Avaluació sociopsicopedagògica i planificació de suports basat en la interacció alumne-ambient. 7ª edició
Ponents // Antonio Amor González // Verónica Guillén Martín // Aquesta formació ofereix eines actualitzades i accessibles per a l’atenció a la diversitat, adoptant una perspectiva socioecològica que posa en primer pla la qualitat de vida de l’alumnat. En deixar enrere models centrats en el dèficit, ens proposem fomentar una planificació de suports que valore … Llegir més
Resposta educativa per a l’alumnat amb neederivades de trastorns de l’espectre de l’autisme
Ponents // Asuncion Blau Amoros // Aquesta formació està orientada a tot el professorat interessat en avançar cap a una escola més inclusiva, d’acord amb els principis del sistema educatiu valencià. L’objectiu principal és garantir la participació plena de l’alumnat amb necessitats educatives especials (NEE) en la vida escolar i social, fomentant una educació equitativa … Llegir més
Vinculació emocional conscient
Ponents Roberto Aguado Romo Has pensat com et relaciones amb tu mateix i amb les altres persones? Reacciones de manera automàtica davant una situació sense saber per què? Et costa gestionar els teus sentiments en situacions d’estrès o conflicte? Vols millorar la qualitat de les teues relacions amb l’alumnat? La Vinculació Emocional Conscient (VEC) … Llegir més
L’art de relacionar-nos bé
Ponents // M. Gracia Vinagre Bonillo// Relacionar-nos de manera saludable amb les persones que ens envolten és tot un art. Tant en l’àmbit laboral com en la vida personal, les nostres relacions influeixen directament en el benestar i en la capacitat d’expressar el nostre potencial. Per això, aprendre a comunicar-nos de manera respectuosa i establir … Llegir més
Identificació i resposta educativa a les necessitats específiques de suport educatiu en la formació de persones adultes
Ponents // Salvador Borras Sanchis // Andrea Escriva Ferrer // La inclusió educativa és un repte i una oportunitat en la formació de persones adultes (FPA). Aquesta formació, impartida a través de plataforma en línia i amb la participació de ponents externs experts en la matèria, ofereix al professorat eines i estratègies per a identificar … Llegir més
P de prevenció. Prevenció de l’abús de drogues
Ponent // Juan Carlos Melero Ibáñez // Acompanyar xiquets, xiquetes i adolescents en el seu desenvolupament és clau per prevenir problemes futurs. Aquest curs està dissenyat per ajudar el professorat a integrar estratègies de prevenció dins de l’aula, promovent habilitats per a la vida, tal com suggereix l’OMS. Els objectius principals de la formació són: … Llegir més
Resposta educativa a l’alumnat d’altes capacitats. 3a edició
Ponents // Anna Maria Monzo Martinez // Aquesta formació, dissenyada i impartida pel CEFIRE d’Educació Inclusiva, Benestar i Salut Mental, ofereix eines i estratègies pràctiques per a identificar i atendre de manera efectiva l’alumnat amb altes capacitats dins de les aules ordinàries. L’objectiu és promoure un entorn inclusiu i enriquidor que afavorisca el seu desenvolupament … Llegir més
Kit avançat de pedagogia hospitalària
Ponents // José Blas García Pérez // Aquest curs està dirigit als professionals que ja han completat la formació Kit bàsic de pedagogia hospitalària, oferint-los un aprofundiment en l’atenció educativa a l’alumnat en situació de malaltia, convalescència o tractament mèdic. La formació aborda les línies generals d’actuació pedagògica en hospitals, a domicili i en casos … Llegir més
Organització de la resposta educativa
Ponents // Rosa Maria Gomar Sanz // Raquel Simarro Escriva // Esther Carratala Martinez // Aquesta 5a edició de la formació, dissenyada i impartida com a creació pròpia, és una excel·lent oportunitat per a iniciar-se en la resposta educativa des de la perspectiva de l’escola inclusiva. L’objectiu principal és sensibilitzar el professorat sobre la importància … Llegir més
Com afavorir el DUA des de la docència compartida
Ponents // Rocío Garrido García // En esta formació, ens centrarem en com implementar el Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) a través de la docència compartida, un enfocament col·laboratiu que enriquix les experiències d’ensenyança i aprenentatge a l’aula. Al llarg d’este programa, aprendrem a identificar i analitzar les barreres que poden sorgir en les … Llegir més