Herramientas didácticas en escalada y orientación por montaña

INSCRIPCIÓN: hasta el 30 de abril de 2024.

CONFIRMACIÓN: del 1 al 7 de mayo de 2024.

FORMACIÓN A DISTANCIA Y PRESENCIAL:

Sesiones a distancia:

Miércoles, 15 de mayo de 2024. De 17:30 h a 19:30 h. Teams. Orientación.

Miércoles, 22 de mayo de 2024. De 17:30 h a 19:30 h. Teams. Cartografía.

Miércoles, 29 de mayo de 2024. De 17:30 h a 19:30 h. Teams. Logística, material, organización de salidas en el medio natural y preparación de la mochila, botiquín y primeros auxilios.

Sesiones presenciales:

Sábado, 18 de mayo de 2024. De 8:30 h a 13:30 h. Sesión presencial rocódromo y orientación en el Polideportivo Camilo Cano de la Nucía (Alicante).

Sábado, 25 de mayo de 2024. De 8:30 h a 13:30 h. Sesión presencial en Guadalest (Alicante).

Sábado, 1 de junio de 2024. De 8:30 h a 13:30 h. Sesión presencial en la Sierra de Aitana – Font del Partejat (Alicante).

Aula virtual Moodle (plataforma AULAS FORMACIÓN)

La inclusión de los deportes de montaña en el currículum educativo está justificada desde varios ámbitos curriculares.

En primer lugar, el deporte de montaña contribuye al desarrollo físico de los estudiantes, puesto que involucra un esfuerzo físico intenso que puede mejorar su resistencia, fuerza
muscular, flexibilidad y coordinación motora. Además, los deportes de montaña pueden ayudar los estudiantes a desarrollar habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y resolución de problemas, puesto que a menudo se realizan en grupos y requieren una planificación y estrategia adecuadas.

En este sentido y a causa del gran aumento de actividades desarrolladas, tanto por profesores/as como por alumnado en el medio natural, proponemos esta formación con el objetivo
de dotar de herramientas y recursos a los profesionales de la enseñanza para que puedan hacer este tipo de actividades de la forma más segura posible.

OBJETIVOS

• Conocer las posibilidades de los rocódromos en las clases de educación física.
• Programar y realizar sesiones en rocódromos escolares.
• Programar y llevar a cabo sesiones de juegos de orientación.
• Conocer la señalización y tipo de senderos en montaña.
• Uso de mapa y brújula.
• Uso del GPS como herramienta de apoyo a la orientación en montaña.
• Preparar y realizar rutas en el medio natural.
• Conducción de grupos en montaña.
• Preparar la mochila y el botiquín para una salida.

CONTENIDOS

• Diferentes juegos y ejercicios de iniciación a la escalada.
• Diseño de sesiones de educación física en rocódromos.
• Proporcionar herramientas en las salidas con alumnas en el medio natural.
• Tipo de senderos y señalización.
• Cartografía y orientación en montaña.
• Uso de mapa y brújula.
• Manejo básico del GPS.
• Preparar la mochila, saber que llevar.
• Contenido del botiquín.
• Primeros auxilios en montaña, que hacer en caso de accidente.
• Diferentes juegos y ejercicios de iniciación a la orientación.

GONZALO MARTÍNEZ BLASCO

Maestro especialista de Educación Física en el CEIP Trinitario Seva de Rafal (Alicante).

Diplomado en Mestre de Educación Física, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Posgrado en Entrenamiento Personal y Deportivo, Monitor de natación, Socorrista Acuático y Primeros Auxilios. Monitor voluntario de Club especialidad Montañismo por la Escuela Valenciana de Alta Montaña (EVAM).
Amplia experiencia impartiendo actividades físicas dirigidas en el medio acuático y de multideporte.

PASCUAL GIMÉNEZ VICENTE

Técnico deportivo en barrancos y media montaña, amplia experiencia como guía en el Pirineo y en la zona de Alicante, también desarrollando cursos de formación para deportistas federados tanto en clubes como en el ámbito privado.

Técnico deportivo de la Federación de Deportes de Montaña y Escalada de la Comunidad Valenciana (FEMECV) impartiendo el Programa Deporte en la Escuela y Deporte en La Escuela +1H de la Consellería de Educación y la Fundación Trinidad Alfonso en los centros CEPAFE.

Miembro de la Asociación Española de Guías de Montaña (AEGM).