Este PIIE ha rebut una assignació econòmica per part de la conselleria competent en matèria d’educació de la Generalitat. Tot el que s’ha publicat en esta pàgina es fa baix una llicència Creative Commons Reconeixement-CompartirIgual 4.0 Internacional. En cas de publicació del projecte o dels recursos educatius generats, així com la de possibles obres derivades, s’ha de fer baix la mateixa llicència, indicar si s’ha fet alguna modificació i enllaçar esta pàgina com a referència del projecte
original i de la seua autoria».
A)RESUM DEL PROJECTE
Aquest projecte pretén reflexar la importància que té la Psicomotricitat en Educació Infantil com a mitjà per a afavorir el desenvolupament evolutiu, la personalitat i l’aprenentatge dels xiquets i xiquetes d’una manera integral (física, cognitiva, afectiva i social). Es pretén donar un enfocament més innovador utilizant la psicomotricitat a partir del joc, de la construcció, de la representació, vivenciant-ho d’una manera més lliure. S’orienta dins d’un enfocament vivenciat amb una metodologia concreta que es planteja per Bernard Aucouturier denominadada Pràctica Psicomotriu Aucouturier.
B)CALENDARI D’ACTIVITATS DEL PROJECTE
- Setembre: Es planifiquen les actuacions que van a dur-se a terme en aquest curs escolar, tant com la compra de material (tatami, cantoneres, joc d’equilibri, rodes per al pati) i la seua instal·lació a la sala de psicomotricitat, així com la pràctica de psciomotricitat per part de l’alumnat en practiques de l’IES.
- Octubre: Compra del material necessari per portar endavant el projecte, pintem l’aula i fem una jornada de convivencia on aprofitem per adequar la sala de psicomotricitat.
- Novembre: Adquisició de nous materials i posada en marxa del projecte.
- Desembre: Xarrada de les infermeres del Centre de Salut sobre la importancia de la higiene de les mans.
- Gener: Difussió de les actuacions realitzades.
- Febrer-Març: Continuem amb l’arribada de nou material i programem les activitats per a celebrar el dia de l’Esport
- Abril: Celebrem el dia de l’Esport i programem la pràctica de psicomotricitat vivenciada amb la professsora de l’IES.
- Maig: Pràctica d’un circuit junt amb un conte motor per a tot el cicle d’infantil on barregem l’alumnat de 2,3,4 i 5 anys amb grups de 20 xiquets.
- Juny: Valoració del projecte.
C)DOCUMENTACIÓ GRÀFICA
1.TRANSFORMACIÓ DE L’AULA
2.L’AULA EN FUNCIONAMENT. SESSIONS DE PSICOMOTRICITAT
3.DIA DE L’ESPORT
4.CONTES MOTORS(AMB COL.LABORACIÓ DE L’IES)
🧑🏿🔬 PIIE 25-26
Aquest curs 25-26 hem seguit treballant en aquest Projecte d’Innovació i el grau de realització de les activitats incloses en el Projecte d’Innovació Educativa (PIIE) ha sigut alt, ja que s’han dut a terme amb èxit les accions previstes i s’han assolit els objectius marcats inicialment. Pel que fa a l’adquisició de nous materials, s’han incorporat recursos adequats i suficients que han permés enriquir les sessions i millorar la qualitat de les propostes educatives, afavorint una participació més activa de l’alumnat.
S’ha fet una xarrada sobre nutrició, i aquesta s’ha desenvolupat de manera satisfactòria, comptant amb una bona implicació per part de l’alumnat, que ha mostrat interès pels continguts treballats i ha participat activament en les dinàmiques proposades, fet que ha contribuït a reforçar hàbits saludables.
També s’ha realitzat l’activitat dels contes motors interpretat per l’alumnat de l’institut del mòdul d’Educació Física i ha resultat una experiència molt enriquidora. Aquesta activitat ha fomentat la cooperació entre l’alumnat i persones externes del centre, i ha afavorit el desenvolupament d’habilitats motrius i expressives, així com la motivació dels participants. En conjunt, les activitats s’han implementat amb un alt grau d’eficàcia i coherència amb els objectius del projecte.
En resum, amb aquest PIIE hem pogut dotar la nostra aula de Psicomotricitat de materials, adeqüació i un us per part de l’alumnat molt motivador, amb elements nous, fet que ha agradat molt a l’alumnat. A més, la resta d’activitats realitzades en aquetsos dos cursos ha sigut molt enriquidora i molt valorada pel nostre alumnat i professorat.
