Ya está disponible la entrevista a la artista ilicitana Dolça dentro del programa “Archivo de la Palabra” del MUBAVI, emitido por Elche 7TV.
En esta interesante conversación, la artista comparte su trayectoria, sus inquietudes creativas y su visión del arte, acercando al alumnado y a toda la comunidad educativa al mundo cultural y artístico de nuestro entorno.
Una magnífica oportunidad para conocer más de cerca el trabajo y la experiencia de una referente cultural de nuestra provincia.
Ya está disponible la entrevista a la artista ilicitana Sol Pérez dentro del programa “Archivo de la Palabra” del MUBAVI, emitido por Elche 7TV.
En esta interesante conversación, la artista comparte su trayectoria, sus inquietudes creativas y su visión del arte, acercando al alumnado y a toda la comunidad educativa al mundo cultural y artístico de nuestro entorno.
Una magnífica oportunidad para conocer más de cerca el trabajo y la experiencia de una referente cultural de nuestra provincia.
Con la llegada de la primavera nos hemos adentrado en el fascinante mundo de los insectos. Todo comenzó cuando encontramos una “araña” muy peculiar… 🕷️🤔 Tras investigar con nuestros libros de imágenes descubrimos que, en realidad, ¡era una hormiga! 🐜
A partir de ahí nos convertimos en pequeños exploradores y artistas, construyendo insectos con materiales naturales y dando rienda suelta a nuestra creatividad.
Además, en nuestra mesa sensorial buscamos mariquitas escondidas mientras trabajamos la atención, la psicomotricidad y la lógica matemática mediante el recuento 🔍🐞
También seguimos iniciándonos en la magia de las letras a través de lo más importante para ellos: sus propios nombres ✏️💛
Y, por supuesto, disfrutamos de los juegos de mesa, siguiendo la línea de nuestro proyecto de innovación, aprendiendo a respetar turnos, pensar estrategias y compartir momentos en equipo.
Durante esta semana, el alumnado de 4º de Educación Primaria de nuestro centro está realizando las pruebas diagnósticas establecidas por la Conselleria de Educación para el presente curso escolar.
Estas evaluaciones tienen como objetivo conocer el grado de adquisición de las competencias clave por parte del alumnado, especialmente en áreas como la competencia lingüística y la competencia matemática. Los resultados permitirán obtener una visión global del proceso de aprendizaje, así como orientar futuras actuaciones educativas que contribuyan a la mejora continua de la enseñanza.
Desde el centro, queremos transmitir un mensaje de tranquilidad, ya que estas pruebas no tienen carácter calificativo, sino formativo. Se desarrollan en un ambiente de normalidad, procurando que el alumnado las afronte con confianza y sin presión.
Agradecemos la colaboración de toda la comunidad educativa y, especialmente, el esfuerzo de nuestro alumnado, que está demostrando una actitud responsable y comprometida durante la realización de estas pruebas.
En el marco del Programa Reto, nuestro alumnado ha participado en una enriquecedora actividad centrada en la educación emocional: la creación de las cajas de las emociones. Una propuesta pensada para ayudar a identificar, comprender y expresar lo que sentimos en nuestro día a día.
Cada docente ha elaborado la caja de su clase, incorporando en su interior palos depresores de distintos colores, cada uno asociado a una emoción concreta: el amarillo para la alegría, el rojo para el enfado, el azul para la tristeza, el verde para la calma, el gris para el miedo, el naranja para la sorpresa y el lila para la envidia.
A lo largo de todas las etapas educativas, desde Infantil hasta 6º de Primaria, las emociones se han trabajado de forma progresiva, adaptándose al nivel madurativo del alumnado y ampliando su comprensión a medida que avanzan en su aprendizaje.
En cada palo, además del color, se incluían frases relacionadas con cada emoción. A partir de ellas, el alumnado ha reflexionado y compartido en voz alta cuándo experimenta esas emociones y qué significado tienen para ellos. Este ejercicio no solo ha favorecido la expresión oral, sino también la empatía y el respeto hacia los sentimientos propios y de los demás.
Sin duda, una experiencia muy valiosa que contribuye a formar personas más conscientes, capaces de gestionar sus emociones y convivir de manera más positiva.
En las aulas de 4 años de Educación Infantil seguimos aprendiendo a través del juego y la experimentación. Durante estos días, nuestro alumnado se ha adentrado en el apasionante mundo de las matemáticas mediante propuestas manipulativas y dinámicas muy motivadoras.
A través del uso de dados, hemos trabajado la numeración hasta el 6, asociando cantidad y grafía de una forma lúdica y significativa. Además, hemos realizado diferentes actividades de conteo que nos han permitido avanzar hasta el número 9, reforzando la comprensión numérica y desarrollando habilidades como la atención, la observación y el razonamiento lógico.
Estas experiencias no solo favorecen el aprendizaje de conceptos matemáticos básicos, sino que también fomentan la autonomía, la participación activa y el gusto por aprender.
¡Seguimos sumando aprendizajes y disfrutando en el camino!
El pasado 15 de abril, el alumnado de segundo de Primaria participó en un completo y enriquecedor taller saludable impartido por el equipo de enfermería del centro de salud de San Fermín. Esta actividad forma parte de las iniciativas del centro para fomentar hábitos de vida saludables desde edades tempranas, contribuyendo al bienestar integral de nuestro alumnado.
Durante el taller, los niños y niñas aprendieron, de forma práctica y dinámica, cómo crear un plato saludable y equilibrado, comprendiendo la importancia de una alimentación variada para el correcto funcionamiento del cuerpo. Además, trabajaron la higiene bucodental, descubriendo la manera adecuada de cepillarse los dientes y la importancia de mantener este hábito diariamente.
Uno de los momentos más llamativos fue el experimento de la pimienta y el jabón, que permitió visualizar de forma clara cómo el jabón actúa eliminando la suciedad y ayudando a prevenir la propagación de bacterias. Esta experiencia reforzó la importancia de una correcta higiene de manos, cuyos pasos también repasaron detenidamente para asegurar una buena práctica.
Para finalizar la sesión, el alumnado visualizó un vídeo educativo sobre la importancia de la protección solar, tomando conciencia de la necesidad de cuidar la piel frente a la exposición al sol.
Sin duda, fue una jornada muy provechosa que combinó aprendizaje, experimentación y concienciación sobre el cuidado personal. Agradecemos especialmente la colaboración del equipo de enfermería del centro de salud de San Fermín por su implicación y por transmitir estos valores tan importantes a nuestro alumnado.
Las clases de 5 años han participado en un precioso Taller de botellas de la calma, una actividad pensada para trabajar la gestión emocional de una forma creativa y significativa.
Cada niño y niña ha creado su propia botella, convirtiéndola en un reflejo de aquello que le transmite tranquilidad y bienestar. En su interior han querido incluir elementos tan especiales como la música, el mar, la familia, la luz, la magia, la naturaleza, el amor o la risa… pequeños grandes ingredientes que los ayudan a encontrar la calma en su día a día.
A través de esta experiencia, el alumnado no solo ha desenrollado su creatividad, sino que también ha aprendido a identificar y valorar aquello que los hace sentir bien, construyendo una herramienta personal que podrán utilizar cuando necesitan relajarse.
Sin duda, una actividad llena de emoción, aprendizaje y momentos mágicos.
El pasado 15 y 16 de abril, el centro tuvo el placer de recibir la visita de la Asociación Ilicitana de Trastorno del Espectro Autista y del Lenguaje (AITEAL), que impartió unas enriquecedoras charlas dirigidas a nuestro alumnado y profesorado con el objetivo de concienciar sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Durante estas jornadas, el equipo de AITEAL acercó de manera clara y cercana la realidad de las personas con TEA, fomentando valores como la empatía, el respeto y la inclusión. A través de ejemplos prácticos y dinámicas adaptadas a las diferentes edades, nuestro alumnado pudo comprender mejor las necesidades, fortalezas y formas de comunicación de las personas dentro del espectro autista.
Desde el centro, agradecemos enormemente la colaboración de AITEAL por su implicación y dedicación, contribuyendo a construir una comunidad educativa más sensibilizada, inclusiva y comprometida con la diversidad. Sin duda, experiencias como esta enriquecen el aprendizaje de nuestro alumnado y refuerzan nuestro compromiso con una educación basada en el respeto y la igualdad de oportunidades.
Un año más hemos celebrado en el cole nuestro mercadillo artístico solidario 🎨👩🎨, una iniciativa llena de creatividad y corazón ❤️
El alumnado ha sido el gran protagonista, elaborando con mucha ilusión los objetos que después han puesto a la venta 🖌️ Durante la mañana, los niños y niñas han podido bajar al patio para comprar sus creaciones favoritas, y por la tarde hemos abierto las puertas a las familias para seguir sumando solidaridad.
Todo lo recaudado irá destinado a la Fundación Un Abrazo de Luz ✨
¡Ha sido todo un éxito! 🙌
Gracias a toda la comunidad educativa por hacerlo posible. Y en especial, a nuestra comisión del MUBAVI (Museo del Baix Vinalopó), que ha hecho un trabajo enorme para que este proyecto saliera adelante 💪
El pasado 1 de abril celebramos en el cole una de las tradiciones más dulces y esperadas: ¡el Día de la Mona! 🍩🌸
El alumnado de primer ciclo disfrutó de una jornada muy especial comenzando con la decoración de sus propias monas. Con mucha creatividad, ilusión y trabajo en equipo, dieron forma a auténticas obras de arte llenas de color y sabor.
Después, nos desplazamos a los parques de la UMH, donde compartimos un almuerzo al aire libre en un entorno natural inmejorable. Allí, además de saborear nuestras monas, tuvimos tiempo para jugar, reír y convivir rodeados de naturaleza.
Sin duda, fue un día lleno de momentos especiales que refuerzan nuestras tradiciones y crean recuerdos inolvidables. 💛🌿
El pasado 23 de marzo, el alumnado de 5 años de Educación Infantil vivió una jornada inolvidable con su visita al Pola Park, un parque de atracciones pensado especialmente para los más pequeños.
Desde primera hora de la mañana, la ilusión y los nervios se respiraban en el ambiente. A su llegada, los niños y niñas pudieron disfrutar de una gran variedad de atracciones adaptadas a su edad, como trenes, coches, castillos hinchables y pequeñas montañas rusas, siempre bajo la supervisión del profesorado y del personal del parque.
Además de la diversión, esta salida supuso una excelente oportunidad para fomentar la convivencia, la autonomía personal y el aprendizaje a través de la experiencia. El alumnado practicó normas de comportamiento en espacios públicos, respetó turnos y compartió momentos de juego con sus compañeros y compañeras en un entorno diferente al habitual.
Sin duda, fue un día lleno de risas, emociones y nuevas experiencias que quedará en el recuerdo de todos y todas. ¡Ya están deseando repetir!
En 4 años seguimos aprendiendo a través del juego con un taller de lectoescritura y matemáticas centrado en el desarrollo de habilidades básicas.
El alumnado ha trabajado la conciencia fonológica mediante actividades como la identificación de sonidos en palabras y la divertida “fuga de vocales”, que les ha permitido reforzar el reconocimiento de las letras. Además, han realizado tareas de reconocimiento de números y colores, consolidando aprendizajes fundamentales de manera lúdica.
Una propuesta dinámica que favorece el aprendizaje significativo y adaptado a su desarrollo.
El pasado martes 17 de marzo, el alumnado de 4 años disfrutó de una salida muy especial a la ludoteca del Club de Tenis de Elche.
Durante la visita, los niños y niñas participaron en diferentes juegos y actividades adaptadas en su edad, fomentando la socialización, la autonomía y el juego compartido en un entorno diferente al habitual.
Fue una jornada llena de diversión, aprendizaje y convivencia que seguro recordarán con mucha ilusión.
El pasado miércoles, el alumnado de 6º de primaria vivió una jornada muy especial con su salida al cine Aljub, donde disfrutaron de la proyección de la película Abuela Tremenda.
La actividad comenzó con un paseo a pie desde el centro educativo hasta el cine, fomentando así hábitos saludables y el compañerismo entre el alumnado. Durante el trayecto, los estudiantes pudieron compartir momentos distendidos en un ambiente diferente al del aula.
Ya en el cine, la película ofreció una experiencia divertida y entretenida que arrancó numerosas risas y permitió trabajar valores como la familia, la empatía y la importancia de las relaciones intergeneracionales.
Sin duda, una salida muy enriquecedora que combina ocio, convivencia y aprendizaje fuera del aula.
El alumnado de 4 años se ha adentrado en el mundo del arte a través de un taller inspirado en el artista Joan Miró.
Durante la actividad, los niños y niñas han experimentado con diferentes formas geométricas, colores y composiciones, creando sus propias obras artísticas al estilo del pintor. A través de esta propuesta, han desarrollado su creatividad, la expresión plástica y el reconocimiento de figuras geométricas básicas.
El aula se ha llenado de color e imaginación, dando lugar a auténticas obras de pequeños artistas.
El alumnado de 4 años ha realizado un interesante taller de plantación de semillas con el objetivo de conocer de cerca el proceso de crecimiento de las plantas. En esta ocasión, hemos sembrado girasoles, iniciando así una experiencia de aprendizaje basada en la observación directa.
A lo largo de las próximas semanas, los niños y niñas irán registrando los cambios que se produzcan en sus plantas, anotando su crecimiento y aprendiendo la importancia de factores como el agua, la luz y el cuidado del entorno.
Sin duda, una actividad muy enriquecedora que fomenta la responsabilidad y el respeto por la naturaleza desde edades tempranas.
El alumnado de 2º de Primaria pone el broche final a la situación de aprendizaje “¡Nos vamos de compras!” con una salida muy especial al Mercado Central Provisional de Elche.
Tras varias semanas de trabajo en el aula, hoy han podido vivir una experiencia real de compra en un entorno cercano y cotidiano. Durante esta situación de aprendizaje, el alumnado se ha preparado a través del juego simbólico, creando en el propio centro un pequeño mercado donde han practicado situaciones habituales como comprar productos, gestionar el dinero o realizar devoluciones, todo ello de manera significativa y adaptada a su edad.
La visita ha sido el cierre perfecto para aplicar todo lo aprendido, permitiendo a los niños y niñas desenvolverse en un contexto real, interactuar con los puestos del mercado y reforzar habilidades matemáticas, comunicativas y sociales.
Sin duda, una experiencia enriquecedora que conecta el aprendizaje con la vida diaria y que ha resultado tan educativa como divertida.
Por último, dar las gracias a los placeros que nos han atendido de la mejor de las maneras.
Durante los días 16 y 17 de marzo, el patio de nuestro colegio se ha llenado de diversión con la actividad de juegos gigantes, en la que ha participado todo el alumnado del centro.
A lo largo de estas jornadas, los niños y niñas han podido disfrutar de una gran variedad de juegos de madera de gran tamaño que reinterpretan algunos juegos tradicionales. Entre ellos han encontrado propuestas tan divertidas como el futbolín gigante, el lanzamiento de herraduras, pentóminos, puzles y muchos otros retos de habilidad, lógica y coordinación.
Esta actividad ha permitido que el alumnado comparta momentos de juego con sus compañeros y compañeras, fomentando la convivencia, el trabajo en equipo y la diversión al aire libre. Además, los juegos tradicionales en formato gigante han despertado mucha curiosidad y entusiasmo entre todos los participantes.
Sin duda, han sido dos días diferentes y muy especiales en el patio, donde el aprendizaje y el juego han ido de la mano. ¡Una experiencia que todos hemos disfrutado mucho!
¡Nuestro cole ha formado parte del Programa de Pilota a l’escola! (promovido por la Consellería de Cultura, Educación y Deporte)
En relación a este programa, hace unas semanas, nuestro alumnado de cuarto disfrutó de una jornada de Pilota Valenciana.
Además, contaron con la visita de los pilotaris Alvaro Francés y Erika Botí, los cuáles llevaron a cabo una parte teórica y otra práctica.
Esta actividad ha permitido al alumnado conocer más de cerca este deporte, desarrollando sus habilidades motrices y aprendiendo a valorar la cultura deportiva de nuestra comunidad.
En relación con la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero) y el Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), el alumnado ha realizado una actividad de investigación y creación para poner en valor el papel de las mujeres en la ciencia.
En primer lugar, cada alumno y alumna investigó la biografía de una mujer científica relevante, descubriendo sus aportaciones y la importancia de su trabajo. Posteriormente, utilizando una plantilla con formato de publicación de Instagram, imaginaron cómo sería el perfil de estas científicas en la actualidad, creando una publicación que resumía su vida y sus logros de forma visual y creativa.
Finalmente, todas las publicaciones se reunieron en una gran pancarta-mural que simula un panel de Instagram, donde se pueden ver los distintos “perfiles” creados por el alumnado. Con esta actividad se ha fomentado la investigación, la creatividad y la reflexión sobre la importancia de dar visibilidad a las mujeres en la ciencia.
Esta semana el alumnado de 1º y 2º de Primaria se ha convertido en auténticos arqueólogos y arqueólogas 🏺.
Hemos visitado el Museu Arqueològic i d’Història d’Elx (MAHE), donde hemos disfrutado de una visita guiada por la historia de nuestra ciudad.
Desde la prehistoria hasta la época romana, han descubierto cómo vivían nuestros antepasados y han conocido algunos de los yacimientos arqueológicos más importantes de Elche.
La visita ha concluido con un taller lúdico, en el que, orientándose con las instrucciones de un dado 🎲, el alumnado ha logrado completar una misión muy especial: descubrir e identificar algunas de las piezas arqueológicas más importantes del museo. ¡Una experiencia llena de aprendizaje y diversión!
#ceipbaixvinalopo #elche #mahe #arqueologia #excursionescolar #educacionprimaria #aprenderjugando #historia
Esta semana, el alumnado y el profesorado de 3º de Primaria hemos realizado una salida muy especial al MUDIC, el Museo Didáctico e Interactivo de Ciencias de la Universidad Miguel Hernández, para visitar la exposición “Latidos de Gea”.
Se trató de una experiencia inmersiva e interactiva muy enriquecedora, en la que el alumnado pudo experimentar, observar y reflexionar a través de diferentes espacios y propuestas dinámicas. Durante la visita, descubrimos cómo “late” nuestro planeta y comprendimos mejor los procesos naturales que hacen posible la vida en la Tierra.
A lo largo del recorrido, participamos en actividades prácticas que nos ayudaron a tomar conciencia de la importancia de cuidar el medio ambiente, proteger los recursos naturales y adoptar hábitos responsables en nuestro día a día. La exposición nos permitió entender que cada pequeño gesto cuenta y que todos podemos contribuir a la conservación de nuestro planeta.
Además, animamos a todas las familias a conocer más sobre esta maravillosa experiencia visitando su página web oficial:
👉 https://latidosdegea.umh.es/
Es una oportunidad fantástica para disfrutar en familia de la ciencia y seguir profundizando en el cuidado y respeto por nuestro planeta.
Sin duda, fue una salida educativa muy motivadora, en la que aprendimos ciencia de una manera cercana, vivencial y significativa, reforzando nuestro compromiso con la Tierra. 🌍
Esta semana, nuestro alumnado de 3º ha participado en una nueva sesión de laboratorios de aprendizaje, donde la experimentación, el juego y la creatividad han sido los grandes protagonistas.
En el Laboratorio de Animales, conocimos a los grandes gigantes de la Tierra. El alumnado pudo descubrir datos sorprendentes sobre los animales más grandes del planeta y, además, experimentar con su propio cuerpo y con cintas métricas para comprender sus medidas reales. A partir de la información recopilada, realizaron esquemas a escala, trasladando los datos a representaciones visuales que les ayudaron a entender mejor las dimensiones trabajadas.
En el Laboratorio Lúdico, repasamos las tablas de multiplicar y el vocabulario a través del juego. Pusimos a prueba nuestra estrategia para conseguir el mayor número de puntos posibles, trabajamos la agudeza visual con el juego 3×4 ZAS y reforzamos el vocabulario con Unánimo, un divertido juego para trabajar las familias de palabras de manera dinámica y participativa.
Por su parte, en el Laboratorio de Lengua, el alumnado amplió su vocabulario y fomentó la atención y la concentración mediante diferentes juegos como Apalabrados, donde debían formar palabras y sumar puntos, y A toda letra, en el que tenían que encontrar palabras que comenzaran por una letra concreta teniendo en cuenta distintas categorías.
Finalmente, en el Laboratorio Artístico, realizamos un apasionante viaje por la historia del arte a través de los animales. Aprendimos a dibujarlos inspirándonos en diferentes corrientes artísticas, experimentando con estilos variados y desarrollando nuestra creatividad.
Una jornada llena de aprendizaje activo, cooperación y diversión que demuestra, una vez más, que aprender puede ser una experiencia emocionante y significativa.
Dentro de nuestro Programa Reto, esta semana hemos celebrado una de las jornadas más bonitas del curso: el Día del Amor y la Amistad, una oportunidad para poner el foco en los valores que nos unen y fortalecen como comunidad 💛.
En Educación Infantil y Primer Ciclo, nuestro alumnado ha puesto en marcha el entrañable “Correo de los amigos y amigas”. Durante varios días, han escrito y enviado mensajes llenos de cariño, dibujos, palabras bonitas y agradecimientos a sus compañeros y compañeras. La ilusión al repartir las cartas, la emoción al recibirlas y las sonrisas compartidas han convertido los pasillos en un auténtico buzón de afecto.
Por su parte, en Segundo y Tercer Ciclo, se ha desarrollado la actividad “Di algo positivo de mí”, una propuesta de reflexión y autoestima en la que cada alumno y alumna ha podido reconocer sus propias cualidades y también recibir mensajes positivos de los demás. Una dinámica que ha reforzado la confianza, el respeto y la importancia de valorar lo bueno que cada persona aporta al grupo.
Con iniciativas como estas, nuestro Programa Reto sigue promoviendo no solo el esfuerzo y la superación, sino también la empatía, la amistad y el reconocimiento mutuo. Porque aprender a quererse, a respetarse y a decir palabras bonitas también forma parte de crecer.
Hoy el colegio se ha llenado de abrazos, sonrisas y mensajes que nos recuerdan algo esencial: las palabras tienen el poder de construir puentes y hacer sentir especial a quien las recibe 💌✨.
En el marco de nuestro Programa Reto, esta semana hemos llevado a cabo una actividad muy especial que ha llenado de ilusión y significado el corazón de nuestro colegio: “El árbol de los propósitos” 🌳✨.
En el centro hemos colocado un gran árbol simbólico que, poco a poco, se ha ido llenando de hojas muy especiales. En cada una de ellas, nuestro alumnado —desde los más pequeños hasta los mayores— ha escrito un propósito personal: pequeños retos, deseos de superación, compromisos con el estudio, con la convivencia, con el respeto o con uno mismo.
Cada hoja representa un paso hacia adelante. Cada propósito es una muestra de crecimiento, de responsabilidad y de ganas de mejorar. Porque educar no es solo aprender contenidos, sino también aprender a ser, a convivir y a soñar.
Ver el árbol lleno nos recuerda que, aunque cada reto es individual, caminamos juntos como comunidad educativa. Entre todos y todas construimos un espacio donde los sueños se comparten y los esfuerzos se acompañan.
Nuestro árbol no solo decora el centro; late con la energía, la esperanza y la determinación de todo nuestro alumnado. 🌿
Seguimos creciendo, seguimos retándonos, seguimos avanzando.
🎭⏳ Carnaval 2026: Un viaje en el tiempo lleno de ilusión ⏳🎭
El pasado viernes celebramos nuestro querido carnaval ambientado en el viaje en el tiempo 🕰️✨. Nuestro cole se transformó en una auténtica máquina del tiempo, recorriendo desde la prehistoria hasta la era moderna, pasando por egipcios, romanos y la época medieval 🦴🏺⚔️.
Aunque la alerta meteorológica no nos permitió hacer el pasacalles ni recibir a nuestras familias, supimos adaptarnos y llenar el patio (¡y también los pasillos!) de risas, creatividad y muchísimo color 🌈💛.
Un carnaval diferente, sí, pero lleno de actitud positiva y ganas de disfrutar. Porque cuando hay ilusión… ¡no hay alerta que nos pare! 🎉✨
En segundo de Primaria hemos estado jugando a “El precio justo”, una actividad de estimación en la que el alumnado ha tenido que pensar con atención cuánto pueden costar los productos cotidianos que encontramos en el mercado. A través de diferentes propuestas, los niños y niñas han reflexionado, comparado precios y puesto en práctica sus conocimientos matemáticos de una manera cercana y significativa.
Nuestro “Precio Justo” está creado a partir de productos reales traídos por el propio alumnado, con los que hemos ido dando forma a un pequeño mercado en el aula. Esta experiencia práctica y manipulativa resulta muy motivadora y nos permite trabajar con situaciones reales que conectan directamente con su día a día. Muy pronto os mostraremos el resultado final, que está quedando realmente espectacular.
A través del juego se trabaja la estimación de precios, el uso de las monedas y los billetes, así como el cálculo y la toma de decisiones. Además, esta actividad busca que el alumnado conozca y valore tanto los productos como las cantidades, comprendiendo que el precio está relacionado con aspectos como el tipo de producto, su tamaño o la cantidad que se compra. De este modo, se fomenta una educación económica básica y se desarrollan habilidades fundamentales para la vida cotidiana, todo ello desde una metodología lúdica, participativa y motivadora.
Durante estas semanas, el alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria está participando en talleres de primeros auxilios, impartidos por el equipo sanitario del Centro de Salud de San Fermín 🏥.
A través de estas sesiones, adaptadas a cada edad, el alumnado está aprendiendo de forma práctica y participativa cómo actuar ante pequeñas emergencias, la importancia de pedir ayuda correctamente, y nociones básicas para cuidarse y cuidar a los demás 🤝❤️.
Desde el centro agradecemos la colaboración y cercanía del equipo sanitario, que con su profesionalidad contribuye a formar a nuestro alumnado en hábitos de prevención, responsabilidad y seguridad.
Una experiencia muy valiosa que refuerza la educación para la salud y la autonomía desde edades tempranas 🌟.
