Os dejo un video para acompañar con percusión corporal esta canción. ¡Mira el vídeo con atención!
Si no puedes ver el video, haz clic aquí.
A continuación aprenderéis un ritmo de percusión corporal para acompañar una canción, también podéis aprender la letra. En el primer video podréis aprender la percusión, es este:
Si no puedes ver el video, haz clic aquí.
Aquí, en el segundo video, podéis interpretar el ritmo que habéis aprendido con la canción.
Si no puedes ver el video, haz clic aquí.
Para realizar esta actividad, tienes que preparar una hoja como se muestra en el ejemplo:
En el siguiente video practicarás 4 ritmos. Después de practicar, tendrás que escuchar y anotar el ritmo que suena cada vez. El video lo podéis ver las veces que necesitéis y también parar cuando sea necesario. Al final de esta actividad tendréis que enviar a la maestra los resultados al correo revert_anamir@gva.es.
Si no puedes ver le video, haz clic aquí.
Os dejo esta sencilla canción para interpretar con la flauta, solo tiene las notas si, la y sol, por lo tanto te tienes que centrar en el ritmo.
Si no puedes ver le video, haz clic aquí.
En el siguiente sitio web leeréis un poco de información sobre la ópera, y también he dejado algún video para escuchar algún fragmento de una ópera.
Para realizar la siguiente actividad, tienes que preparar una hoja como se muestra en el ejemplo:
Cuando ya tengas la hoja preparada puedes empezar a ver el video, sigue las indicaciones, está todo explicado. Además, al ser un video lo puedes parar y volver a ver, tantas veces como quieras.
Tienes que tener una cámara cerca para enviar a la maestra las respuestas. Envía la imagen a revert_anamir@gva.es
Si no puedes ver el video, haz clic aquí
A continuación os he dejado una canción para la flauta, pero atención, tiene la nota do agudo (solo aparece dos veces), os dejo la partitura y el video para aprenderla. Utilizad el que queráis o las dos cosas.
Cuando ya lo hayáis aprendido, enviad un video de 10 segundos con baja calidad al correo de la maestra revert_anamir@gva.es
Partitura interactiva
Podréis leer las notas y practicar, además al final de la página encontraréis las posiciones de las notas para la flauta.
Video tutorial
Podréis leer la partitura, al mismo tiempo que veis como se toca.
Si no puedes ver el video, haz clic aquí
Entráis a la siguiente página web y leéis la información sobre el jazz, pero lo más importante es escuchar la música. Hay una canción muy divertida, seguro que os gusta mucho!!
Recordad, lo más importante de esta actividad es ESCUCHAR.
En esta actividad practicaréis la lectura de diferentes ritmos con esta divertida canción. Atención, tocaréis con la percusión corporal. El video os indica qué parte del cuerpo hay que golpear. Esta actividad nos servirá para practicar para la siguiente.
Si no puedes ver el video, haz clic aquí
A continuación os dejo un video. Se trata de escuchar un ritmo y decir cuál es entre 4 opciones, y esto lo repetiremos 4 veces. Para hacer esta actividad tenéis que escribir en una hoja lo siguiente, os he dejado una imagen para que veáis como lo he hecho yo:
Cuando ya tengáis la hoja preparada, podéis ver el video y realizar la actividad. Cómo veréis en el video, está todo explicado. Primero practicaremos los ritmos y a continuación os iré indicando los pasos a seguir.
Si no puedes ver el video, haz clic aquí
Con dos lápices, utensilios de cocina de madera, etc., tienes que interpretar los siguientes ritmos. Atención al video, lo explica todo y también podrás ver los ritmos escritos.
Si no puedes ver el vídeo, haz clic aquí
Interpreta la canción con música, pero con la ayuda de Judith.
Si no puedes ver el vídeo, haz clic aquí
Interpreta la canción con música, pero sin la ayuda de Judith.
Si no puedes ver el vídeo, haz clic aquí
Cuando hayáis hecho las tres actividades, tenéis que grabar un video de 10 s (con calidad baja) y enviármelo al correo revert_anamir@gva.es. En el mismo correo también me podéis decir qué puntuación habéis obtenido en los juegos de la actividad 4.
Tienes que escuchar y escoger las figuras en la orden que suenan.
Practica la negra, las corcheas y el silencio de negra
Practica la negra, las corcheas, las semicorcheas y el silencio de negra.
Hola a todas y todos,
He preparado unas actividades para estos días que estaremos en casa. Aprenderéis una canción-juego popular de Estados Unidos, también podréis jugar con las figuras musicales. Cuando volvemos a clase cantaremos la canción todos juntos.
Canción “Bim-Bam» popular de Estados Unidos.
Debéis aprender la letra y el acompañamiento con percusión corporal. Centraros primero en la letra, y cuando ya lo hayáis aprendido centraros en el acompañamiento de percusión corporal, siguiendo las imágenes del siguiente vídeo.
También podéis ver la partitura aquí.
Juego en línea
Aquí os dejo un juego para practicar las figuras musicales. Haz clic en el siguiente título:
Juego
Acompañar una canción con percusión corporal.
Aquí os dejo un video para acompañar con percusión corporal. Es un fragmento del famoso ballet de Tchaikovsky “El cascanueces”. Podéis acompañar la pieza con percusión corporal palmas, pecho, piernas, etc.
Venga que os lo pasaréis muy bien! 🙂
Ana
