Día de la amistad y el amor

Dentro de nuestro Programa Reto, esta semana hemos celebrado una de las jornadas más bonitas del curso: el Día del Amor y la Amistad, una oportunidad para poner el foco en los valores que nos unen y fortalecen como comunidad 💛.

En Educación Infantil y Primer Ciclo, nuestro alumnado ha puesto en marcha el entrañable “Correo de los amigos y amigas”. Durante varios días, han escrito y enviado mensajes llenos de cariño, dibujos, palabras bonitas y agradecimientos a sus compañeros y compañeras. La ilusión al repartir las cartas, la emoción al recibirlas y las sonrisas compartidas han convertido los pasillos en un auténtico buzón de afecto.

Por su parte, en Segundo y Tercer Ciclo, se ha desarrollado la actividad “Di algo positivo de mí”, una propuesta de reflexión y autoestima en la que cada alumno y alumna ha podido reconocer sus propias cualidades y también recibir mensajes positivos de los demás. Una dinámica que ha reforzado la confianza, el respeto y la importancia de valorar lo bueno que cada persona aporta al grupo.

Con iniciativas como estas, nuestro Programa Reto sigue promoviendo no solo el esfuerzo y la superación, sino también la empatía, la amistad y el reconocimiento mutuo. Porque aprender a quererse, a respetarse y a decir palabras bonitas también forma parte de crecer.

Hoy el colegio se ha llenado de abrazos, sonrisas y mensajes que nos recuerdan algo esencial: las palabras tienen el poder de construir puentes y hacer sentir especial a quien las recibe 💌✨.

El árbol de los propósitos

En el marco de nuestro Programa Reto, esta semana hemos llevado a cabo una actividad muy especial que ha llenado de ilusión y significado el corazón de nuestro colegio: “El árbol de los propósitos” 🌳✨.

En el centro hemos colocado un gran árbol simbólico que, poco a poco, se ha ido llenando de hojas muy especiales. En cada una de ellas, nuestro alumnado —desde los más pequeños hasta los mayores— ha escrito un propósito personal: pequeños retos, deseos de superación, compromisos con el estudio, con la convivencia, con el respeto o con uno mismo.

Cada hoja representa un paso hacia adelante. Cada propósito es una muestra de crecimiento, de responsabilidad y de ganas de mejorar. Porque educar no es solo aprender contenidos, sino también aprender a ser, a convivir y a soñar.

Ver el árbol lleno nos recuerda que, aunque cada reto es individual, caminamos juntos como comunidad educativa. Entre todos y todas construimos un espacio donde los sueños se comparten y los esfuerzos se acompañan.

Nuestro árbol no solo decora el centro; late con la energía, la esperanza y la determinación de todo nuestro alumnado. 🌿
Seguimos creciendo, seguimos retándonos, seguimos avanzando.

Programa de Mediación Escolar en 6.º de Educación Primaria

Nuestro centro educativo desarrolla un Programa de Mediación Escolar en el que participa el alumnado de 6.º de Educación Primaria, con el objetivo de favorecer la resolución pacífica de los conflictos, mejorar la convivencia escolar y promover la participación activa del alumnado en la vida del centro.

El alumnado mediador es seleccionado de forma voluntaria y recibe una formación específica previa, basada en el Programa RETO (Respeto, Empatía y Tolerancia). Esta formación se estructura en seis sesiones, en las que se trabajan de manera práctica y vivencial los siguientes contenidos:

  • El concepto de mediación escolar y sus funciones.
  • El conflicto y sus diferentes tipos.
  • La comunicación asertiva, la escucha activa y la empatía.
  • La gestión de conflictos y las fases del proceso de mediación.
  • La prevención de conflictos derivados de estereotipos, prejuicios y discriminación.
  • El registro y seguimiento de los acuerdos alcanzados en las mediaciones.

Durante este proceso formativo, el alumnado mediador aprende a guiar el diálogo entre las partes implicadas, sin imponer soluciones, fomentando la reflexión, la escucha activa y la búsqueda de acuerdos consensuados, garantizando en todo momento la confidencialidad y el respeto mutuo.

La mediación escolar se lleva a cabo principalmente durante los tiempos de recreo, a través de parejas de alumnado mediador debidamente identificado. Además, el programa cuenta con el apoyo de recursos específicos del centro, como el Banco de la Paz, la Libreta de la Paz y otros elementos que favorecen un clima de calma, diálogo y entendimiento.

Funciones del alumnado mediador

Entre las principales funciones del alumnado mediador se encuentran:

  • Favorecer la resolución pacífica de conflictos leves entre iguales.
  • Promover la escucha activa, la empatía y la comunicación asertiva.
  • Ayudar a las partes a expresar sus sentimientos y puntos de vista.
  • Guiar el proceso de mediación siguiendo sus distintas fases.
  • Facilitar la búsqueda de acuerdos y compromisos consensuados.
  • Registrar las mediaciones realizadas y los acuerdos alcanzados.

Con este programa, el centro refuerza su compromiso con una convivencia positiva, basada en el respeto, el diálogo y la participación responsable del alumnado.

Programa reto

¡En nuestro colegio damos un gran paso hacia el bienestar emocional!
Nos llena de ilusión presentar el nuevo programa de educación emocional que vamos a poner en marcha: Programa RETO.

👥 ¿Para quién?
Para todo nuestro alumnado, profesorado y familias: un espacio común donde crecer juntos, aprender de las emociones y disfrutar de la vida escolar.

¿Qué haremos?

  • Actividades adaptadas a cada etapa educativa que fomentan la identificación, expresión y gestión de emociones.
  • Estrategias colaborativas para mejorar la convivencia y construir un clima positivo en el centro.
  • Recursos pensados para la escuela, el aula y el hogar, para que familia y colegio caminen de la mano.

Te invitamos a formar parte de esta aventura: como padre/madre, como alumno/a, como profe… Porque la educación emocional nos enriquece a todos.

👉 ¿Aceptas el RETO? Juntos construimos un colegio más humano, íntegro y feliz.

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