Aquest projecte naix de la necessitat de seguir fomentant la lectura en el nostre centre, objectiu principal i important per aconseguir bons lectors, amb esperit crític.
Activitats programades dins del projecte Biblioinnovat.
Infantil i Primària:
• Visitar la biblioteca pública.
• Organitzar i decorar la biblioteca d’aula.
• Elaborar o revisar les normes d’ús i de funcionament de la biblioteca d’aula.
• Estudi d’algunes cobertes dels llibres de lectura (anterior i posterior).
• Presentar llibres a la classe i a la resta dels companys del centre.
• Organització i celebració d’un dia o d’una setmana cultural al centre sobre el món de la lectura: 2 d’abril (dia internacional del llibre infantil) o 23 d’abril (dia internacional del llibre).
• Assistència a la representació d’obres de teatre infantil per tal de potenciar la lectura de textos dramàtics.
• Convocatòria de campanyes de sensibilització: publicitat, eslògans, manifestos a favor de la lectura, confecció de punts de lectura, etc.
• Incloure les activitats, redaccions, articles més interessants dels nostres alumnes en la revista escolar.
• Preparar i realitzar: recital poètic, programa de ràdio,…
Primària
• Seguir amb l’activitat “El Bagul de Llibres” que servirà de nexe entre la biblioteca d’aula i la biblioteca del centre. “El Bagul” representa una maleta viatgera que, plena de llibres, va de la biblioteca a classe i de classe a la biblioteca. El mestre o la mestra s’encarrega de seleccionar els títols més adients per als seus alumnes, que els llegiran i utilitzaran durant un mes, un trimestre o un curs…
• Lectura de ressenyes.
• Redacció de recomanacions lectores per al tauler de la biblioteca d’aula.
• Fer jocs d’endevinació amb gestos o amb paraules relacionades amb els llibres i els seus títols.
• Elaborar recomanacions de lectures: lectures a la carta.
• Redacció d’una carta a un escriptor o escriptora per demanar informació sobre la seua obra literària i sobre alguns aspectes biogràfics importants.
• Realització d’intercanvi de correspondència escolar entre l’alumnat de dos centres.
• Confecció de murals poètics amb la reproducció d’aquelles poesies preferides.
3r cicle Primària
• Estudi de les característiques principals d’un gènere o subgènere literari determinat i que suscita l’interès de l’alumnat.
• Projecció de pel·lícules basades en obres literàries.
• Explicació de la CDU (Classificació decimal universal) per als alumnes de 5è i 6è. Una vegada coneixen aquesta forma de classificar van a realitzar practiques a la biblioteca municipal i també en la del nostre centre. La biblioteca del centre està organitzada seguint aquest sistema internacional de classificació.
• Estem en contacte en la biblioteca municipal per tal de fer activitats conjuntes: pràctiques de la CDU, buscar informació sobre les temàtiques treballades en classe….
- Els alumnes de 6è participen anualment en el recital de poesies d’Estellés que es celebra a nivell de poble.
- Realitzar tertúlies dialògiques en 5é i en 6é.
- GAUDIM AMB L’ÒPERA
Viatjant pel temps hem descobert a grans músics i el gènere de l’òpera
