Disseny de jocs innovadors en Educació Física

El CEFIRE d’Orihuela impulsa el curs «Disseny de jocs innovadors en Educació Física», una proposta formativa dirigida al professorat d’Educació Física d’Educació Primària, Secundària i Batxillerat interessat a enriquir les seues pràctiques docents mitjançant estratègies lúdiques, creatives i motivadores. L’activitat, de 20 hores en modalitat en línia, es desenvoluparà entre el 20 d’octubre i el 15 de desembre de 2026, combinant sessions síncrones a través de Microsoft Teams amb treball autònom orientat al disseny de propostes innovadores aplicables a l’aula.

El joc com a motor de l’aprenentatge

El curs parteix de la consideració del joc com una de les eines metodològiques més potents en l’àmbit de l’Educació Física. A través de diferents propostes pràctiques i reflexives, el professorat participant aprofundirà en el valor educatiu del joc com a recurs per a afavorir l’aprenentatge significatiu, la motivació i la participació activa de l’alumnat.

A més, s’analitzaran els principis que caracteritzen la innovació educativa i es reflexionarà sobre les diferències entre les pràctiques realment transformadores i aquelles que només incorporen canvis superficials, aportant criteris que permeten al professorat dissenyar experiències d’aprenentatge més eficaces i adaptades a les necessitats actuals dels centres educatius.

Disseny de propostes lúdiques innovadores

Entre els continguts de la formació destaca el disseny de jocs motors, cooperatius i de resolució de reptes adaptats a diferents etapes educatives. El professorat aprendrà a crear experiències motrius que potencien la participació, l’autonomia i la implicació activa de l’alumnat.

També es treballaran aspectes com:

• El disseny de jocs innovadors adaptats a diferents contextos educatius.
• La incorporació de metodologies actives i processos de gamificació.
• La creació de materials i recursos lúdics per a l’aula i el pati.
• El desenvolupament d’experiències competencials centrades en l’alumnat.
• L’avaluació de propostes lúdiques i la seua transferència a la pràctica educativa.

Aquestes propostes permeten enriquir la pràctica docent i generar situacions d’aprenentatge més atractives, participatives i significatives, afavorint el desenvolupament integral de l’alumnat a través del moviment i el joc.

Inclusió, cooperació i atenció a la diversitat

Un altre dels eixos principals del curs és la incorporació de dinàmiques cooperatives i inclusives que afavorisquen la participació de tot l’alumnat. Durant les sessions es presentaran estratègies per a adaptar els jocs a diferents necessitats educatives, nivells de competència motriu i contextos escolars.

La formació posarà especial atenció en la creació d’espais d’aprenentatge segurs, motivadors i accessibles, on el joc es convertisca en una eina per a fomentar la convivència, la cooperació, la inclusió i el desenvolupament personal. Així mateix, es reflexionarà sobre el paper de l’Educació Física en la promoció d’hàbits saludables i en la construcció d’experiències educatives positives per a tot l’alumnat.

Creativitat docent i innovació metodològica

La proposta també pretén impulsar la creativitat del professorat en el disseny d’experiències motrius innovadores. A través de diferents activitats, les persones participants desenvoluparan recursos propis i aprendran a avaluar l’impacte educatiu de les seues propostes lúdiques.

D’aquesta manera, el curs contribuirà a ampliar el repertori metodològic del professorat i a facilitar la transferència directa dels aprenentatges a la pràctica diària de les classes d’Educació Física, afavorint processos d’ensenyament més dinàmics, competencials i connectats amb els interessos de l’alumnat.

El curs comptarà amb la participació del professor Víctor Arufe Giráldez, professor titular de la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat de la Corunya, doctor en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport i una de les figures de referència en l’àmbit de la investigació i la innovació educativa vinculada a l’Educació Física. Al llarg de la seua trajectòria ha desenvolupat una intensa activitat docent i investigadora, amb nombroses publicacions científiques, participació en projectes internacionals i conferències impartides en diferents països. Les seues aportacions sobre metodologies actives, gamificació, desenvolupament motriu, psicomotricitat i promoció de l’activitat física saludable han contribuït a renovar les pràctiques educatives i a impulsar noves formes d’ensenyament centrades en l’alumnat.

Amb aquesta proposta, el CEFIRE d’Orihuela continua apostant per una formació del professorat basada en l’actualització metodològica, la creativitat docent i la transferència de pràctiques innovadores a les aules. El curs oferirà eines perquè el professorat dissenye experiències motrius motivadores, inclusives i significatives, capaces de potenciar la participació activa de l’alumnat i de convertir el joc en un autèntic motor d’aprenentatge.