Inspiración Bruno Munari: Experimentando como niños y niñas, acercamiento a los Bibliolabs

Este curso propone una actualización pedagógica profunda para profesionales de la Educación Infantil, centrada en la reflexión crítica sobre la práctica docente. A través de un enfoque que integra bases científicas, sociológicas y filosóficas, los participantes explorarán nuevos horizontes metodológicos que sitúan al niño y la niña como protagonistas de su propio aprendizaje. El programa invita a redescubrir las vanguardias artísticas y su compromiso con la infancia, utilizando el legado del polifacético Bruno Munari como hilo conductor para transformar la intervención educativa en el aula.

El corazón de la formación se sitúa en la creación de entornos de aprendizaje estimulantes, con especial énfasis en el concepto de «laboratorio» y los bibliolabs. Se analizarán propuestas disruptivas como los libros ilegibles, los pre-libros y las máquinas de juego, herramientas diseñadas para fomentar la experimentación y la sorpresa. Los docentes aprenderán estrategias para estructurar el espacio de forma que la exploración sensorial y la atención se conviertan en los motores de la autonomía infantil, permitiendo que el juego sea el vehículo principal del descubrimiento.

Finalmente, el curso ofrece recursos prácticos para el desarrollo de los diversos lenguajes infantiles mediante el uso de elementos naturales y cotidianos, como piedras, árboles y máscaras. Al observar para crear y generar conocimiento compartido, los alumnos de la etapa infantil podrán expandir su creatividad bajo una mirada coherente con las necesidades del siglo XXI. El objetivo último es que el profesorado adquiera las herramientas necesarias para diseñar experiencias de aprendizaje ricas que honren la curiosidad innata del alumnado y el legado de la innovación pedagógica.