Ponents
// Inmaculada Garro Sánchez //
"La inclusión del alumnado magrebí en el aula: cultura, lengua, recursos y estrategias docentes"
El curso "La inclusión del alumnado magrebí en el aula: cultura, lengua, recursos y estrategias docentes" tiene como objetivo facilitar la inclusión del alumnado magrebí en el entorno escolar, respetando su identidad cultural y lingüística. Se proporcionan herramientas para mejorar la comunicación en el aula y estrategias para la enseñanza del valenciano y castellano como segunda lengua, favoreciendo un aprendizaje equitativo.
Se analiza la diversidad cultural de Marruecos, incluyendo sus lenguas (árabe, amazigh, hasaní), costumbres y festividades, así como estrategias de acogida para facilitar la adaptación del alumnado recién llegado. Se trabajan materiales específicos para el aprendizaje de la lengua, juegos y proyectos de inclusión que fomenten la participación del alumnado.
El curso también aborda la adaptación de contenidos en materias no lingüísticas, técnicas de enseñanza inclusiva y el papel de la mediación intercultural en la resolución de conflictos. Además, se proporcionan expresiones básicas en dariya marroquí para mejorar la comunicación en el aula. Por último, se realiza una práctica aplicada con la elaboración de una situación de aprendizaje adaptada.