Davinia Darsa

PLA DE TRANSICIÓ ENTRE PRIMÀRIA I SECUNDARIA Seguint l’Ordre 46/2011, de 8 de juny, per la que es regula la transició des de l’etapa d’Educació Primària a l’Educació Secundària Obligatòria, fa uns anys es va elaborar el Pla de Transició entre el IES Els Ports i el els centres de primària que té adscrits: CRA ... Llegiu més

PLA DE TRANSICIÓ ENTRE PRIMÀRIA I SECUNDARIA Seguint l’Ordre 46/2011, de 8 de juny, per la que es regula la transició des de l’etapa d’Educació Primària a l’Educació Secundària Obligatòria, fa uns anys es va elaborar el Pla de Transició entre el IES Els Ports i el els centres de primària que té adscrits: CRA ... Llegiu més

EFAI 2 L’avaluació Factorial de les Aptituds Intel·lectuals, EFAI 2, és una prova de les considerades clàsiques que mesura la Intel·ligència. La prova està formada per 5 blocs de tasques, amb les que s’obtenen unes puntuacions d’Intel·ligència General Verbal i unes d’Intel·ligència General no Verbal. Finalment s’obté el Percentil d’Intel·ligència General i el Quocient Intel·lectual ... Llegiu més

EFAI 2 L’avaluació Factorial de les Aptituds Intel·lectuals, EFAI 2, és una prova de les considerades clàsiques que mesura la Intel·ligència. La prova està formada per 5 blocs de tasques, amb les que s’obtenen unes puntuacions d’Intel·ligència General Verbal i unes d’Intel·ligència General no Verbal. Finalment s’obté el Percentil d’Intel·ligència General i el Quocient Intel·lectual ... Llegiu més

INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Howard Gardner, al igual que molts altres teórics actuals postula que la intel·ligènciano és una entitat única, sinò que està formada per múltiples factors, concretament ell proposa 8 tipus d’intel·ligència. Totes les persones tenen estes intel·ligències, però distribuides de formes diferents. Així la distribució de les intel·ligències que té cada persona determina la ... Llegiu més

INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Howard Gardner, al igual que molts altres teórics actuals postula que la intel·ligènciano és una entitat única, sinò que està formada per múltiples factors, concretament ell proposa 8 tipus d’intel·ligència. Totes les persones tenen estes intel·ligències, però distribuides de formes diferents. Així la distribució de les intel·ligències que té cada persona determina la ... Llegiu més

TÈCNIQUES D’ESTUDI 5É DE PRIMÀRIA A 5é de primària es realitzen 2 sessions de tècniques d’estudi, en elles es treballen les tècniques d’estudi pròpiament dites, i a més es passa un qüestionari per a determinar la distribució de les Intel·ligències que tenen els alumnes seguint el Model d’Intel·ligències Múltiples proposat per Gardner. Dins de les ... Llegiu més

TÈCNIQUES D’ESTUDI 5É DE PRIMÀRIA A 5é de primària es realitzen 2 sessions de tècniques d’estudi, en elles es treballen les tècniques d’estudi pròpiament dites, i a més es passa un qüestionari per a determinar la distribució de les Intel·ligències que tenen els alumnes seguint el Model d’Intel·ligències Múltiples proposat per Gardner. Dins de les ... Llegiu més