Jornades formatives innov@ARTS

Banner-innov@ARTS val

Des de la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa, a través del CEFIRE d’Innovació Educativa, es llancen les jornades formatives emmarcades dins del Projecte innov@ARTS 2025-26. 

L’objectiu de les jornades és oferir formació específica i adreçada a cadascun dels huit programes del Projecte innov@ARTS: dansa, cant, circ, cinema, teatre, arts plàstiques, flabiol i ràdio. 

Les jornades, organitzades la majoria d’elles en dos sessions, tindran lloc en diferents localitats de les tres províncies entre els mesos d’octubre, novembre i desembre. 

Amb estes accions formatives es pretén proporcionar formació tant al professorat que participa en el projecte com a aquell que, tot i no formar-ne part, estiga interessat a incorporar estes disciplines als seus centres educatius.  

La formació serà eminentment de caràcter pràctic amb la intenció d’oferir un espai de diàleg i intercanvi d’experiències, on els participants puguen inspirar-se i nodrir-se d’allò que ja s’ha fet o està fent-se dintre del Projecte innov@ARTS, així com importar el més innovador al seu context escolar, perquè tinga un impacte real als seus centres.   

Els professionals encarregats de conduir les formacions compten amb una àmplia experiència en els àmbits de les arts escèniques, la comunicació audiovisual, la música i les tradicions, així com en el sector plàstic i visual. 

Estes sessions aspiren a esdevenir un espai de creació i el punt de partida de nous projectes capdavanters. 

Tota la informació referent a la inscripció i terminis la podeu trobar a la pàgina web d'OVIFOR, filtrant per CEFIRE d’Innovació Educativa.  

Donat que les formacions es realitzaran en diferents llocs i localitats d’arreu la Comunitat Valenciana (4 per a cadascun dels programes) és important seleccionar la ubicació desitjada.  

Teniu a la vostra disposició tota la informació, materials i recursos del projecte innov@ARTS en la secció d'innovació educativa al portal CEICE.

Publicat el llistat de persones participants seleccionades en el Curs d’acreditació en Competència Digital Docent, nivell B2:

La Subdirecció General de Formació del Professorat de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació publica el llistat de participants seleccionats  a la tercera edició del curs orientat a l’acreditació de la Competència Digital Docent per al nivell B2.

Totes les persones que compleixen els requisits (8.917) han estat admeses, no s'ha superat el nombre de places ofertes, per la qual cosa no ha estat necessària la realització de sorteig per a assignació de places.

En aquesta edició s'ha pres la decisió de no realitzar la fase de confirmació i totes les persones seleccionades podran
començar la formació en la plataforma Aules – Formació del Professoral on tindran disponible el curs a partir del dia
26 de setembre del 2025.

Qui desitge renunciar al curs podrà fer-lo simplement no participant en aquest, sense que això supose penalització en futures edicions formatives.

Les persones excloses que vulguen presentar una reclamació hauran de fer-ho des del seu correu corporatiu escrivint a acreditacio_cdd@gva.es amb la documentació que justifique la seva sol·licitud.

 

Llistat de participants seleccionats: https://ceice.gva.es/documents/162880217/386546213/Listado+seleccionados+B2+25SP97IN008.pdf

 

CDD Formació

Programa de formacions específiques: Actualització Científica i Didàctica en Educació Secundària

Programa d’ACTUALITZACIÓ CIENTÍFICA I DIDÀCTICA PER A PROFESSORS D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

La Subdirecció General de Formació del Professorat en col·laboració amb la Universitat oferirà, durant els mesos d’octubre i novembre del curs 2025-2026, una nova línia formativa per als àmbits Humanístic i CTEM per a l’actualització científica i didàctica de les competències professionals del professorat pel que fa a les seues titulacions superiors.

Aquest programa de formació busca donar resposta a una necessitat creixent entre els equips docents: accedir a continguts científics rigorosos i actualitzats que puguen ser incorporats de manera efectiva a l’aula.

Es tracta de cursos de 40 h en línia que realitzarem en Teams i Aules, dirigits a docents de les especialitats de:

  • Geografia i Història
  • Matemàtiques
  • Física i Química

L’objectiu d’aquests cursos és facilitar l’actualització científica i didàctica del professorat que imparteix les matèries, presentar les últimes tendències i avanços en la investigació des d'una perspectiva lligada a la didàctica i afavorir la incorporació dels coneixements adquirits a les programacions didàctiques i d’aula.

Seran impartits per professorat dels departaments d’universitats valencianes que ofereixen les titulacions que habiliten per a les corresponents especialitats.

 

ACTUALITZACIÓ CIENTÍFICA I DIDÀCTICA EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA HISTÒRIA
  • 40 hores - a distància
  • Realització: del 13 d'octubre al 28 de novembre del 2025
  • Inscripció: de l'1 al 29 de setembre del 2025

En l’àmbit Humanístic, el curs d’Actualització científica i didàctica en Història respon a la voluntat de posar al dia el professorat de Secundària en els grans eixos de la recerca històrica actual. Amb la participació de professorat universitari expert, es presenten les tendències recents i els canvis de paradigma que han transformat la disciplina en les darreres dècades.

L’objectiu principal és facilitar la connexió entre la recerca acadèmica i l’ensenyament de la Història a l’aula, afavorint la incorporació d’aquest coneixement a les programacions didàctiques. Es planteja una estructura que cobreix cronològicament els principals períodes històrics:

  • Geografia
  • Prehistòria i Història antiga
  • Història medieval i moderna
  • Història contemporània universal i d’Espanya

Les sessions permeten revisar conceptes, fonts i enfocaments metodològics, des d’una perspectiva didàctica. A més, es proposen tasques vinculades a la realitat de l’aula, com ara el disseny de situacions d’aprenentatge i l’elaboració de recursos per al treball competencial.

Amb aquesta formació, es pretén enfortir el criteri professional del professorat, fomentar la reflexió crítica i dotar-lo d’eines per adaptar els continguts a les necessitats de l’alumnat d’avui, sense renunciar al rigor i a la complexitat pròpies de la disciplina històrica.

ACTUALITZACIÓ CIENTÍFICA I DIDÀCTICA EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA MATEMÀTIQUES
  • 40 hores - a distància
  • Realització: del 13 d'octubre al 28 de novembre del 2025
  • Inscripció: de l'1 al 29 de setembre del 2025

La proposta formativa en l’àmbit de les Matemàtiques ofereix una oportunitat única per al professorat de Secundària que desitge aprofundir en continguts científics actualitzats i explorar el seu potencial didàctic. El curs combina àrees tradicionals de la matemàtica amb aplicacions contemporànies i perspectives innovadores, presentades per professorat universitari especialitzat.

Els temes abordats reflecteixen la riquesa i diversitat de la disciplina, amb ponències com:

- Alfabetització estadística
- Còniques, quàdriques i superfícies de revolució
- Problemes oberts i de Fermi
- Les matemàtiques dels escacs.
- Processament d’imatges
- Altres línies temàtiques en definició

Aquest enfocament integrador permet als docents entendre millor la relació entre teoria i pràctica, així com identificar oportunitats per fer més significatives les experiències d’aprenentatge matemàtic a l’aula. El disseny de les tasques promou la reflexió, la posada en pràctica d’idees treballades i la creació col·lectiva de materials.

La formació posa èmfasi en la transferència a l’aula i l’enriquiment de la pràctica docent, tot fomentant la connexió entre el coneixement matemàtic formal, la resolució de problemes reals i la didàctica centrada en l’alumnat.

ACTUALITZACIÓ CIENTÍFICA I DIDÀCTICA EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA FÍSICA I QUÍMICA
  • 40 hores - a distància
  • Realització: del 13 d'octubre al 28 de novembre del 2025
  • Inscripció: de l'1 al 29 de setembre del 2025

L’actualització del professorat de Física i Química és una peça clau per garantir una docència rellevant, rigorosa i motivadora. Amb aquest objectiu, el programa formatiu planteja una sèrie de ponències a càrrec de professorat universitari expert en àrees com l’òptica, l’electromagnetisme, la química orgànica o la mecànica quàntica, entre altres.

El curs combina una introducció a línies de recerca punteres amb una clara orientació didàctica. Es convida el professorat participant a reflexionar sobre com traslladar a l’aula els coneixements treballats, adaptant-los al nivell de l’alumnat i als objectius curriculars.

Les tasques proposades afavoreixen la interacció entre docents, la cocreació de recursos i el disseny de situacions d’aprenentatge contextualitzades. Així mateix, es pretén estimular la mirada crítica sobre la pròpia pràctica docent i obrir espais d’innovació pedagògica.

Aquest programa formatiu suposa una oportunitat per actualitzar coneixements, renovar enfocaments i consolidar una docència científica compromesa amb la qualitat i la innovació.

Programa Anual de Formació Permanent de Centre

Amb l’objectiu de facilitar l’organització de l’inici del curs als centres educatius, s’ha anticipat la publicació de la convocatòria de les modalitats formatives del Programa anual de formació permanent de centre.

El 21 de juliol de 2025 s’ha publicat al DOGV  la RESOLUCIÓ de 15 de juliol de 2025, de la Secretaria Autonòmica d’Educació, per la qual es regula el Programa anual de formació permanent de centre, on es convoca la sol·licitud de les modalitats formatives  per a desenrotllar-les durant el curs 2025-2026 per als centres docents públics de titularitat de la Generalitat.

Aquestes modalitats permeten impulsar la formació col·laborativa i contextualitzada del professorat, adaptada a les necessitats reals de cada centre.

Pots consultar el text complet de la resolució en aquest enllaç:
🔗 https://dogv.gva.es/va/resultat-dogv?signatura=2025/28148

Formació per a direccions de centres escolars

La funció directiva és fonamental per a orientar, mobilitzar, dinamitzar i canalitzar les actuacions que s'articulen en el centre. Els Equips directius són les persones idònies per a actuar i motivar a la participació en estos processos organitzatius i poden condicionar l'èxit en l'organització escolar. Una direcció competent és un factor important d'eficàcia escolar.

La Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig d'Educació, reformula l'apartat 6 de l'article 135 d'esta Llei, i establix que els qui hagen superat el procediment de selecció de les direccions dels centres públics hauran de superar un programa de formació sobre competències per a l'acompliment de la funció directiva, de manera prèvia al seu nomenament.

RESOLUCIÓ de 19 de juny de 2025, de la Secretaria Autonòmica d’Educació, per la qual es convoquen el curs de formació per al desenrotllament de la funció directiva i el curs d’actualització de les competències directives, establits en l’article 1 del Reial decret 894/2014, de 17 d’octubre

La inscripció s'obrirà en OVIDOC a partir del dimecres 2 de juliol a les 9:00, i es tancarà el dimecres 23 de juliol a les 9:00 h.

La llista provisional d'admesos i exclosos es publicarà en esta web. Si es desitja presentar una reclamació s'haurà de dirigir per correu electrònic a direccions@gva.es en un termini de cinc dies naturals a comptar a partir de l'endemà de la publicació del llistat provisional.

Examinades les al·legacions presentades a la llista provisional, la Subdirecció General de Formació del Professorat publicarà en la pàgina web la llista definitiva d'admesos i exclosos.

Per a qualsevol consulta podeu escriure a direccions@gva.es

Últimas Visitas del curso al Aula Transformadora

Visitas al Aula Transformadora de Orihuela

Estos días estamos llevando a cabo las últimas visitas del curso al Aula Transformadora del CEFIRE de Orihuela. En estas visitas, los profesores y las profesoras de los centros educativos de nuestra zona realizan dinámicas de trabajo en las que conocen el proyecto “Aulas Transformadoras de Espacios y Metodologías Educativas“, un proyecto de promoción de la innovación pedagógica que la Subdirección General de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo de la Comunidad Valenciana.

Visitas al Aula Transformadora del CEFIRE de Orihuela
Visitas al Aula Transformadora del CEFIRE de Orihuela

Gracias a este proyecto podemos conocer experiencias de otros centros de la Comunidad Valenciana, realizar un diagnóstico de nuestro estado actual en metodologías activas, en el buen uso de tecnología y en la explotación de los espacios de una manera eficiente, así como unirnos a una red de centros transformadores en la que compartir información, solicitar asesoramiento y potenciar sinergias.

Visitas al Aula Transformadora del CEFIRE de Orihuela

Jornada de presentació del CEFIRE de Formació Professional i EAE

El passat 28 de maig de 2025, al Conservatori de Música de Torrent, es va celebrar la Jornada de presentació del CEFIRE de Formació Professional i Ensenyances Artístiques i Esportives (FPEAE).

L’objectiu principal de la jornada va ser donar a conéixer al nou director i les estratègies a seguir per al futur, així com abordar els principals reptes i oportunitats derivats de l’aplicació de la nova Llei de Formació Professional.

Al llarg de la jornada es van desenvolupar ponències destacades centrades en:

  • Els nous mòduls.

  • Els mòduls optatius i la seua implantació

  • La programació didàctica en el nou marc normatiu

  • El model de FP Dual, com a element clau per a l'aprenentatge en context real.

La jornada va comptar amb la taula rodona:
"Educació i empresa: un camí comú cap a la sostenibilitat i la digitalització" amb la participació de
  • Javier Marín Cerdà Docent d'FP del CIPFP Vicente Blasco Ibáñez
  • Isabel Domínguez Perelló Cap de projectes Medi Ambient NOVOTEC
  • Maria José Sales Montoliu  Consultora en projectes Indoor i Outdoor Qualitat de l’aire. VEO EL AIRE, COOPV.

A més, es van presentar projectes innovadors i es va obrir un espai de reflexió conjunt entre educació i empresa sobre sostenibilitat i digitalització.

Accés a les ponències

Ja podeu consultar les ponències de la jornada en els següents enllaços:

Congrés Nacional de Bones Pràctiques en la Formació Docent

La xarxa CEFIRE assistix al Congrés Nacional de Bones Pràctiques en la Formació Docent, organitzat per l'INTEF i la Xunta de Galícia els dies 22 i 23 de maig de 2025 a Santiago de Compostel·la.

Este esdeveniment és un punt de trobada per a responsables de formació del professorat de tot el país. Un espai per a l'intercanvi de bones pràctiques, l'anàlisi de reptes comuns i l'impuls d'una formació docent de qualitat i innovadora.
Des de la Xarxa  CEFIRE reafirmem el nostre compromís amb una formació permanent que enfortisca les competències professionals del professorat i transforme la pràctica educativa.

 

Jornades clau “La competència professional docent: reptes del segle XXI”

El Centre de Formació, Innovació i Recursos Educatius (CEFIRE) d'Alacant celebra aquesta setmana les jornades “La competència professional docent: reptes del segle XXI”.

En la Facultat d'educació de la Universitat d'Alacant (UA) es reuneix experts, professorat i alumnat per a abordar dos temes clau en l'evolució de l'educació: la intel·ligència artificial i la sostenibilitat.

L'activitat d'aquest dilluns va començar, amb un acte d'obertura presidit per Luis Miguel Fernández Martínez, director del CEFIRE d'Alacant, i Rosabel Roig Vila, vicerectora de Formació Permanent i Llengües de la UA, a més de directora de la Càtedra UNESCO d'Educació, Recerca i Inclusió Digital.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies