Aules que acullen: estratègies per a la multiculturalitat

En contextos educatius cada vegada més diversos, l’aula esdevé un espai clau d’acollida, convivència i aprenentatge compartit. La formació “Aules que acullen: estratègies per a la multiculturalitat” ofereix eines i criteris per abordar l’ensenyament i l’aprenentatge del valencià com a segona llengua o llengua addicional en entorns multiculturals.

Al llarg de la formació s’exploraran les decisions metodològiques més adequades des de l’enfocament comunicatiu i el treball per tasques, d’acord amb el Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR). Es posarà l’accent en l’ús real de la llengua, la interacció oral i el disseny de seqüències didàctiques amb sentit per a l’alumnat.

Aquesta formació vol contribuir a construir aules inclusives i acollidores, on la diversitat lingüística i cultural esdevinga una oportunitat d’aprenentatge per a tota la comunitat educativa.

Ponent:
Montserrat Pérez Ventayol

Calendari i duració

  • Duració total: 20 hores
  • Modalitat: En línia amb 5 sessions síncrones de 2h. i 10h de tasques a AULES
  • Dates:
    • Dimarts d’abril: 14, 21 i 28
    • Dimarts de maig: 5 i 12
    •  
  • Horari: 17:30 – 19:30 h
  • Requisit de certificació: assistència mínima del 85% a les sessions síncrones i realitzar totes les tasques

Data inscripció: del 26/01/2026 al 20/03/2026

Data confirmació: 30/03/2026

Data realització: Del 15 d’abril fins al 26 de maig del 2026


INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26LI51IN001
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Incripcions obertes
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar

OVIFOR

Reunió informativa sobre el Pla de Sostenibilitat per als centres educatius

El dia 20 de gener del 2026, en la sala d’actes d’EOI d’Elx, va tindre lloc la reunió per a informar sobre la implantació del pla de sostenibilitat en els centres educatius de la nostra comunitat. Esta reunió va estar organitzada des de l’àmbit de sostenibilitat del CEFIRE d’Elx, Durant el transcurs de la reunió es va informar sobre els aspectes per a la redacció i posada en marxa d’este pla i la necessitat de formar a l’alumnat en hàbits sostenibles.

Sra. Carmina Martínez Arenes, Assessora del CEFIRE Orihuela, va informar sobre la legislació existent al respecte i va presentar el curs d’acompanyament per a la creació del pla de sostenibilitat en el centre educatiu.

Del model del pla de sostenibilitat de la Conselleria ens va parlar Sr. José María Rodríguez, assessor del CEFIRE d’Elx.

Sr. Serafín Huerta Alcalá, Tècnic del Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana (CEACV), com a centre de referència que són, ens va parlar de com implementar un pla de sostenibilitat educatiu.

Des de l’IES Carrús d’Elx, el seu secretari, Sr. Emilio Selva ens va compartir l’experiència de la implementació en el seu centre, tant en els aspectes positius com en les dificultats trobades.

Finalment, Sra. Carmen Márquez, coordinadora de l’àmbit de sostenibilitat de la xarxa CEFIRE, va informar sobre les formacions en present i futur en matèria de sostenibilitat. Agraïm l’enorme acolliment de la nostra proposta, on comptem amb una assistència de 119 persones en representació de 87 centres educatius de la comarca, igual que el compromís i la col·laboració de tots els que han fet possible esta reunió.



Aplicació de la robòtica a l’aula amb Arduino i APP Inventor

Este curs oferix una capacitació integral, tant teòrica com pràctica, dissenyada perquè el professorat domine les tecnologies de control, automatismes i robòtica. L’enfocament es basa en l’aprenentatge progressiu, des del disseny lògic fins a la construcció i programació de sistemes físics interconnectats.

Fonaments de robòtica i maquinari

S’aprofundix en l’anatomia de les màquines programables per a entendre com interactuen amb l’entorn:

Arquitectura del robot: Estudi de les parts fonamentals que componen una unitat robòtica.

Recepció i acció: Ús de sensors per a captar informació i actuadors per a generar moviment o resposta.

Sistemes automàtics: Experimentació amb reguladors i el concepte clau de realimentació (feedback) per al control de processos.

Programació i lògica de control

El contingut aborda el pensament computacional des de diferents nivells d’abstracció:

Lògica de programació: Ús de diagrames de flux per a planificar seqüències abans de la codificació.

Entorns de programació:

Blocs: Introducció senzilla i intuïtiva per als primers passos.

IDE Arduino: Programació basada en text per a un control més tècnic i professional del maquinari.

Control de dispositius: Programació de robots mòbils i gestió de projectes tècnics ja construïts.

Connectivitat i Aplicacions Mòbils

S’integra l’ús de dispositius intel·ligents com a interfícies de control:

AppInventor per a Arduino: Disseny d’aplicacions mòbils personalitzades.

Comunicació Sense fil: Implementació de connexions via Bluetooth per a controlar sistemes automàtics a distància des del mòbil o la tauleta.

Metodologia i Construcció de Projectes

El curs culmina amb l’aplicació pràctica i l’intercanvi de coneixements:

Disseny i Construcció: Desenrotllament complet de sistemes automàtics i els programes necessaris per a governar-los.

Bones Pràctiques: Espai per a compartir experiències d’èxit a l’aula, fomentant una comunitat d’aprenentatge entre el professorat.

Data inscripció: del 17/12/2025 al 18/01/2026

Data confirmació: del 19/01/2026 al 5/02/2026

Data realització: del 9/02/2026 al 20/03/2026


INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Còpia el codi del curs:  26EX77IS011

2. Accedix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes
4. Pega el codi i polsa “Buscar

OVIFOR

Importància del reciclatge, impacte sostenible

És lògic pensar que l’ensenyança de respecte i coneixement del mig comence en els centres educatius, on formem a les persones per a aconseguir competències bàsiques amb les quals afrontar el futur. Entre eixes competències ha d’aparéixer l’educació ambiental com una ferramenta clau que ens permeta l’aprenentatge per a un desenrotllament sostenible. I és en els centres educatius on trobem un estupend agent de difusió de la informació cap als xiquets i jóvens i cap a les seues famílies.

Este curs està destinat al fet que el professorat es forme en temes de sostenibilitat ambiental, estalvi energètic, reciclatge i reducció de la contaminació per a promoure estes pràctiques en el centre educatiu.

S’abordaran els conceptes bàsics del reciclatge, així com el funcionament de les plantes de reciclatge, el seu impacte positiu en l’economia i en el medi ambient.

 Es fomenta l’ús d’aplicacions digitals que faciliten la correcta separació de residus mitjançant hàbits quotidians senzills.

 Finalment, es planteja el disseny de recursos educatius adaptats a diferents nivells d’aprenentatge, amb l’objectiu d’impulsar una cultura de reciclatge en els centres educatius.

Este curs és una oportunitat per a conéixer la importància de reutilitzar i reciclar materials, i consolidar hàbits en l’alumnat, ja que el centre té un paper clau com a agent de canvi, provocant un canvi cap al respecte al medi ambient que genere un efecte exemplar en el nostre entorn més pròxim.

 El curs té una duració de 20 hores i es desenrotlla en modalitat a distància amb sessions síncrones mitjançant Teams els dies 02, 09, 11,18, 23, 25 de febrer i 2 de març. L’horari de sessions serà de 16.30 a 19.30 h (última sessió dos hores)

Les tasques plantejades seran a través de la plataforma Aules, permetent al professorat avançar al seu ritme i aplicar els aprenentatges de manera directa en la pràctica docent, esta estructura facilita la consolidació dels continguts i la transferència real a l’aula.

Este curs està dirigit a tots els nivells de professorat i l’oferta formativa és de 25 places.

Data inscripció: del 22/12/2025 al 21/01/2026

Data confirmació: del 22/01/2026 al 29/01/2026

Data realització: del 9/02/2026 al 2/03/2026


INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Còpia el codi del curs:  26EX72IN005

2. Accedix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes
4. Pega el codi i polsa “Buscar

OVIFOR

El foment de la lectura com a motor de canvi

Aquest curs pretén trobar respostes a les preguntes com ara “com podem fomentar la lectura en Secundària perquè esdevinga un motor de canvi”? Per aconseguir-ho, primer farem una anàlisi exhaustiva dels costums lectors a l’aula i explorarem itineraris i constel·lacions literàries. Segon, examinarem uns elements mínims de la lectura: els microrelats i aforismes. Tot seguit, observem com podem habituar la lectura dins de l’aprenentatge-servici i de quina manera introduir les dramatitzacions al pla del centre perquè siguen profitoses com ferramentes didàctiques. Finalment, veurem exemples d’estratègies i projectes de foment de lectura en diferents centres i reflexionarem com dissenyar experiències d’aprenentatge lector significatives en el nostre centre concret.  

Data inscripció: del 07/01/26 al 04/02/26

Data confirmació: 10/02/26

Data realització: del 12/02/26 al 15/03/26


INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Copia el codi del curs:  26LI51IS020
2. Accedeix a OVIFOR
3. Polsa en “Incripcions obertes
4. Enganxa el codi i polsa “Buscar

OVIFOR

El docent-imant: com despertar l’interés i multiplicar el rendiment curricular a l’aula de primària a través de la motivació.

Vols transformar la teua aula en un espai on la curiositat i l’aprenentatge fluïsquen de manera natural? Este curs t’oferix estratègies pràctiques per a convertir-te en un “docent-imant”, capaç de captar l’atenció de l’alumnat i potenciar el seu rendiment acadèmic mitjançant tècniques motivadores. Aprendràs a dissenyar activitats que fomenten la implicació, a utilitzar recursos que desperten l’interés i a crear un clima positiu que afavorisca l’aprenentatge significatiu.

La formació es desenrotllarà íntegrament a distància, la qual cosa permet una participació flexible i adaptada a les necessitats del professorat. Al llarg de les sessions, s’exploraran recursos motivadors, dinàmiques innovadores i ferramentes que faciliten la gestió de l’aula des d’una perspectiva activa i estimulant. Es tracta d’una acció formativa pensada per a docents que desitgen innovar i convertir la motivació en el motor de l’aprenentatge

Data inscripció: del 16/12/2025 al 19/01/2026

Data confirmació: del 20/01/2026 al 27/01/2026

Data realització: del 2/02/2026 al 2/03/2026


INSTRUCCIONS D’INSCRIPCIÓ

1. Còpia el codi del curs:  26EX14EP003

2. Accedix a OVIFOR
3. Polsa en “Inscripcions obertes
4. Pega el codi i polsa “Buscar

OVIFOR

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies