General

El CEIP Bonavista va acollir una expedició de 14 alumnes i 3 professors d’Eslovènia la setmana del 5 al 10 de juny . Al llarg d’aquesta setmana l’alumnat de 6é de primària ha acollit l’alumnat eslové a les seues cases dins d’un projecte Erasmus, emmarcat a l’acreditació que el centre va aconseguir de manera pionera l’any 2020 i que els ha significat la disposició de 20.000 € per poder realitzar diverses mobilitats a altres països, tant per part de l’alumnat com el professorat. Les activitats han sigut finançades pel fons europeu, motiu pel qual l’alumnat no ha hagut de fer cap despesa per a la realització d’aquestes activitats formatives.

Des del centre s’han realitzat diverses accions per tal d’apropar la nostra identitat, llengua i cultura a l’alumnat eslové mitjançant una mostra cultural dels balls del centre com són: la veta, els arquets, el ball dels cabets i una demostració de la festa de Moros i Cristians. Tanmateix s’han realitzat altres activitats com jocs tradicionals, visita als principals trets de la ciutat d’Ontinyent, recepció per part d’alcaldia, activitats pel barri, una eixida a València, així com diverses activitats didàctiques organitzades pel centre.

A més a més, les nostres famílies s’han encarregat d’acompanyar-los en diferents combois com la pujada a Sant Esteve, visita al Pou Clar, vesprades de platja, visita al polero de Sant Rafel… Activitats que han apropat l’alumnat eslové a els nostres costums, que han creat vincles i que els han fet sentir com a casa. L’alumnat del CEIP Bonavista va ser acollit el passat mes de març a les cases d’aquests alumnes a Ljubliana, de manera que han pogut conviure juntament dues vegades, immersos en diferents cultures, amb tot el que açò comporta, com la millora de la competència comunicativa en anglès, competència cultural i una llarga llista d’aprenentatges compartits que sens dubte l’alumnat sempre recordarà.

L’acomiadament ha estat ple de moltes emocions però de segur que han quedat noves amistats on la llengua anglesa ha sigut el motor i connector de les dues cultures. Des del centre, considerem que aquest tipus d’activitats estan sent molt enriquidores per a tots els membres de la comunitat educativa i per al projecte de l’escola amb la creació de noves situacions d’aprenentatge per al nostre alumnat que els fa créixer com a persones en l’àmbit emocional, social, personal i acadèmic. És per això que seguirem treballant amb la mateixa il·lusió que s’ha fet fins ara en aquest projecte, per tal d’obrir les portes del barri al món i garantir al nostre alumnat aquestes noves situacions d’aprenentatge tan vivencials i úniques per a elles i ells.

Aquesta setmana hem pogut gaudir d’una excel·lent animació lectora a càrrec d’Almudena Francés. Els xiquets i les xiquetes del nostre centre s’ho han passat genial amb la interpretació realitzada per Almudena, que ha aconseguit transmetre a l’alumnat la màgia que generen els contes i els llibres.

Aquest animació s’inclou dins del projecte de dinamització lectora que portem a terme al nostre centre.

L’alumnat de tercer i quart cicle d’educació primària ha participat en el projecte educatiu FIL (Foment d’Intercanvis Lingüístics).

Una de les activitats, entre altres prèvies com la videoconferència o l’intercanvi de cartes, va ser la visita al CEIP Azorín d’Alacant. Allí vam poder gaudir d’una jornada junt a l’alumnat del centre, que ens va acollir d’allò més bé.
Ens van oferir un esmorzar de germanor típic alacantí, vam conèixer de primera mà una de les seues llegendes del castell de Santa Bárbara i ho vam passar molt bé amb la mascletada de cigrons que ens van preparar. Després, vam arrodonir l’eixida coneixent el parc del Palmeral d’Alacant.
Moltíssimes gràcies al professorat i a l’alumnat del CEIP Azorín!

La setmana del 15 al 19 de maig, Laura i Irene han estat de formació a Reggio Emilia dins l’Acreditació Erasmus al projecte KA121. D’aquesta mobilitat destaquen emportar-se una mirada pedagògica amplia del territori des de diferents vessants.
Han visitat centres niu (0-6) de la zona, on l’infant, l’adult i l’espai són els 3 elements fonamentals així com la importància del 3r educador proporcionant espais amb materials naturals, no estructurats que creen una relació osmòtica entre l’interior i l’exterior amb totes les possibilitats sensorials.
Queden meravellades per la simplicitat d’un projecte tan gran com REMIDA on el concepte de sostenibilitat que va més enllà de la reutilització, reciclatge… i on l’educació i els centres educatius estan lligats al projecte. Des de la infància són conscients d’aquest procés.
A més a més, van visitar el centre de la fundació Loris Malaguzzi, centre de trobada de professionals al voltant de l’educació amb diferents llocs de reunió, ‘ateliers’…

Així que valorem molt positivament aquesta grandíssima experiència, ja que ens permetrà seguir avançant i creixent com a escola, cuidant i acompanyant als nostres xiquets i xiquetes tal i com es mereixen.

• 

• 

• 

• 

• 

Al CEIP Bonavista participem al projectes Rapsodes, dirigit a l’intercanvi d’experiències educatives al voltant de la cançó tradicional i folklore, el rap, hip hop… És per això que hui hem rebut la visita d’Esteve, cantant i membre del grup valencià i ontinyentí Auxili. Esteve, junt amb l’alumnat de segon de primària, hem compost una cançó al voltant del medi ambient.

La experiència ha estat molt enriquidora i hem gaudit moltíssim d’aquest artista que compta amb una trajectòria molt extensa en el món de la música.

Iniciem un cicle de xerrades i, ahir dimarts 16 de maig, vam poder gaudir de la xerrada de César Bona. Prèviament va fer una visita al CEIP Bonavista on va estar parlant amb l’equip educatiu i membres de l’AMPA, va coneixer el projecte educatiu de centre i va visitar l’aulari d’infantil estrenat recentment. La xerrada va estar mot interessant i prenem bona nota de les seues paraules. Gràcies a totes les persones que vau assistir, gràcies a l’AMPA Bonavista per fer-ho possible i, com no, gràcies a tot el professorat de l’escola que va escolar amb atenció a César i que de segur tindrà una repercussió en el nostre dia a dia com adults que acompanyem a la nostra estimada infància.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

La setmana passada i dins del Programa IMOU-TE de Conselleria hem rebut la visita d’altres centres de la Comunitat Valenciana. L’escola ha participat de les dos modalitats essent tant centre amfitrió com centre observador. Com a centre amfitrió, el professorat visitant ha pogut veure de primera mà com organitzem tots els nostres projectes Erasmus i quina és l’arquitectura dels nostre projecte educatiu que sustenta totes aquestes activitats i iniciatives. Estem molt agraïts de l’interes mostrat per la resta d’escoles i de ser cente referència en aquests tipus de projectes. D’altra banda, Ruben, Raquel i Mari Carmen han visitat el CEIP El Romeral d’Alcoi on han pogut observar una pràctica de psicomotricitat relacional. Amb aquestes inicatives compartim aprenentatges i enriquim la nostra escola amb noves propostes. Som Bonavista!

• 

• 

• 

Aquest matí l’alumnat de 5è de primària ha participat a la Trobada de colpbol que s’ha realitzat al Poliesportiu. En ella, tot l’alumnat de 5è d’Ontinyent i d’Agullent ha gaudit d’una magnífica jornada on s’han jugat diversos partits de colpbol, un esport col·lectiu molt dinàmic que fomenta la màxima participació de totes i tots els participants.

Ha estat un matí molt divertit i entretingut, ja que l’alumnat del nostre centre ha participat amb xiquets i xiquets d’altres escoles, compartint equip i temps de joc.

Donem l’enhorabona al professorat d’educació física per aquesta proposta tan interessant, que esperem que es realitze any rere any.

• 

• 

La darrera setmana d’abril vam tindre l’oportunitat de gaudir d’un taller realitzat per Batukem, per a l’alumnat des de segon fins a sisè de primària. Els xiquets i les xiquetes van poder conèixer la tècnica i diferents patrons rítmics dels instruments que conformen aquesta formació especial percussiva, la Batucada. Es va poder traure molt de producte dels ritmes i els patrons assajats.

Esperem tornar a repetir aquest experiència que va ser molt enriquidora!

Després de la gran obra interior de la nostra escola i, de la qual, estem molt satisfets i satisfetes, és moment de començar amb l’adequació dels espais exteriors. Açò només és el principi!

Junt a la comissió de patis actius s’anirà treballant per donar resposta a les necessitats del nostre alumnat i farem del nostre pati un lloc que ens puga acollir a totes i tots. Som Bonavista!

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•