CFR Orihuela

El professorat de Música està convidat a participar en aquesta formació que ofereix una mirada pràctica i creativa sobre la música digital i la seua integració en els processos d’ensenyament-aprenentatge. A través d’aquest taller, el professorat descobrirà com les tecnologies actuals i els llenguatges audiovisuals poden enriquir la pràctica educativa musical, promovent l’expressió, la col·laboració i la innovació en contextos reals d’aula. La proposta se centra en l’experimentació amb eines accessibles que permeten compondre, gravar i produir música, així com utilitzar-la de manera significativa en projectes audiovisuals que motiven l’alumnat i potencien la seua competència artística i digital.

Aquest taller presencial que serà impartit per José Vicente Fernández Martínez, està dirigit al professorat de Música de Batxillerat i Secundària principalment, i també al de Primària que desitge endinsar-se en la composició i producció musical. Les sessions es duran a terme a l’Escuela de Música de Almoradí els dies 5, 11, 19 i 25 de febrer de 2026, en horari de 17.00 a 20.00 h. En dotze hores de formació certificada, es combinen activitats pràctiques amb reflexió didàctica i disseny de propostes transferibles a l’aula.

La finalitat d’aquesta formació és facilitar al professorat recursos i estratègies que integren la música digital amb els llenguatges audiovisuals en propostes educatives innovadores. Es treballa per desenvolupar competències que permeten comprendre i utilitzar eines tecnològiques per a la creació musical, fomentar la creativitat i la improvisació, promoure el treball col·laboratiu i connectar els continguts musicals amb projectes expressius i comunicatius. Així mateix, s’afavoreix la capacitat de dissenyar experiències didàctiques competencials i significatives adaptades als interessos i realitats de l’alumnat.

L’itinerari formatiu inclou pràctiques amb aplicacions i entorns de producció musical digital com Musescore 3, Rosegarden, LMMS i Soundtrap, que faciliten el treball amb notació, seqüenciació i mescla en contextos educatius sense necessitat d’equipament sofisticat. D’aquesta manera, el professorat podrà experimentar el cicle complet d’una creació musical – des de la composició fins a la producció final – i aplicar-lo a projectes audiovisuals senzills que integren so i imatge com a recurs didàctic.

A més de l’experimentació tècnica, la formació aborda aspectes metodològics clau: el disseny de propostes didàctiques basades en projectes, l’ús de la producció sonora en activitats interdisciplinàries i l’avaluació competencial d’experiències creatives. S’afavoreix una reflexió sobre el paper del docent com a mediador de processos creatius, fomentant pràctiques que partixen dels interessos de l’alumnat i que connecten amb els llenguatges mediàtics actuals.

Música 4.0. Composició i producció musical per a mitjans audiovisuals ofereix al professorat una oportunitat d’actualització professional vinculada a contextos reals d’innovació educativa, on la música, la tecnologia i la creativitat s’articulen per enriquir les pràctiques docents i potenciar aprenentatges significatius.