Dr. Lorenzo Alberola Enguix. Podeu contactar amb mi tant per correu electrònic com per Web Família. Us recomane escriure’m al correu, ja que el consulte amb més freqüència i la conversa és més àgil que per Web Familia. Indiqueu-me a l’assumpte o al cos del missatge el nom de l’alumne o alumna i el seu ... Llegiu més

YOGA AND EMOTIONS FONT; Kit del Rincón de la Calma | ClassDojo MINDFULNESS FOR KIDS

Christmas vocabulary Christmas Decorations. what is this? What is it? Learn Christmas vocabulary with this fun quiz video. Can you guess what it is as the pictures slowly become clearer?A fun video for practicing the grammar structure, ‘What is it?‘ for children learning English, or just for fun. How fast can you guess? Christmas Decorations ... Llegiu més

Persecución en el laberinto Cuestionario Halloween My Spooky Halloween Mask. Make a finguer mask HALLOWEEN VOCAULARY Trick or treat Trick or treat Trick or treat Sopa de letras Halloween HOW TO DRAW A VAMPIRE HOW TO DRAW A BLACK CAT HOW TO DRAW A GHOST HOW TO DRAW A PÒTION Halloween monster costumes Good to ... Llegiu més

Programació: Grans mestres i mons imaginaris Artistes Justificació L’alumnat finalitza l’etapa combinant el coneixement del patrimoni artístic universal amb llenguatges visuals contemporanis. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “El cos humà en l’art” Artista: Miquel Àngel Estudi de les proporcions bàsiques del cos humà i realització d’esbossos. Materials reciclats Activitat Creació de relleus i escultures ... Llegiu més

Programació: La identitat a través de l’art Artistes Justificació L’alumnat és capaç de reflexionar sobre la seua identitat i utilitzar l’art com a mitjà d’expressió personal. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “Qui sóc jo?” Artista: Frida Kahlo Autoretrat amb símbols personals i elements de l’entorn valencià. Materials reciclats Activitat Autoretrat tridimensional amb símbols personals. ... Llegiu més

Programació: Geometria, arquitectura i creativitat Artistes Justificació Aquest nivell permet aprofundir en la relació entre les matemàtiques, l’espai i la creació artística. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “Trencadissos mediterranis” Artista: Gaudí Elaboració de mosaics inspirats en les façanes modernistes presents en moltes poblacions valencianes. Materials reciclats Activitat Murals col·lectius simulant els mosaics de Gaudí. ... Llegiu més

Programació: Paisatges i emocions Artistes Justificació L’alumnat comença a comprendre que l’art comunica sentiments i visions personals del món. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “La meua nit estrellada” Artista: Van Gogh Representació del cel nocturn sobre un poble valencià. Materials reciclats Activitat Paisatges nocturns amb relleu utilitzant tires de paper reciclat. Producte final: Exposició ... Llegiu més

Programació: Punts, colors i música Artistes Justificació Aquesta programació fomenta l’observació, els patrons visuals i la relació entre art, emocions i música. Sabers bàsics Situacions d’aprenentatge SA 1. “Un univers de punts” Artista: Yayoi Kusama Decoració d’elements de la natura pròpia de la Comunitat Valenciana amb cercles i punts. Materials reciclats Activitat Crear escultures decorades ... Llegiu més