Recursos competenciales emocionales para el profesorado

Jueves, 30 de julio Hora: 17h Comunicación virtual vía webex para todo el profesorado interesado en las emociones como parte fundamental de la educación integral mediante el coaching educativo Constará de un bloque general y uno específico de EF (2 horas). Finalmente habrá un turno de preguntas y resolución de dudas. Organizado por el Seminario … Read more

De la experimentación y creación sonora en el Podcast

Martes, 9 de junio Hora: 18h Comunicación virtual vía webex para todo el profesorado interesado al utilizar el podcast como experimentación y creación sonora. Una parte expositiva por parte de diferentes ponentes y una parte de resolución de dudas: 30’ a 45’. Si quereis información previa, podéis consultar aquí la minicàpsula. Minicàpsula de Podcast Con … Read more

El podcast como recurso educativo

Realizado: Martes, 2 de junio Hora: 18h Comunicación virtual via webex para todo el profesorado interesado en utilizar el podcast como recurso educativo. Una parte expositiva por parte de diferentes ponents y una parte de resolución de dudas: 30’ a 45’. Si quereis información previa,  podeis consultar aquí la minicápsula. Minicàpsula de Podcast Con Ignasi … Read more

Minicápsula online sobre Diseño Gráfico

Realizado: Lunes, 18 de mayo de 2020 Hora: 10h Comunicación virtual via webex para todo el profesorado interesado en diseño gráfico en el aula Una parte expositiva por parte de ponentes propias y una parte de resolución de dudas. 30’ a 45’. Si quereis información previa, podeis consultar aquí la mini-cápsula. Mini-cápsula de Diseño Gráfico. Con Lledó … Read more

Minicápsula online sobre Audiovisuals

Realizado: Lunes, 1 de junio de 2020 Hora: 10h Comunicación virtual via webex para todo el profesorado interesado en diseño gráfico en el aula Una parte expositiva por parte de ponentes propias y una parte de resolución de dudas. 30’ a 45’. Si quereis información previa, podeis consultar aquí la mini-cápsula. Con Ximo Montañés, director del cefire … Read more

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