
CASTELLÀ:
. Tema 11: ESQUEMA DEL TEMA
. Pág. 145, nº 1, 2
. Pág. 146, nº 4, 5, 6, 9
. Pág. 147, nº 1, 2, 3, 5
. Pág. 148, nº 7 ( hay que copiar las adivinanzas y hacer un dibujo).
. Pág. 150, nº 1, 2, 3,, 4
SOCIALS:
. Tema 5: Esquema del tema
. Pàg. 67, nº 1, 2, 3. Copiar esquema distribució dels ingressos.
. Pàg. 77, nº 6, 7, 8

Hola!!!
Tal i com ja us vam dir ha arribat el moment d’ anar fent entrega dels exercicis que a continuació especifiquem.
Heu de fer una FOTO DE TOTA LA PÀGINA on està l’ exercici que heu d’ enviar.

.Castellà. Pàg. 127 n. 2
Pàg. 141 La entrevista

. Socials. Pàg. 64. Procés de fabricació, comercialització i venda d’ un producte.
Pàg. 68. Tota

Això ho heu d’ enviar al correu:
llinares_frabal@gva.es

.Matemàtiques. Càlcul de la pàg. 137
. Pàg. 109 n. 14

. Valencià. Full de la biografia.
Pàg. 140 n. 27

Correu:
pedra_glo@gva.es

Data tope d’ entrega: demà dijous a les 5 de la tarde.

ENDAVANT 6è!!!!

Més faena…Però con amor

Tal i com ja us vam informar telefònicament anem a posar uns exercicis per a realizar durant el periode del 9 al 24 d’abril.

CASTELLÀ– Cuaderno de Ortografía Nº 15  Editorial SM

MATEMÀTIQUES-VALENCIÀ-PLÀSTICA:

Amb l’ajuda dels pares/mares elaborar un menú setmanal.

Imagineu-vos que teniu 125 euros i heu de fer la compra de tota la setmana per a una família de 4 persones ( 2 adultes i dos xiquets).

Primer—Pensar un menú saludable( desdejuni, esmorzar, dinar, berenar i sopar) per als 7 dies de la setmana.

Segon—Fer una llista de la compra anotant els preus, dibuixar  el que aneu comprant i anar sumant.

BON PROFIT!!!

JA QUEDA MENYS PER A TORNAR A RETROBAR-NOS!!!  ENDAVANT!!!

GLÒRIA I PAQUI

Hola a la gran família de 6é:

En primer lloc les tutores us volem agrair la vostra col.laboració en aquests dies tant dificils per a tots.

Com ja tots sabeu els alumnes ens poden consultar dubtes mitjançant el correu corporatiu o telefònicament quan parlem directament en ells. Ens agrada i s’agraeix escoltar la seua veu i comentar com porten la situació, les tasques a realitzar i si tenen o no algún dubte.

És important el treball diari per tal de continuar amb el curs. Sabem que les circunstàncies són excepcionals.

El treball que vam manar ens han comentat els alumnes que encara no l’han acabat però les tutores volem suggerir-vos unes RECOMANACIONS per tal de portar millor aquest confinament que s’està allargant massa.

. Escoltar un autollibre ( en valencià i en castellà) i fer un resum del conte.

.Visitar museus virtuals. Fer retrats o dibuixos de la visita. Fer un còmic.

. On és més barat?

• Fer una llista de coses per comprar anotant el preu que té a diferents botigues online.

Identificar el preu més barat, el més car i la difèrencia de diners d’estalvi en comprar el més barat.

. Visualitzar pel.lícules i altres programes: “INFOK”, “MANDUKA”, “UNA MÀ DE CONTES”, “QUEQUICOM”, “FISH & CHIPS”. Recollir en un diari idees o aspectes destacats.

. Inventar representacions amb joguets, titelles, obres de teatre.

. Pensar i planificar les vacances escollint llocs per a visitar i itinerari (Google maps).

. Jocs de taula, Lego, Tangram, puzles, maquetes, experiments amb “DINAMIKS” o jocs amb les apps de “TOOLBOX”.

. Ajudar a les faenes de casa.

Molts d’ànims a tots i confiem que ens en sortirem prompte.