Fecha inscripción: del 29/06/26 al 11/10/26
Fecha confirmación: hasta el 25/10/26
Fecha realitzación: del 03/11/26 al 24/11/26
A lo largo de la formación, se exploran los fundamentos pedagógicos del Xecball y su relación con el ajedrez educativo, entendiendo cómo esta combinación favorece la toma de decisiones, el pensamiento estratégico y la competencia motriz.
El curso proporciona recursos metodológicos y estrategias didácticas para implementar el Xecball en las clases de Educación Física, adaptándolo a las distintas etapas educativas de Primaria y Secundaria.
Se analiza su valor como juego deportivo para desarrollar habilidades motrices básicas, potenciar la participación activa y promover un aprendizaje competencial centrado en la resolución cooperativa de desafíos.
A través de situaciones reales de juego, el profesorado vivirá en primera persona la dinámica del Xecball, comprendiendo su lógica interna y su potencial para generar experiencias inclusivas, motivadoras y significativas. Además, se trabajará el diseño de propuestas motrices que integren hábitos saludables, trabajo en equipo, autonomía personal y capacidad de superación, asegurando su transferencia al contexto escolar.
El taller también aborda la relación entre los roles del Xecball y la coeducación, así como la posibilidad de transferir sus aprendizajes a otros deportes de colaboración-oposición, ampliando su impacto pedagógico.
Finalmente, se ofrecerán recursos y orientaciones prácticas para facilitar su implementación en el aula, garantizando que el profesorado pueda incorporar esta herramienta de manera eficaz, creativa y adaptada a la diversidad del alumnado.
La formación se desarrollará en modalidad semipresencial, con una duración total de 15 horas, combinando una parte online dedicada a los contenidos teóricos ,presentación del Xecball, fundamentos pedagógicos y relación con el currículo, con sesiones presenciales centradas en la práctica real del juego. Se trabajarán juegos introductorios, talleres con roles rotatorios y la progresión práctica de cada pieza, permitiendo al profesorado comprender la dinámica del Xecball desde la experiencia directa y su aplicación educativa.