Jornadas formativas innov@ARTS

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Desde la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, a través del CEFIRE de Innovación Educativa, se lanzan las jornadas formativas enmarcadas dentro del Proyecto innov@ARTS 2025-26. 

El objetivo de las jornadas es ofrecer formación específica y dirigida a cada uno de los ocho programas del Proyecto innov@ARTS: danza, canto, circo, cine, teatro, artes plásticas, flabiol y radio. 

Las jornadas, organizadas la mayoría de ellas en dos sesiones, tendrán lugar en diferentes localidades de las tres provincias entre los meses de octubre, noviembre y diciembre. 

Con estas acciones formativas se pretende proporcionar formación tanto al profesorado que participa en el proyecto como aquel que, a pesar de no formar parte, esté interesado en incorporar estas disciplinas en sus centros educativos.  

La formación será eminentemente de carácter práctico y su intención es ofrecer un espacio de diálogo e intercambio de experiencias, donde los participantes puedan inspirarse y nutrirse de aquello que ya se ha hecho o está haciéndose dentro del Proyecto innov@ARTS, así como importar lo más innovador a su contexto escolar, para que tenga un impacto real en sus centros.   

Los profesionales encargados de llevar a cabo las formaciones cuentan con una amplia experiencia en el ámbito de las artes escénicas, la comunicación audiovisual, la música y las tradiciones, así como las disciplinas plásticas y visuales. 

Estas sesiones aspiran a convertirse en un espacio de creación y el punto de partida de nuevos proyectos punteros. 

Toda la información en lo referente a la inscripción y plazos la podéis encontrar en la página web de OVIFOR, filtrando por CEFIRE de Innovación Educativa.  

Dado que las formaciones se realizarán en distintos lugares y localidades de la Comunidad Valenciana (4 para cada uno de los programas) es importante seleccionar la ubicación deseada.  

Tenéis a vuestra disposición toda la información, materiales y recursos del proyecto innov@ARTS en la sección de innovación educativa del portal CEICE.

Publicado el listado de personas participantes seleccionadas en el Curso de acreditación en Competencia Digital Docente, nivel B2:

La Subdirección General de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo publica el listado de participantes seleccionados en la tercera edición del curso orientado a la acreditación de la Competencia Digital Docente para el nivel B2.

Todas las personas que cumplen los requisitos (8.917) han sido admitidas, no se ha superado el número de plazas ofrecidas, por lo que no ha sido necesaria la realización de sorteo para asignación de plazas.

En esta edición se ha tomado la decisión de no realizar la fase de confirmación y todas las personas seleccionadas podrán
empezar la formación en la plataforma "Aules – Formació del Professorat" donde tendrán disponible el curso a partir del día
26 de septiembre del 2025.

Quién desee renunciar al curso podrá hacerlo simplemente no participando en este, sin que esto suponga penalización en futuras ediciones formativas.

Las personas excluidas que quieran presentar una reclamación tendrán que hacerlo desde su correo corporativo escribiendo a acreditacio_cdd@gva.es con la documentación que justifique su solicitud.

Listado de participantes seleccionados: https://ceice.gva.es/documents/162880217/386546213/listado+seleccionados+B2+25SP97IN008.pdf

CDD Formació

Programa de formaciones específicas: Actualización Científica y Didáctica en Educación Secundaria

Programa ACTUALITZACIÓN CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA PARA PROFESORES DE EDUCACIÓN SECUNDÀRIA

La Subdirección General de Formación del Profesorado en colaboración con la Universidad ofrecerá, durante los meses de octubre y noviembre del curso 2025-2026, una nueva línea formativa para los ámbitos Humanístico y CTEM para la actualización científica y didáctica de las competencias profesionales del profesorado en cuanto a sus titulaciones superiores.

Este programa de formación busca dar respuesta a una necesidad creciente entre los equipos docentes: acceder a contenidos científicos rigurosos y actualizados que puedan ser incorporados de manera efectiva al aula.

Se trata de cursos de 40 h en línea que realizaremos en Teams y Aules, dirigidos a docentes de las especialidades de:

  • Geografía e historia
  • Matemáticas
  • Física y Química

El objetivo de estos cursos es facilitar la actualización científica y didáctica del profesorado que imparte las materias, presentar las últimas tendencias y avances en la investigación desde una perspectiva ligada a la didáctica y favorecer la incorporación de los conocimientos adquiridos a las programaciones didácticas y de aula.

Serán impartidos por profesorado de los departamentos de universidades valencianas que ofrecen las titulaciones que habilitan para las correspondientes especialidades.

 

ACTUALITZACIÓN CIENTÍFICA y DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA HISTÒRIA
  • 40 horas - a distancia
  • Realización: del 13 de octubre al 28 de noviembre del 2025
  • Inscripción: del 1 al 29 de septiembre del 2025

En el ámbito Humanístico, el curso de Actualización científica y didáctica en Historia responde a la voluntad de poner al día el profesorado de Secundaria en los grandes ejes de la investigación histórica actual. Con la participación de profesorado universitario experto, se presentan las tendencias recientes y los cambios de paradigma que han transformado la disciplina en las últimas décadas.

El objetivo principal es facilitar la conexión entre la investigación académica y la enseñanza de la Historia al aula, favoreciendo la incorporación de este conocimiento a las programaciones didácticas. Se plantea una estructura que cubre cronológicamente los principales periodos históricos:

  • Geografía
  • Prehistoria e historia antigua
  • Historia medieval y moderna
  • Historia contemporánea universal y de España

Las sesiones permiten revisar conceptos, fuentes y enfoques metodológicos, desde una perspectiva didáctica. Además, se proponen tareas vinculadas a la realidad del aula, como por ejemplo el diseño de situaciones de aprendizaje y la elaboración de recursos para el trabajo competencial.

Con esta formación, se pretende fortalecer el criterio profesional del profesorado, fomentar la reflexión crítica y dotarlo de herramientas para adaptar los contenidos a las necesidades del alumnado de hoy, sin renunciar al rigor y a la complejidad propias de la disciplina histórica.

ACTUALITZACIÓN CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MATEMÁTICAS
  • 40 horas - a distancia
  • Realización: del 13 de octubre al 28 de noviembre del 2025
  • Inscripción: del 1 al 29 de septiembre del 2025

La propuesta formativa en el ámbito de las Matemáticas ofrece una oportunidad única para el profesorado de Secundaria que deseo profundizar en contenidos científicos actualizados y explorar su potencial didáctico. El curso combina áreas tradicionales de la matemática con aplicaciones contemporáneas y perspectivas innovadoras, presentadas por profesorado universitario especializado.

Los temas abordados reflejan la riqueza y diversidad de la disciplina, con ponencias como:

- Alfabetización estadística
- Cónicas, cuadráticas y superficies de revolución
- Problemas abiertos y de Fermio
- Las matemáticas del ajedrez.
- Procesamiento de imágenes
- Otras líneas temáticas en definición

Este enfoque integrador permite a los docentes entender mejor la relación entre teoría y práctica, así como identificar oportunidades para hacer más significativas las experiencias de aprendizaje matemático al aula. El diseño de las tareas promueve la reflexión, la puesta en práctica de ideas trabajadas y la creación colectiva de materiales.

La formación pone énfasis en la transferencia en el aula y el enriquecimiento de la práctica docente, fomentando la conexión entre el conocimiento matemático formal, la resolución de problemas reales y la didáctica centrada en el alumnado.

ACTUALITZACIÓN CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA física y química
  • 40 horas - a distancia
  • Realización: del 13 de octubre al 28 de noviembre del 2025
  • Inscripción: del 1 al 29 de septiembre del 2025

La actualización del profesorado de Física y Química es una pieza clave para garantizar una docencia relevante, rigurosa y motivadora. Con este objetivo, el programa formativo plantea una serie de ponencias a cargo de profesorado universitario experto en áreas como la óptica, el electromagnetismo, la química orgánica o la mecánica cuántica, entre otras.

El curso combina una introducción a líneas de investigación punteras con una clara orientación didáctica. Se invita el profesorado participando a reflexionar sobre como trasladar al aula los conocimientos trabajados, adaptándolos al nivel del alumnado y a los objetivos curriculares.

Las tareas propuestas favorecen la interacción entre docentes, la cocreació de recursos y el diseño de situaciones de aprendizaje contextualizadas. Así mismo, se pretende estimular la mirada crítica sobre la propia práctica docente y abrir espacios de innovación pedagógica.

Este programa formativo supone una oportunidad para actualizar conocimientos, renovar enfoques y consolidar una docencia científica comprometida con la calidad y la innovación.

Programa Anual de Formación Permanente de Centro

Con el objetivo de facilitar la organización del inicio del curso en los centros educativos, se ha anticipado la publicación de la convocatoria de las modalidades formativas del Programa anual de formación permanente de centro.

El 21 de julio de 2025 se ha publicado al DOGV  la RESOLUCIÓN de 15 de julio de 2025, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la cual se regula el Programa anual de formación permanente de centro, donde se convoca la solicitud de las modalidades formativas  para desenrollarlas durante el curso 2025-2026 para los centros docentes públicos de titularidad de la Generalitat.

Estas modalidades permiten impulsar la formación colaborativa y contextualizada del profesorado, adaptada a las necesidades reales de cada centro.

Puedes consultar el texto completo de la resolución en este enlace:
🔗 https://dogv.gva.es/va/resultat-dogv?signatura=2025/28148

Formación para direcciones de centros escolares

La función directiva es fundamental para orientar, movilizar, dinamizar y canalizar las actuaciones que se articulan en el centro. Los Equipos directivos son las personas idóneas para actuar y motivar a la participación en estos procesos organizativos y pueden condicionar el éxito en la organización escolar. Una dirección competente es un factor importante de eficacia escolar.

La Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, reformula el apartado 6 del artículo 135 de dicha Ley, y establece que quienes hayan superado el procedimiento de selección de las direcciones de los centros públicos deberán superar un programa de formación sobre competencias para el desempeño de la función directiva, de manera previa a su nombramiento.

RESOLUCIÓN de 19 de junio de 2025, de la Secretaría Autonómica de Educación, por la cual se convocan el curso de formación para el desarrollo de la función directiva y el curso de actualización de las competencias directivas, establecidos en el artículo 1 del Real decreto 894/2014, de 17 de octubre

La inscripción se abrirá en OVIDOC a partir del miércoles 2 de julio a las 9:00, y se cerrará el miércoles 23 de julio a las 9:00 h.

La lista provisional de admitidos y excluidos se publicará en esta web. Si se desea presentar una reclamación se tendrá que dirigir por correo electrónico a direccions@gva.es en un plazo de cinco días naturales a contar a partir del día siguiente a la publicación del listado provisional.

 

Examinadas las alegaciones presentadas a la lista provisional, la Subdirección General de Formación del Profesorado publicará en la página web la lista definitiva de admitidos y excluidos.

 

Para cualquier consulta podéis escribir a direccions@gva.es

Últimes Visites del curs a l’Aula Transformadora

Visitas al Aula Transformadora de Orihuela

Estos dies estem duent a terme les últimes visites del curs a l’Aula Transformadora del CEFIRE d’Orihuela. En estes visites, els professors i les professores dels centres educatius de la nostra zona realitzen dinàmiques de treball en les quals coneixen el projecte «Aules Transformadores d’Espais i Metodologies Educatives«, un projecte de promoció de la innovació pedagògica de la Subdirecció General de Formació del Professorat de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació de la Comunitat Valenciana.

Visitas al Aula Transformadora del CEFIRE de Orihuela
Visites a l’Aula Transformadora del CEFIRE d’Orihuela

Gràcies a este projecte podem conéixer experiències d’altres centres de la Comunitat Valenciana, realitzar un diagnòstic del nostre estat actual en metodologies actives, en el bon ús de tecnologia i en l’explotació dels espais d’una manera eficient, així com unir-nos a una xarxa de centres transformadors en la qual compartir informació, sol·licitar assessorament i potenciar sinergies.

Visites a l’Aula Transformadora del CEFIRE d’Orihuela

Jornada de presentación del CEFIRE de Formación Profesional y EAD

El pasado 28 de mayo de 2025, en el Conservatorio de Música de Torrent, se celebró la Jornada de presentación del CEFIRE de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas y Deportivas (FPEAD).

El objetivo principal de la jornada fue dar a conocer al nuevo director y las estrategias a seguir para el futuro, así como abordar los principales retos y oportunidades derivados de la aplicación de la nueva Ley de Formación Profesional.

A lo largo de la jornada se desarrollaron ponencias destacadas centradas en:

  • Los nuevos módulos.

  • Los módulos optativos y su implantación

  • La programación didáctica en el nuevo marco normativo

  • El modelo de FP Dual, como elemento clave para el aprendizaje en contexto real.

La jornada contó con la mesa redonda:
"Educación y empresa: un camino común hacia la sostenibilidad y la digitalización" con la participación de

  • Javier Marín Cerdà, Docent de FP del CIPFP Vicente Blasco Ibáñez
  • Isabel Domínguez Perelló, Jefa de proyectos Medio Ambiente NOVOTEC
  • Maria José Sales Montoliu, Consultora en proyectos Indoor y Outdoor Calidad del aire. VEO EL AIRE, COOPV.

Además, se presentaron proyectos innovadores y se abrió un espacio de reflexión conjunto entre educación y empresa sobre sostenibilidad y digitalización.

Acceso a las ponencias

Ya podéis consultar las ponencias de la jornada en los siguientes enlaces:

Congreso Nacional de Buenas Prácticas en la Formación Docente

La red CEFIRE asiste en el Congreso Nacional de Buenas Prácticas en la Formación Docente, organizado por la INTEF y la Xunta de Galicia los días 22 y 23 de mayo de 2025 en Santiago de Compostela.

Este acontecimiento es un punto de encuentro para responsables de formación del profesorado de todo el país. Un espacio para el intercambio de buenas prácticas, el análisis de retos comunes y el impulso de una formación docente de calidad e innovadora.
Desde la Red  CEFIRE reafirmamos nuestro compromiso con una formación permanente que fortalezca las competencias profesionales del profesorado y transforme la práctica educativa.

 

Apunts de Llengua

Descubre Apunts de Llengua:

una plataforma para impulsar el valenciano y el inglés en el aula

Apunts de Llengua es una plataforma digital pensada para el profesorado y el alumnado, con recursos prácticos para trabajar el valenciano de forma progresiva y motivadora. Los contenidos están organizados según los niveles del MCER (A1-C2) y cubren todas las etapas educativas: Primaria, ESO y Bachillerato.

La plataforma incluye materiales variados en áreas como gramática, vocabulario, ortografía, comprensión y pronunciación. También ofrece cápsulas breves en formatos atractivos como Tiny Tongues, 5 cèntims, Beniparlem, Llengüetes, Juegos Lingüísticos y el Rebost.

Con itinerarios formativos adaptados a cada etapa y un enfoque flexible, Apunts de Llengua es una herramienta útil para reforzar y ampliar el aprendizaje en el aula. Si quieres profundizar apúntate. ¡Te esperamos!

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