En el present curs, les visites a l’espai d’Aules Transformadores han suposat una experiència molt enriquidora per als centres educatius de diferents etapes que hi han participat.
Al llarg d’aquest recorregut, hem tingut l’oportunitat d’acompanyar nombrosos equips docents en un procés vivencial on no només es coneix el projecte, sinó que s’experimenta en primera persona. Les visites es plantegen com a situacions reals d’aprenentatge, en les quals el professorat participa activament, investiga, crea i comparteix, comprenent així el veritable sentit de transformar l’ensenyament.
Un dels aspectes més valorats ha sigut aquest enfocament pràctic, que permet als centres endur-se recursos, idees i propostes aplicables a la seua realitat d’aula. La satisfacció mostrada pels participants reflecteix l’impacte positiu d’aquestes experiències, consolidant-se com un espai de referència per a la innovació educativa.
A més, la diversitat de centres visitants —des d’Educació Infantil fins a etapes superiors— ha permés adaptar cada experiència als seus contextos, necessitats i interessos, reforçant la idea que no existeix un únic camí, sinó múltiples formes d’avançar en el procés de transformació.
Les dades recollides evidencien una alta participació i una valoració molt positiva, fet que confirma l’èxit d’aquesta iniciativa i la importància de continuar generant espais de trobada, aprenentatge i reflexió compartida.
Des de l’àmbit d’Aules Transformadores i l’equip assessor del CEFIRE d’Alcoi, continuem impulsant la difusió, l’acompanyament i l’assessorament als centres que desitgen iniciar o consolidar el seu procés de transformació, promovent també espais de reflexió sobre la pràctica educativa, sempre des dels tres pilars del projecte: metodologia, espai i tecnologia.
Animem tots els centres educatius a continuar visitant-nos i a seguir avançant junts cap a una educació més activa, inclusiva i significativa.
