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El CEFIRE de Liderazgo Educativo, en colaboración con el Ayuntamiento de Elche, organiza la V Jornada de Liderazgo Educativo, un encuentro imprescindible para quienes desean impulsar un liderazgo transformador en los centros educativos.
En el corazón de cada centro educativo hay personas que marcan la diferencia. El liderazgo y los equipos directivos son el motor de la transformación y la mejora continua de la educación. Esta jornada pone el foco en su papel esencial para construir entornos donde la ética, la innovación y la cohesión sean la base del progreso.
Esta jornada se consolida como un espacio de reflexión y aprendizaje para equipos directivos, inspección educativa y profesionales de la educación, ofreciendo ponencias y experiencias sobre:
Liderar un claustro va más allá de coordinar tareas, implica construir una comunidad basada en valores compartidos. Esta ponencia nos invita a repensar el liderazgo como motor de una cultura ética que inspire confianza, cohesión y compromiso en los centros educativos. Descubre cómo generar entornos donde la ética se convierte en el eje de la innovación y la mejora educativa.
En un mundo educativo en constante cambio, liderar no es solo gestionar: es inspirar, comunicar y transformar. En esta ponencia Ricardo nos acompañará a descubrir cómo la “comunicación de impacto” puede convertir ideas en proyectos reales, fortalecer equipos y crear una cultura educativa sólida.
Mejorar la convivencia en los centros no es solo una obligación legal, sino una oportunidad para garantizar el bienestar y el desarrollo integral de todo el alumnado, profesorado y familias. Este reto exige un liderazgo educativo comprometido, capaz de impulsar culturas de respeto, colaboración y participación, donde cada decisión fortalezca la cohesión y la confianza en la comunidad escolar. Esmeralda y Cristina nos hablarán sobre el nuevo marco normativo de convivencia en el Sistema Educativo de la Comunitat Valenciana y nos ayudarán a comprender cómo la normativa impulsa la creación de entornos educativos más seguros, inclusivos y respetuosos.
En su ponencia nos impulsará a descubrir cómo cultivar el músculo invisible que todo equipo directivo posee: la gestión emocional, la claridad mental y la cohesión del equipo. Un viaje hacia un liderazgo eficaz y sostenible que transforma la presión del contexto educativo en oportunidades para crecer y liderar con propósito.
Todos ellos compartirán herramientas que mejoran la gestión de los centros educativos. Descubrirán cómo Excel puede optimizar la organización del comedor, cómo MS365 facilita la gestión digital de la información y cómo los agentes Copilot pueden revolucionar las tareas administrativas.
Una oportunidad única para conocer soluciones reales que impulsan la eficiencia, la colaboración y el liderazgo en nuestros centros.
¡Inspírate, aprende y lleva la innovación a tu día a día!
La V Jornada de Liderazgo Educativo es mucho más que una cita formativa, es un punto de encuentro imprescindible para compartir experiencias, aprender y crecer como comunidad.
Esta jornada refuerza el papel de las personas, especialmente de los equipos directivos, como motor de cambio y mejora continua. Impulsando líderes para construir centros educativos éticos, innovadores y cohesionados.
Un liderazgo humano, inspirador y orientado al futuro, capaz de generar impacto real en la educación y afrontar con éxito los retos de la era digital.
▷ Fecha: 17 de febrero de 2026
▷ Organiza: CEFIRE de Liderazgo Educativo
▷ Colabora: Ayuntamiento de Elche
▷ Espacio: Auditorio del Centro de Congresos Ciutat d’Elx, en Elche
Si formas parte de un equipo directivo, crees en la transformación educativa o deseas liderar desde la coherencia y el corazón, esta jornada es tu oportunidad.
Un encuentro único para compartir experiencias, aprender y crecer juntos. Reserva la fecha y súmate al movimiento que impulsa el liderazgo educativo
¡Inscríbete y forma parte de esta experiencia que impulsa el futuro de la educación!
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Hoy, 14 de noviembre de 2025, hemos vivido un encuentro inspirador y enriquecedor que demuestra, una vez más, la fuerza de la comunidad educativa cuando comparte, crea y crece de manera conjunta.
Las ponencias han sido claras, rigurosas, pedagógicas y profundamente educativas, desde la reflexión sobre las competencias profesionales docentes de Javier Manuel Valle López, pasando por la creatividad y la improvisación teatral de Jorge Martí, hasta la mirada hacia el futuro con la IA en la enseñanza de lenguas de Josep Ramon Cerdà.
El programa también ha brillado gracias al intercambio de experiencias de las EOI, a los talleres prácticos —IA generativa, glotodidàctica teatral, radio creativa— y a la energía de todas las persones participantes. Ha sido una combinación perfecta de teoría, práctica e innovación.
💬 Nos llevamos ideas nuevas, motivación renovada y la certeza que continuamos avanzando en la enseñanza de lenguas con pasión y calidad.
Gracias a todas y todos para hacerlo posible. Nos vemos a la próxima!
Desde la Subdirección General de Formación del Profesorado estamos organizando nuevamente las Jornadas Informativas, que tendrán lugar durante el mes de noviembre en las localidades siguientes: La Nucia (día 10), Burriana (día 12) y Gandia (día 13).
El objetivo principal es dar a conocer los nuevos proyectos y programas que se están llevando a cabo, así como las nuevas incorporaciones en la Red CEFIRE.
09.00 h. RECEPCIÓN
09.30 h. BIENVENIDA E INAUGURACIÓN
09.45 h. SUBDIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
10.30 h. SERVICIO De ACREDITACIÓN Y REGISTRO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
10.45 h. SERVICIO DE PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO
11:30 h. DESCANSO
12.00 h. CEFIRE ESPECÍFICOS Otras DIRECCIONES GENERALES
12.45 h. CEFIRE ESPECÍFICOS DE LA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
13.30 h. TURNO ABIERTO DE PREGUNTAS
14.30 h. CLAUSURA
Del 5 al 8 de octubre tuvo lugar en Palencia la VII Conferencia Estatal de Jóvenes. (CONFINT). En esta edición ha participado un grupo de estudiantes de la Red de Centros Sostenibles de la Comunidad Valenciana que forma parte de la red de ámbito estatal ESenRED. Durante cuatro días, 80 jóvenes de todo el estado, han trabajado sobre la problemática del agua global. Sus centros tienen en marcha procesos participativos para la transformación ecosocial de sus comunidades educativas.
De la Comunidad Valenciana ha participado una delegación formada por estudiantes de la Red Somos Efecto Mariposa (CONFINT Alicante)de: IES Enric Valor (Monóvar), IES La Nucia ( La Nucia), IES La Torreta (Elda), IES La Melva (Elda) y de la red de Centros por la Sostenibilidad de Castelló (CeSCa) – CONFINT Castelló-València: CEIP Pintor Sorolla (Alquerías del Niño Perdido), CEIP Lope de Vega (Nules), IES El Prat (Torreblanca), IES leș Hoyas ( Benigànim), CEIP Enric Soler i Godes (Castelló) e iES lo Quinto (Riba-roja de Túria).
Han sido acompañados por el docente Jaume Font del CEIP Pintor Sorolla (CeSCa), Jose Amorós, coordinadora de la Red Somos Efecto Mariposa, Gema del Rosario, del Centro de Educación Ambiental y dos técniques asesoras de sostenibilidad de la Consellería de Educación, Virginia Gavaldá del CEFIRE de Sagunto y Bea Bonifacio del CEFIRE de Alcoy.
Además, durante los cuatro días han participado y trabajado, conjuntamente autoridades de Palencia, técnicos/ques de todo el Estado Español y Silvia M. Velazquez Rodriguez y Alvaro Saiz Miguel del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
En esta conferencia protagonizada por estudiantes de varios territorios se potencia el diálogo y empoderament del alumnado. Han podido escuchar expertos, como Fernando Valladares, que han vinculado la problemática del agua con el territorio, la salud, el consumo y la comunidad para crear acciones comunicativas que promueven la conciencia ecosocial.
La jornada finalizó con una performance y la lectura de un manifiesto con compromisos individuales, que interpela a las administraciones porque se los escuche y a abordar el reto de la problemática del agua. A la vuelta, todo el alumnado y el profesorado, difundirán el aprendido y continuarán participando en los Comités de Sostenibilidad de sus centros para generar escenarios de futuro sostenibles e ir creando la Red de Escuelas de Sostenibilidad de la Comunidad Valenciana.
Queremos felicitar los ecodelegats y ecodelegades por su excelente trabajo representando con entusiasmo y responsabilidad los centros educativos de la Comunidad Valenciana. Su implicación activa en la CONFINT ha estado clave para dar voz a los jóvenes en la construcción de un futuro más sostenible.
Agradecemos también el compromiso de los coordinadores y coordinadoras de Sostenibilidad de los centros, que han hecho posible esta experiencia con su dedicación, así como el apoyo y acompañamiento de los profesionales implicados.
Gracias a todas y todos para hacerlo posible y para continuar trabajando, desde la educación, por un mundo mejor.
”Nos hemos involucrado, participado, y hemos aprendido con felicidad, alegría y motivación”
“Aprendes a relacionarte y a expresarte con los otros”
“Es una oportunidad para conocer a otros jóvenes con los cuales compartir proyectos que estamos desarrollando para resolver problemas ambientales”
“Me he sentido parte de una red más grande que puede transformar”
“Nos volvemos plenos de amistades y aprendizajes que durarán para toda la vida”
Los ecodelegats y ecodelegades de la VII Conferencia Estatal de Jóvenes «Cuidamos el Planeta», celebrada en Palencia del 5 al 9 de octubre de 2025, leen su manifiesto colectivo, fruto del trabajo colaborativo y participativo de jóvenes de todo el territorio estatal, que vienen de centros educativos sostenibles de las redes de ESenRED. Este documento recoge sus análisis de la situación, sus sueños, compromisos y demandas para construir un futuro más sostenible y justo, centrado en la cura del agua y el medio ambiente. El manifiesto es el resultado de dinámicas participativas, talleres con expertos y el intercambio de ideas, y refleja el compromiso de una generación que actúa por el planeta.
Este video es un testigo del empoderament de la juventud y de la importancia de la educación para la sostenibilidad.
El viernes 17 de octubre, tuvo lugar el acto inaugural del CEFIRE específico de Liderazgo educativo, creado en el curso 2024/2025 y que recientemente ha trasladado su sede a las nuevas dependencias ubicadas en la EOI de Elche.
El acto contó con la asistencia del secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy Bravo; del subdirector general de Formación del Profesorado, Jordi Martí; del director territorial de Educación, Cultura, Universidades y Empleo de Alicante, Juan Antonio Castaño; y de la concejala de Educación de Elche, María Bonmatí, así como con una representación del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana a través de directores y directoras de centros educativos que forman parte de este órgano, además de todas las direcciones de los CEFIRE territoriales y específicos de la Comunidad Valenciana.
Desde la Universidad Miguel Hernández acudieron al evento la vicerrectora de Estudios, Susana Fernández de Ávila, y el vicerrector adjunto de Estudios para la Calidad Docente, Luis Payá. Por parte de la Confederación Valenciana de APAs/AMPAs (COVAPA) y FAPA Gabriel Miró, asistieron los miembros que representan a las familias de la Comunidad Valenciana.
María Ángeles Serrano, directora del CEFIRE específico de Liderazgo educativo, fue la encargada de dar la bienvenida a los asistentes y destacó que “este CEFIRE ha sido creado con la pretensión de mejorar las competencias profesionales y las habilidades personales de los miembros de los equipos directivos de los centros docentes”, así como con el compromiso de ser “ese lugar de encuentro, de formación y de acompañamiento” para ellos.
Posteriormente, la ponencia realizada por dos asesores del equipo del CEFIRE de liderazgo educativo, Mercedes Castejón y Carles Roger Franco, titulada “Liderazgo educativo: de la gestión a la transformación”, desarrolló el concepto de líder, los tipos de liderazgo y los objetivos y líneas estratégicas que se han propuesto en este nuevo centro de formación del profesorado.
Clausuró el acto el secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy Bravo, quien destacó la importancia de reforzar el liderazgo de las direcciones de los centros educativos y de ofrecerles “una formación de excelencia” como la que se imparte “desde el nuevo y pionero CEFIRE de Liderazgo educativo de la ciudad de Elche”. El titular de la Secretaría Autonómica de Educación agradeció a la EOI de Elche, al equipo del CEFIRE de Liderazgo, así como a la Subdirección General de Formación del Profesorado “el excelente trabajo que se está realizando”.
Finalmente, un quinteto de viento compuesto por profesorado del Conservatorio Profesional de Música de Elche puso el broche a la jornada, en el salón de actos, que concluyó con una visita a las instalaciones del CEFIRE y un vino de honor en la Mediateca de la EOI para todos los asistentes.
Enlace a la presentación del acto
La Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, en coordinación con la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa, organiza el congreso Puentes de palabras para la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva. Este acontecimiento está diseñado por la Unidad Especializada de Orientación del ámbito de discapacidad sensorial: auditiva y visual, y gestionado por el CEFIRE Específico de Educación Inclusiva, Bienestar y Salud Mental.
El congreso es una oportunidad para impulsar la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva, abordando aspectos clave como el acceso a la lectoescritura, la comunicación y las tecnologías para la accesibilidad. Reunirá profesionales expertos que, a través de ponencias y mesas redondas, compartirán experiencias y buenas prácticas para avanzar hacia una educación más inclusiva y equitativa.
En el marco de la conmemoración del 550 aniversario del nacimiento del ajedrez moderno en València (1475-2025), la Federación de Ajedrez de la Comunidad Valenciana (FECV) organiza el "Congreso Educativo: ajedrez en las aulas" que se celebrará los días 22 y 23 de octubre.
La jornada formativa cuenta con el apoyo de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa a través del CEFIRE específico de Innovación Educativa en la organización del acontecimiento, reforzando la apuesta por el ajedrez como recurso competencial y herramienta pedagógica, transversal e inclusiva.
El programa incluye ponencias, exposición conmemorativa, espacio de diálogo, experiencias de centros y talleres prácticos, todo ello con la intención de mostrar y promover la práctica pedagógica del ajedrez al aula.
Con una oferta de 100 plazas, se trata de una oportunidad para aquellos docentes que quieren conocer las posibilidades didácticas del ajedrez dentro del ámbito educativo.
Duración: 12 horas
Dirigido a: Personal docente
Modalidad: Semipresencial
PROGRAMA
Miércoles 22 de octubre – Jornada presencial
Jueves 23 de octubre – Jornada online
PROGRAMA del evento en versión PDF
Exposición itinerante "Valencia. Cuna del ajedrez moderno"
El Congreso contará además con un aliciente cultural, la exposición itinerante “Valencia. Cuna del Ajedrez moderno”, con la colaboración Fundación Valencia Cuna del Ajedrez, que conmemora el 550 aniversario del nacimiento del ajedrez moderno en la ciudad de Valencia. Los asistentes podrán disfrutar de este recorrido histórico y didáctico que pone en valor el papel de nuestra tierra en la evolución del ajedrez y su proyección internacional.
Más información en:
Desde la Subdirección General de Formación del Profesorado Docente se inicia el trabajo del Proyecto Educativo "Memoria y Prevención del Terrorismo" para el curso 2025 - 2026.
Este proyecto nace del Ministerio del Interior, en colaboración con las Consellerías de Educación de las Comunidades Autónomas participantes y pretende fomentar los valores de rechazo a la violencia terrorista desde el sistema educativo, aportando al alumnado el valioso testimonio de las víctimas del terrorismo al aula.
Este proyecto consta de 3 fases de implementación:
Actualmente, iniciamos el trabajo de la 1.ª fase, con la formación del profesorado, organizada desde el Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo.
Esta propuesta formativa, dirigida al profesorado de secundaria de 1.º de ESO a 2.º de Bachillerato, se realizará en linia los días 21, 23, 28 y 30 de octubre.
Los y las participantes podrán acceder para realizar la inscripción hasta domingo 12 de octubre mediante OVIFOR, con el título de la formación, o con esta dirección url https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=13099119
Os recordamos que a la página web del proyecto podéis encontrar información, recursos y materiales actualizados, podéis acceder mediante este enlace.
El próximo jueves 2 de octubre, el Aula Magna del Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València acogerá el acto final del Concurso-Desafío Minecraft Education 2024-2025. Se trata de una iniciativa educativa promovida por la Conselleria de Educación a través de la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa. El objetivo principal es fomentar la innovación metodológica y el desarrollo de competencias digitales, sociales y cognitivas del alumnado valenciano de 1.º, 2.º y 3.º de ESO, utilizando Minecraft Education como herramienta didáctica en contextos curriculares.
La propuesta ha movilizado cerca de 180 docentes, que han participado en un curso de formación de 30 horas y han implementado proyectos colaborativos en sus aulas con apoyo del CEFIRE de Innovación Educativa y Letcraft Education. De este trabajo han surgido 90 proyectos finalistas que consistían en mundos curriculares diseñados por el alumnado. El impacto directo del proyecto se estima en, aproximadamente, 5.400 participantes a lo largo de la Comunidad Valenciana.
Los mundos curriculares elaborados con Minecraft Education han sido evaluados con criterios tales como la relevancia curricular, la innovación, la calidad técnica y la presentación final. Han resultado seleccionados 15 grupos finalistas, procedentes de 14 centros de las provincias de Castellón, València y Alicante, todos ellos distribuidos en cinco categorías: Tecnología, Informática, Biología y Geología, Matemáticas, y Geografía e Historia.
El evento incluirá la entrega de premios y un reconocimiento institucional para el alumnado participante, que recibirá también un obsequio por su implicación. Se prevé la asistencia de unas 250 personas entre alumnado y profesorado. Para facilitar la participación, se han coordinado cinco rutas de autobús que recogerán los participantes en sus centros educativos y los trasladarán hasta la sede de la Universitat Politècnica de València en el Grau de Gandia.
Minecraft Education ha demostrado ser una herramienta eficaz para transformar el aprendizaje en una experiencia activa, inclusiva e interdisciplinar. Esta iniciativa refuerza el compromiso de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo con la innovación y la calidad educativa, situando a la Comunidad Valenciana como referente en el uso pedagógico de las tecnologías digitales innovadoras.
