Repte 3 PENSAR, DIALOGAR I CREAR A TRAVÉS DE L’ART

#ReptesCEFIRE Des del confinament totes i tots hem mirat per la finestra. Les finestres s’han convertit en un símbol en el nostre dia a dia. Per aquest motiu us volem proposar treballar a partir d’elles. És una proposta artística i reflexiva al mateix temps. És interessant que es puga dialogar sobre el que trieu posar … Read more

Repte 2

CÀPSULA DEL TEMPS: ESTAT D’ALERTA COVID-19 Proposta de repte L’activitat consisteix en la realització, per part de cada centre, de microrelatos de 10/20 paraules entre tot el professorat (inicia una persona, s’ho passa a una altra i així entre els membres de la comunitat educativa) que vulgui participar. Es vaig poder incloure a l’alumnat, o … Read more

S’ajornen, fins a nova comunicació, totes les accions formatives de caràcter presencial organitzades pels CEFIRE

Seguint instrucccions del subdirector general de formació del professorat, s’adjunta el comunicat del SAEFP on posa el següent: La situació generada per l’expansió del coronavirus COVID-19 està suposant l’adopció de mesures de contenció extraordinàries per part de les autoritats de salut pública (Ministeri de Sanitat i Conselleries de Sanitat de les comunitats autònomes). Una d’aquestes … Read more

Pista 6

Miranda i Asser sabien que el número d’aquesta pista té una relació amb la indicació A, B, D o E del document 7 que teniu en paper. Escriviu el número sobre el paper per a anar completant l’enllaç que us portarà a recuperar l’acció formativa robada. Aquesta és l’última pista. Esteu a punt de resoldre … Read more

Pista 5

Miranda i Asser sabien que el número d’aquesta pista té una relació amb la indicació A, B, D o E del document 7 que teniu en paper. Escriviu el número sobre el paper per a anar completant l’enllaç que us portarà a recuperar l’acció formativa robada. Una vegada que hages anotat el número en el … Read more