Los ODS como punto de partida para la creación de situaciones de aprendizaje: un enfoque ecosocial

Os proponemos un recorrido práctico y reflexivo para comprender el potencial educativo de los ODS dentro del marco de la LOMLOE, superando enfoques superficiales y apostando por una competencia ecosocial que articule saberes, valores y acción. A partir del análisis del perfil de salida del alumnado y de los aprendizajes ecosociales, exploraremos como seleccionar temáticas relevantes y convertirlas en retos significativos que den sentido al aprendizaje.

En este curso profundizarás en el diseño de situaciones de aprendizaje coherentes con el enfoque competencial, incorporando metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje-servicio ecosocial o el enfoque socioafectivo.

A lo largo del curso, trabajarás de manera pautada en la elaboración de una situación de aprendizaje completa, lista para su implementación real en el aula, que integre competen-cias específicas, saberes básicos y una mirada ecosocial sólida. Una propuesta pensada para convertir el currículum en una herramienta de transformación educativa y social.