8 de marzo: Dia internacional de la mujer
Desde la biblioteca del Cefire de Plurilingüisme hemos elaborado un dossier bibliográfico para conmemorar del día 8 de marzo, Día internacional de la mujer. Todos los ejemplares los tenéis disponibles en nuestro fondo. Podéis consultarlos a través del catálogo Lluerna. Encontraréis información más detallada de cada uno de ellos en el siguiente documento:
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): TIL-TILC
Del 18 de abril al 4 de junio del 2023, realizaremos la primera edición del curso Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): TIL-TILC. Se trata de un curso online de 30 horas de duración, en el cual se introducirán las potencialidades del Aprendizaje Basado en Proyectos y el marco metodológico TIL-TILC en el ámbito del Plurilingüismo, … Read more
Aulas Transformadoras: cómo implementar un programa personalizado para el aprendizaje autónomo
Del 26 de abril al 24 de mayo se realiza la jornada «Aulas Transformadoras: cómo implementar un programa personalizado para el aprendizaje autónomo». Se trata de una jornada para fomentar la autonomía del alumnado en un aula transformadora. Esta formación, íntegramente en inglés, se llevará a cabo en tres sesiones presenciales en el Aula de Futuro de … Read more
La mediación lingüística en el aula de lengua extranjera: tipos, creación y aplicación en el aula
Ya está en inscripción el curso «La mediación lingüística en el aula de lengua extranjera: tipos, creación y aplicación en el aula», una formación a distancia de 30 horas que empieza el próximo 22 de marzo hasta el 10 de mayo, en el que podréis conocer qué es la mediación lingüística, qué tipos hay y … Read more
Diseña tus situaciones de aprendizaje con H5P
Ya está en inscripción el curso «Diseña tus situaciones de aprendizaje con H5P», una formación a distancia de 30 horas que empieza el próximo 19 de abril hasta el 31 de mayo, en el que podréis descubrir las posibilidades de crear recursos digitales con H5P para utilizarlos en vuestras situaciones de aprendizaje en el aula … Read more
Creación de Situaciones de Aprendizaje en el ámbito del plurilingüismo
Con este curso aproximaremos al profesorado la creación de situaciones de aprendizaje en el ámbito del plurilingüismo. Partiremos de unos contenidos teóricos que sirvan como base para que los y las participantes del curso elaboren una situación de aprendizaje. Ésta deberá partir del trabajo de los ODS, relacionados con el trabajo de la lectura, con … Read more
Materiales digitales para el trabajo de las competencias específicas lingüísticas
Abierta la inscripción al curso en línea “Materiales digitales para el trabajo de las competencias específicas lingüísticas” de 30 horas de duración, que se realizará del 25 de abril al 23 de mayo. Este es el tercer curso de un itinerario de formativo que combina el uso de las herramientas digitales para el diseño y … Read more
22PL51IN022- Aprendemos inglés en aulas transformadoras. Los proyectos interdiscipliares y las metodologías activas.
Del 7 de febrero al 4 de abril se realiza el curso semipresencial 22PL51IN022 – Aprendemos inglés en aulas transformadoras. Los proyectos interdisciplinares y las metodologías activas. Se trata de un curso de 30 horas con 4 sesiones presenciales en el Aula del Futuro de Valencia, con la intención de aproximarse al proyecto de Aulas Transformadoras de … Read more
Li(T)eracidad, Género y diversidad: nuevas experiencias de aprendizaje a través del álbum ilustrado.
Abierta la inscripción de las Jornadas Li(T)eracidad, Género y Diversidad: nuevas experiencias de aprendizaje a través del álbum ilustrado, que se llevará a cabo el 3 y 4 de mayo en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia y que se enmarcan dentro del proyecto de innovación Exploring Challenging Picturebooks in Education: lecturas … Read more
Literatur im DAF Unterricht
Comienza la inscripción de formación en línea para el profesorado de alemán como lengua extranjera interesado en trabajar la lengua a través de la literatura en el aula. La formación, que durará 12 horas en cuatro sesiones síncronas, pretende familiarizar al profesorado de lengua extranjera (concretamente de alemán) con el texto literario en cuanto que, … Read more