Dr. Lorenzo Alberola Enguix. Podeu contactar amb mi tant per correu electrònic com per Web Família. Us recomane escriure’m al correu, ja que el consulte amb més freqüència i la conversa és més àgil que per Web Familia. Indiqueu-me a l’assumpte o al cos del missatge el nom de l’alumne o alumna i el seu ... Llegiu més

Programació: Grans mestres i mons imaginaris Artistes Justificació L’alumnat finalitza l’etapa combinant el coneixement del patrimoni artístic universal amb llenguatges visuals contemporanis. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “El cos humà en l’art” Artista: Miquel Àngel Estudi de les proporcions bàsiques del cos humà i realització d’esbossos. Materials reciclats Activitat Creació de relleus i escultures ... Llegiu més

Programació: La identitat a través de l’art Artistes Justificació L’alumnat és capaç de reflexionar sobre la seua identitat i utilitzar l’art com a mitjà d’expressió personal. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “Qui sóc jo?” Artista: Frida Kahlo Autoretrat amb símbols personals i elements de l’entorn valencià. Materials reciclats Activitat Autoretrat tridimensional amb símbols personals. ... Llegiu més

Programació: Geometria, arquitectura i creativitat Artistes Justificació Aquest nivell permet aprofundir en la relació entre les matemàtiques, l’espai i la creació artística. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “Trencadissos mediterranis” Artista: Gaudí Elaboració de mosaics inspirats en les façanes modernistes presents en moltes poblacions valencianes. Materials reciclats Activitat Murals col·lectius simulant els mosaics de Gaudí. ... Llegiu més

Programació: Paisatges i emocions Artistes Justificació L’alumnat comença a comprendre que l’art comunica sentiments i visions personals del món. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “La meua nit estrellada” Artista: Van Gogh Representació del cel nocturn sobre un poble valencià. Materials reciclats Activitat Paisatges nocturns amb relleu utilitzant tires de paper reciclat. Producte final: Exposició ... Llegiu més

Programació: Punts, colors i música Artistes Justificació Aquesta programació fomenta l’observació, els patrons visuals i la relació entre art, emocions i música. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “Un univers de punts” Artista: Yayoi Kusama Decoració d’elements de la natura pròpia de la Comunitat Valenciana amb cercles i punts. Materials reciclats Activitat Crear escultures decorades ... Llegiu més

Programació: Descobrim l’art amb colors i formes Artistes Justificació L’alumnat de primer es troba en una etapa de gran desenvolupament perceptiu i motor. Els artistes seleccionats presenten imatges recognoscibles, colors vius i formes senzilles que faciliten l’experimentació artística. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 0. “The Shape and Colour Art Gallery” CONTEXT PREVI (de quin context ... Llegiu més

An initial evaluation is a diagnostic assessment conducted at the beginning of a learning program to gauge students’ prior knowledge and skills, helping educators tailor their teaching strategies accordingly. Purpose of Initial Evaluation Diagnostic Test

An initial evaluation is a diagnostic assessment conducted at the beginning of a learning program to gauge students’ prior knowledge and skills, helping educators tailor their teaching strategies accordingly. Purpose of Initial Evaluation Diagnostic Test