Des de l’especialitat d’audició i llenguatge intentem assessorar a la resta de companys i companyes per tal que s’anticipe el màxim possible de les rutines i activitats que es realitzen en el dia.
D’aquesta manera resulta més accessible la comprensió del que passarà així com interioritzar les rutines i situacions d’aula.
Aquesta mesura pensada fonamentalment pels alumnes amb més necessitats, també beneficia a molts altres alumnes que per qüestions idiomàtiques, de caràcter o altres variables, desconnecten o es perden en algun moment de la jornada.
