Publicacions

Situacions d’aprenentatge en Educació Infantil

L’Educació Infantil requereix propostes educatives que situen l’infant al centre del procés d’aprenentatge i donen sentit al marc curricular des d’una mirada global i competencial. Aquest curs permet aprofundir en els elements clau del nou paradigma educatiu de l’etapa, oferint al professorat una visió actual, coherent i alineada amb el currículum vigent. 

La formació proporciona eines concretes per al disseny de situacions d’aprenentatge significatives, el desenvolupament de processos d’avaluació i documentació pedagògica de qualitat, així com la implementació de mesures de resposta educativa ajustades a les necessitats de cada infant. 

A través d’un enfocament vivencial i pràctic, el professorat explorarà com crear una aula transformadora que promoga l’autonomia, la curiositat, el joc i l’experimentació com a motors de l’aprenentatge. Es treballarà el disseny de situacions d’aprenentatge reals, connectades amb els interessos dels infants i amb el seu entorn, fomentant la creativitat i el pensament crític des de les primeres edats. 

Al llarg de la formació, s’abordarà la interpretació i aplicació del marc curricular d’Educació Infantil, la creació de situacions d’aprenentatge competencials i flexibles, l’ús d’estratègies d’avaluació formativa que acompanyen els processos d’aprenentatge i visibilitzen els progressos de l’alumnat, així com l’elaboració de documentació pedagògica amb sentit educatiu i comunicatiu. També es treballaran mesures de resposta educativa orientades a garantir la inclusió i la participació de tot l’alumnat. 

Oferta formativa de 150 places. 

Duració: 20 hores 

Modalitat: A distància 

Dirigit a: Professorat d’Educació Infantil interessat en el disseny de situacions d’aprenentatge i la innovació pedagògica a l’etapa 

El curs Situacions d’aprenentatge en Educació Infantil pretén acompanyar el professorat en la transformació de la seua pràctica educativa cap a una educació més viva, reflexiva i significativa. 

Data inscripció: del 16/12/25 al 06/01/26

Data confirmació: del 07/01/26 al 11/01/26

Data realització: del 13/01/26 al 19/02/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26AI98EI006
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Incripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Missions i telescopis espacials

Portar la ciència espacial a l’aula permet connectar l’alumnat amb la investigació real i despertar la curiositat científica per l’univers. El curs ofereix al professorat recursos i estratègies per introduir l’astronomia i l’exploració espacial d’una manera pràctica, rigorosa i motivadora, utilitzant dades reals de missions i telescopis espacials. 

A més, permet conéixer com treballen les missions de l’Agència Espacial Europea i com utilitzar dades reals de telescopis espacials com a recurs educatiu, integrant-les en situacions d’aprenentatge STEM significatives i connectades amb la investigació científica actual. 

Al llarg de l’itinerari formatiu, el professorat descobrirà estratègies per transformar l’estudi de l’univers en una experiència d’aprenentatge vivencial, basada en la indagació, l’anàlisi de dades i la resolució de reptes científics, afavorint una visió global, crítica i interdisciplinària de la ciència. 

La formació posa especial èmfasi en el paper del docent com a motor de la curiositat científica, promovent pràctiques educatives que connecten l’aula amb el món real i desperten l’interés de l’alumnat per l’exploració de l’univers i la recerca científica. 

Oferta formativa de 70 places. 

Duració: 20 hores 

Modalitat: Semipresencial (sessions síncrones i una presencial) 

Dirigit a: Professorat d’Educació Infantil, Primària i Secundària interessat en l’astronomia, les ciències i la didàctica STEM. 

El curs Missions i telescopis espacials pretén obrir les portes de l’univers a les aules i convertir la ciència espacial en una oportunitat d’aprenentatge significativa i transformadora. 

Data inscripció: del 16/01/26 al 26/01/26

Data confirmació: del 27/01/26 al 1/02/26

Data realització: del 19/01/26 al 23/02/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26AI77IN005
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Incripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Formació de Comités de sostenibilitat i ciutadania global als centres educatius

Impulsa la transformació que la teua comunitat educativa necessita. 

Vols dinamitzar el Comité de Sostenibilitat del teu centre? T’agradaria impulsar situacions d’aprenentatge amb una mirada de ciutadania global, participació real i impacte transformador? 

A través d’un itinerari pràctic, inspirador i col·laboratiu, el curs proposa convertir els Comités de Sostenibilitat en veritables motors de canvi als centres educatius, afavorint la implicació de l’alumnat i la transformació de la comunitat educativa. 

Al llarg de la formació s’abordaran metodologies participatives aplicables tant a l’aula com als Comités de Sostenibilitat, orientades a fomentar la implicació activa de l’alumnat i el desenvolupament d’accions significatives. També es treballarà l’educació per a la ciutadania global a partir de processos participatius que generen situacions d’aprenentatge reals, contextualitzades i transformadores. 

La proposta inclou l’intercanvi d’experiències docents i metodologies innovadores que ja estan generant canvis en altres centres, així com la creació d’un banc de recursos crític i col·lectiu per enriquir la pràctica educativa. A més, s’explorarà la transformació de la comunitat educativa a través de grups d’investigació docent orientats a la sostenibilitat. 

Finalment, el curs aprofundeix en l’estructura i el funcionament dels Comités de Sostenibilitat des d’un enfocament vivencial, introduint xarxes de referència com CONFINT i ESenRED, i promovent l’aprenentatge a través de la participació activa. 

Oferta formativa de 30 places. 

Duració: 20 hores 

Modalitat: Semipresencial (2 sessions síncrones i 4 presencials) 

Dirigit a: Personal docent d’Educació Infantil, Primària i Secundària interessat en sostenibilitat i ciutadania global 

El curs Formació de Comités de Sostenibilitat i Ciutadania Global als centres educatius pretén enfortir el paper del professorat com a agent de canvi i impulsar una educació compromesa amb un futur més just, sostenible i global.

Data inscripció: del 16/12/25 al 11/01/26

Data confirmació: del 12/01/26 al 15/01/26

Data realització: del 19/01/26 al 23/02/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26AIODIN002
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Incripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Reciclar és possible: donem vida al que ja tenim

Reciclar és possible: donem vida al que ja tenim és una formació pràctica i inspiradora que ofereix eines reals per fomentar la sostenibilitat als centres educatius. Al llarg del curs reflexionarem sobre el model actual de consum, el fast fashion i la gestió dels residus, tot descobrint alternatives basades en l’economia circular, l’art i la participació activa de la comunitat educativa. Una oportunitat per transformar els centres en espais més conscients, responsables i compromesos amb el futur.

Data inscripció: dl 16/12/25 a 25/01/2026

Data confirmació: del 26/01/26 a 29/01/26

Data realització: del 03/02/26 a 13/03/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26GAODIN002
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Matemàtiques amb sentit: Ensenyament, situacions d’aprenentatge i avaluació competencial

Este curs convida a repensar l’ensenyament de les matemàtiques des d’una perspectiva competencial, posant l’accent en la creació de situacions d’aprenentatge contextualitzades i amb sentit. Al llarg de la formació es treballa la comprensió del marc competencial en l’àmbit matemàtic i la manera d’aplicar-lo a l’aula, tot explorant estratègies d’avaluació formativa i inclusiva que permeten donar resposta a la diversitat de l’alumnat.

Els participants aprendran a elaborar instruments d’avaluació com rúbriques, escales i portafolis, integrant principis del Disseny Universal per a l’Aprenentatge i del treball multinivell per garantir l’accessibilitat i la participació de tots. El curs també promou l’autoavaluació i la reflexió docent com a eines clau per a la millora contínua, oferint recursos pràctics per transformar l’experiència d’ensenyar i aprendre matemàtiques en un procés més significatiu, inclusiu i competencial.

Data inscripció: del 16/12/25 a 20/01/26

Data confirmació: del 20/01/26 a 25/01/26

Data realització: del 2/2/2026 al 13/04/2026

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26GA53ES006
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

De la partitura al concert

Data inscripció: del 17/12/25 al 19/01/26

Data confirmació: del 20/01/26 al 26/01/26

Data realització: del 13/02/26 al 28/02/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26VA13IN005
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

El curs “De la partitura al concert” està dissenyat per al professorat de música de primària i secundària i té com a propòsit capacitar-los en la creació i direcció d’experiències musicals amb conjunts instrumentals Orff, aplicant metodologies inclusives, estratègies d’assaig eficaces i una gestió de l’aula que potencien la participació, la creativitat i la qualitat musical. 

Al llarg de la formació s’abordarà l’anàlisi pràctica de partitures, la selecció i adaptació de repertoris segons nivells, l’aplicació de la metodologia “Música per a tothom”, la planificació d’assajos amb tècniques de lideratge i concertació, així com l’organització d’activitats i concerts escolars que integren motivació, gaudi i treball en equip. També es treballarà la gestió de l’espai, els recursos de l’aula i les emocions per afavorir la convivència i l’autonomia de l’alumnat. 

 La formació tindrà una duració total de 20 hores, distribuïdes en 16 hores presencials (els dies 13, 14, 27 i 28 de febrer en l’IES Benimàmet) i 4 hores de treball autònom, consistents a realitzar una instrumentació, presentar un arranjament i un vídeo de l’activitat pràctica mitjançant una situació d’aprenentatge. Aquesta activitat es penjarà en la plataforma Aules. 

Beyond the red pen: Digital strategies for effective writing assessment for FPA

Beyond the red pen: digital strategies for effective writing assessment for FPA és un curs de 30 hores pensat per al professorat d’FPA que vol millorar l’avaluació de l’escriptura en anglès mitjançant ferramentes digitals intel·ligents. La formació ofereix estratègies per donar feedback formatiu, crear rúbriques digitals basades en el MCER, conèixer assistents d’escriptura, i valorar els avantatges i límits de la retroalimentació automatitzada. L’objectiu final és potenciar un ús pedagògic, crític i ètic de la tecnologia i desenvolupar un pla personal d’avaluació digital aplicable al propi context docent. A més a més, l’idioma d’instrucció serà l’anglès en tant que està dirigit al professorat dels centres d’ FPA que impartisca anglès o utilitze l’anglès com a llengua vehicular. 

El curs serà impartit per Francisco Llàcer Revert, docent d’anglès del Cos de Professors de les Escoles Oficials d’Idiomes de la Comunitat Valenciana des de fa sis anys. La seua trajectòria combina una sòlida formació tecnològica —incloent un Màster en TIC i eLearning i un altre en Direcció de Centres Educatius— amb una àmplia experiència en formació docent especialitzada en competència digital, innovació educativa i aplicació de la intel·ligència artificial generativa en l’àmbit de les llengües. 

El curs té una duració de 30 hores i es realitzarà del 23 de març al 30 d’abril de 2026. Aquesta formació es farà a través de la plataforma Aules. 

Data inscripció: del 16/12/25 al 26/02/26

Data confirmació: del 27/02/26 al 06/03/26

Data realització: del 23/03/26 al 30/04/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26VA66EA002
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Desenrotllament projectes PEAFS. Projecte d’esports, educació física i salut i programes vinculats

Aquest curs sobre projectes PEAFS es planteja en modalitat semipresencial i té com a finalitat capacitar el professorat en el disseny, implementació i justificació de projectes que promoguen estils de vida saludables i la pràctica esportiva en els centres educatius. A través de materials en format Exelearning i qüestionaris en .txt per a l’aula virtual, s’abordaran continguts com l’elaboració del projecte, criteris de baremació, subvencions, bones pràctiques en centres, programes esportius vinculats i la coordinació intercentre. L’aprenentatge es complementarà amb tutories en videoconferència, mentre que la sessió presencial de tres hores es durà a terme en el CEFIRE de València, on es realitzarà un resum de tots els continguts, la resolució de dubtes i l’exposició d’exemples de centres i federacions que ja desenvolupen iniciatives de referència. 

Data inscripció: del 05/01/26 al 29/01/26

Data confirmació: del 30/01/26 al 05/02/26

Data realització: del 09/02/26 al 27/02/26

INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26VA10IN001
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes“
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar“

OVIFOR

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies