L’art de contar per a aprendre: el monòleg en Primària

Este taller de formació està dirigit a docents d’Educació Primària interessats a incorporar la narració i el monòleg com a ferramentes pedagògiques innovadores per a dinamitzar l’aula i potenciar l’aprenentatge de l’alumnat. A través d’un enfocament pràctic i creatiu, el taller proposa explorar l’art de contar històries com a recurs didàctic capaç de motivar, enfortir la comunicació i afavorir la comprensió de continguts.

Durant la formació, el professorat s’acostarà als fonaments teòrics i pedagògics de la narració aplicada al context educatiu, comprenent com el monòleg i altres gèneres narratius poden convertir-se en estratègies eficaces per a facilitar l’adquisició de coneixements i el desenrotllament de competències clau.

Així mateix, els participants aprendran a construir i narrar històries impactants i dinàmiques, a dissenyar xicotets happenings o situacions narratives per a l’aula i a aplicar diferents recursos expressius adaptats a l’entorn educatiu. El taller també abordarà la creació d’activitats d’aprenentatge que integren l’escriptura i la interpretació de composicions pròpies, promovent la participació activa de l’alumnat.

A partir de l’ús de diversos gèneres literaris, es treballarà el desenrotllament d’habilitats fonamentals com la comprensió lectora, la comunicació oral, la creativitat, la síntesi d’informació, l’organització d’idees i la capacitat d’establir connexions entre conceptes.

Finalment, el taller oferirà orientacions per a avaluar l’impacte d’estes pràctiques en l’aprenentatge dels estudiants i guiarà al professorat en la creació de materials i recursos didàctics que faciliten la incorporació del monòleg i altres gèneres narratius a l’aula de manera significativa.

El taller té una duració de 12 hores i es realitza del 29 de juny al 9 de juliol de 2026.

Consta de 12 hores en línia (online) en modalitat síncrona a través de Teams.