Como si fuese una cereza: animación a la lectura y creación poética en el aula

El lenguaje poético tiene infinitas posibilidades en la infancia como motor de creación artística y de animación a la lectura. La formación consta de 6 sesiones presenciales que se centrarán en ofrecer un abanico de recursos, propuestas, actividades y juegos poéticos para acercar el lenguaje de la poesía al trabajo de aula. Ofreceremos un espacio para que los y las participantes puedan reflexionar de manera conjunta e intercambiar experiencias.

[INSCRIPCIÓN]

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