La impresora 3D como herramienta de innovación educativa

👥 El curso está orientado a profesorado que cuenta con impresora 3D en su centro o tenga planificada la compra a corto plazo de una.


📝 Duración: 20 horas (18 h en línea con módulos y tareas en Aulas + 2 horas síncronas por Teams al final de la actividad).

📅 Fecha de sesión síncrona: 04/03/2026 de 17:00 a 19:00.

Fecha de inscripción: del 17/12/25 al 15/01/26

Fecha de confirmación: del 16/01/26 al 22/01/26

Fecha de realización: del 26/01/26 al 04/03/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso: 26SA57IN004 
2. Accede a OVIFOR
3. Pulsa en «Incripcions abiertas«
4. Engancha el código y pulsa «Buscar«

OVIFOR

SINERGIAS EN RED: PÍLDORAS DE SOSTENIBILIDAD 

Desde el ámbito de sostenibilidad del CEFIRE de SAGUNTO ponemos en marcha una formación orientada a impulsar el cambio de paradigma en los centros educativos. Esta propuesta tiene como finalidad acompañar la comunidad docente en la transición hacia modelos más sostenibles, participativos y transformadores, situando el alumnado como agente activo en la construcción de una escuela comprometida con su entorno 

La formación tiene como a objetivo impulsar una transformación real en los centros educativos, integrando la sostenibilidad en la suya cultura organizativa y pedagógica. Se fomentará la creación de redes y comités de sostenibilidad, el intercambio de buenas prácticas, la colaboración con el entorno y el desarrollo de competencias en sostenibilidad tanto del profesorado como del  alumnado. 

Los contenidos abordarán la sostenibilidad como a eje transversal, experiencias inspiradoras de centros, la educación ambiental, la incorporación de la sostenibilidad al currículum, la red estatal ESenRED, el Aprendizaje Servicio y las colaboraciones con los parques naturales y con el CEACV. La formación constará de cinco sesiones síncronas y culminará con un encuentro presencial al CEACV, con una feria de entidades y un espacio de intercambio de experiencias para reforzar el trabajo en red entre centros.

La formación constará de cinco sesiones síncronas y finalizará con un encuentro presencial al CEACV, con una feria de entidades y un espacio de intercambio de experiencias para reforzar el trabajo en red entre centros. 

   🖥️ Sesiones en línea (17–20 h) 

  • 12 de enero 
  • 4 de febrero 
  • 4 de marzo 
  • 15 de abril 
  • 13 de mayo 

📍 Sesión presencial   

  • 30 de mayo, de 9 a 14 h 
  • Lugar: CEACV 

📚 +10 horas de práctica y tutoría en AULAS 

📝 Inscripciones hasta al 6 de enero 

👥 Destinatarios: docentes que quieren impulsar la puesta en marcha de proyectos de sostenibilidad mediante la diversidad de recursos y herramientas que  hagan posible lo suyo desarrollo. 

Fecha de inscripción: del 16/12/25 al 06/01/26

Fecha de confirmación: del 07/01/26 al 08/01/26

Fecha de realización: del 12/01/26 al 30/05/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26SAODIN003
2. Accede a OVIFOR
3. Pulsa en «Incripciones abiertas«
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OVIFOR

LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN La ESTRATEGIA PARA LA TRANSFORMACIÓN ECOSOCIAL: LOS COMITÉS DE SOSTENIBILIDAD 

Formación orientada a impulsar el cambio de paradigma en los centros educativos. Esta propuesta tiene como finalidad acompañar la comunidad docente en la transición hacia modelos más sostenibles, participativos y transformadores, situando el alumnado como agente activo en la construcción de una escuela comprometida con su entorno.

La formación pretende crear y consolidar comités ambientales activos en los centros educativos, implicar el alumnado en la presa de decisiones ecosociales y generar una red docente comprometida con la transformación educativa. También busca contribuir al cumplimiento de los ODS, reforzar la figura de coordinación de sostenibilidad, desarrollar competencias para dinamizar espacios participativos y en red, impulsar la educomunicació por en el cambio social y diseñar acciones sostenibles concretas. A más, se quiere fomentar compromisos colectivos, trabajar competencias clave con el alumnado, conocer las redes de apoyo (Red de Centros Sostenibles y ESenRED) y profundizar en la metodología CONFINT como a herramienta participativa.

 🛠 Metodología: participativa, vivencial y práctica, con talleres, debates, co-creación y trabajo en red. Incluye sesiones presenciales y en línea, así como horas de tutoría y puesta en práctica en las aulas. .

📅Calendario  

  • 📍 21 enero – presencial en el aula transformadora del CEFIRE DE SAGUNTO (17.00–20.30 h) 
  • 📍 28 enero – presencial al CEACV (17.00–20.30 h) 
  • 💻 11 de febrero y 25 de marzo – en línea (17.00–20.00 h) 
  • 📍 29 de abril y 28 de mayo – presencial al CEACV (17.00–20.30 h) 

📚 +10 horas de práctica y tutoría en AULAS 

📝 Inscripciones hasta al 13 de enero 

Data inscripción: del 16/12/25 al 13/01/26

Data confirmación: del 14/01/26 al 18/01/26

Data realización: del 21/01/26 al 28/05/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26SAODIN002
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OVIFOR

👥Destinatarios: Docentes interesados al impulsar la transformación ecosocial en el suyo centro con el alumnado como a agente activo.

Prácticas artísticas y pedagógicas para una educación sostenible

CEFIRE SAGUNTO ABRE PLAZO PARA REALIZAR UN CURSO A DISTANCIA CON SESIONES PRESENCIALES RELACIONANDO El ARTE CON LA SOSTENIBILIDAD Y ANALIZAR SU ENFOQUE PEDAGÓGICO

El curso propone actividades artísticas que fomenten la expresión y la imaginación, a la vez que introducen valores de respeto por el medio ambiente y la responsabilidad social. A través de metodologías participativas, se trabaja como convertir el aula en un espacio vivo, donde el arte se convierte en herramienta pedagógica para desarrollar competencias emocionales, sociales y ecológicas. Esta formación ofrece recursos prácticos y reflexiones para educar desde una perspectiva sostenible, conectando el aprendizaje con la cura del planeta y la comunidad. Es una formación pensada para profesionales de la educación infantil que quieren integrar la creatividad y la sostenibilidad en su día a día.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 27/01/26

Fecha confirmación: del 28/01/26 al 03/02/26

Fecha realización: del 09/02/26 al 03/03/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26SA11EI009
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OVIFOR

Diseñar para sostener. Ambientes educativos con consiència y cura

CEFIRE SAGUNTO ABRE PLAZO PARA REALIZAR UN CURSO A DISTANCIA CON SESIONES PRESENCIALES SOBRE DISEÑO De ESPACIOS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

El curso invita a reflexionar sobre como los ambientes influyen en el desarrollo integral de los niños y propone estrategias para diseñar entornos que fomenten la autonomía, la creatividad y la cura del medio. A través de recursos prácticos y ejemplos inspiradores, se explora como integrar materiales naturales, dinámicas colaborativas y valores ecológicos en el día a día del aula. Esta formación es una oportunidad para repensar la educación desde una perspectiva consciente, conectando el aprendizaje con la sostenibilidad y el bienestar comunitario.

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 06/01/26

Fecha confirmación: del 07/01/26 al 08/01/26

Fecha realización: del 12/01/26 al 02/02/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

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OVIFOR

Tú kè? Compones: hagamos una canción en el instituto

Quieres llevar tu aula al siguiente nivel? Únete a la formación que inspira y transforma. 🔥

De la mano del proyecto TÚ KÈ?, os ofrecemos la posibilidad de formarse e incorporar la metodología en vuestro instituto.

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 05/01/26

Fecha confirmación: del 06/01/26 al 08/01/26

Fecha realización: del 12/01/26 al 02/03/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26SA96IS005
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La evaluación competencial en Educación Primaria llevada a la práctica: recursos e instrumentos.

CEFIRE SAGUNTO ABRE PLAZO DE INSCRIPCIONES PARA UN CURSO A DISTANCIA SOBRE EVALUACIÓN COMPETENCIAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

El curso constará de objetivos que van desde una vertiente más general como comprender el papel de la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa dentro del enfoque competencial del currículum o relacionar los criterios de evaluación y las competencias específicas con evidencias observables del aprendizaje del alumnado hasta *apliaciones prácticas para diseñar y aplicar herramientas e instrumentos de evaluación adaptados a las diferentes fases del proceso de enseñanza-aprendizaje, elaborar rúbricas, listas de cotejo, dianas, diarios de aprendizaje y otros instrumentos que favorezcan la autoevaluación y la coevaluación.

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 01/02/26

Fecha confirmación: del 02/02/26 al 08/02/26

Fecha realización: del 12/02/26 al 03/03/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26SA14EP003
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OVIFOR

Recursos didácticos para la expresión artística en la Educación Primaria

Formación para docentes que quieren hacer la diferencia: ideas claras, recursos útiles y mucha inspiración. 💡

Basándonos en proyectos, abordamos la producción visual con varias técnicas.

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 09/02/26

Fecha confirmación: del 10/02/26 al 16/02/26

Fecha realización: del 19/02/26 al 21/02/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26SA96IN003
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OVIFOR

Equilibars: equilibrios y malabares a tu alcance

Transforma la manera de enseñar: creatividad, tecnología y motivación para un aprendizaje real.

No pierdas la oportunidad de aprender, incorporar y disfrutar de nuevas experiencias y llevarlas a tu día a día y compartirlas con tu alumnado. 

Fecha inscripción: del XX/XX/XX al 25/01/26

Fecha confirmación: del 26/01/26 al 01/02/26

Fecha realización: del 05/02/26 al 07/02/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

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OVIFOR

Escenografía creativa: herramientas y estrategias para proyectos artísticos en Bachillerato

Descubre como innovar en el aula con estrategias prácticas y motivadoras.

Anímate y nutrirte de recursos para introducir la escenografía en proyectos artísticos.

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 25/01/26

Fecha confirmación: del 26/01/26 al 01/02/26

Fecha realización: del 05/02/26 al 07/02/26


INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26SA96BX004
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