Davinia Darsa

LATERALITAT Els estudis neuropsicologics han mostrat la relació que té la lateralitat en el desenvolupament de la persona i més concretament en l’aprenentatge escolar. El xiquet que té una lateralitat homogenia, ja siga dretana o esquerrana, té una organització més clara de les funcions cerebrals, tenint definit un hemisferi com a dominant en unes tasques ... Llegiu més

LATERALITAT Els estudis neuropsicologics han mostrat la relació que té la lateralitat en el desenvolupament de la persona i més concretament en l’aprenentatge escolar. El xiquet que té una lateralitat homogenia, ja siga dretana o esquerrana, té una organització més clara de les funcions cerebrals, tenint definit un hemisferi com a dominant en unes tasques ... Llegiu més

TÈCNIQUES D’ESTUDI Els alumnes han rebut sessions de tècniques d’estudi en 5é i en 6é. En elles s’ha intentat trasmetre’ls l’importància d’organitzar el temps i la forma de treballar per tal que l’estudi siga més efectiu. A més s’han passat qüestionaris per a que els xiquets puguen saber com aprenen, quins son els seus punts ... Llegiu més

TÈCNIQUES D’ESTUDI Els alumnes han rebut sessions de tècniques d’estudi en 5é i en 6é. En elles s’ha intentat trasmetre’ls l’importància d’organitzar el temps i la forma de treballar per tal que l’estudi siga més efectiu. A més s’han passat qüestionaris per a que els xiquets puguen saber com aprenen, quins son els seus punts ... Llegiu més

A 6é es fan les següents actuacions grupals amb l’alumnat: – Tècniques d’estudi – Observació de les lateralitats – Prova col·lectiva: EFAI 2 – Actuacions en la convivència del grup A més, dins del Pla de transició es fan: – Reunió grupal amb els pares de 6é – Reunió individual amb els pares de 6é ... Llegiu més

A 6é es fan les següents actuacions grupals amb l’alumnat: – Tècniques d’estudi – Observació de les lateralitats – Prova col·lectiva: EFAI 2 – Actuacions en la convivència del grup A més, dins del Pla de transició es fan: – Reunió grupal amb els pares de 6é – Reunió individual amb els pares de 6é ... Llegiu més

El test del Marshmallow consisteix en deixar-li una "gominola" al xiquet, dir-li que eixa "gominola" es seua, però, si no se la menja fins que l’evaluador torne a entrar, tindrà dos "gominoles", eixa i una altra. El que s’intenta medir es l’autocontrol i la capacitat de retardar les recompenses. Diferents estudis han demostrar que hi ... Llegiu més

El test del Marshmallow consisteix en deixar-li una "gominola" al xiquet, dir-li que eixa "gominola" es seua, però, si no se la menja fins que l’evaluador torne a entrar, tindrà dos "gominoles", eixa i una altra. El que s’intenta medir es l’autocontrol i la capacitat de retardar les recompenses. Diferents estudis han demostrar que hi ... Llegiu més