Este projecte i el material o recursos educatius generats han sigut finançats per la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació de la Generalitat.
- Isaac Estevan
- Javier Molina Garcia
- Sergio Montalt
- Nuria Ortega
- Jorge Romero
- Raúl Romero
- Pamela Salazar
CURS 23-24
1r TRIMESTRE
- Reunions de sensibilització i organització del projecte entre membres del grup de recerca i l’equip directiu del centre (setembre).
- Elaboració del projecte (octubre).
- Presentació del projecte a les famílies de 4t i 5é (novembre).
- Jornades de formació per al professorat implicat en el projecte (octubre –desembre).
- Reunions per a la creació de recursos (novembre-març).
2n TRIMESTRE
- Realització de mesuraments pretest.
- Intervenció basada en classes físicament actives.
- Cada dia, en alguna de les assignatures (castellà, matemàtiques, valencià, coneixement del medi), aplicació d’una activitat llarga o 3-4 d’aquestes activitats més curtes. El professorat decidirà en quin moment realitzar l’activitat.
- Cada dues setmanes, enviament a les famílies una circular amb orientacions de pràctica d’AF per als seus fills i filles.
3r TRIMESTRE
- Realització d’una avaluació posttest i grups de discussió amb les docents a fi de millorar a intervenció al curs següent.
- Intervervenció del professorat de manera autònoma.
CURS 24-25
1r TRIMESTRE
- Reunions d’organització del projecte entre membres del grup de recerca i l’equip directiu del centre (setembre).
- Presentació del projecte a les famílies de 3r i 4t (novembre).
- Jornades de formació per al professorat implicat en el projecte (octubre – desembre).
- Reunions per a la creació de recursos (novembre-març).
2n TRIMESTRE
- Realització de mesuraments pretest.
- Intervenció basada en classes físicament actives.
- Cada dia, en alguna de les assignatures (castellà, matemàtiques, valencià, coneixement del medi), aplicació d’una activitat llarga o 3-4 d’aquestes activitats més curtes. El professorat decidirà en quin moment realitzar l’activitat.
