En Educació Infantil hem realitzat una instal·lació de joc sobre l’hivern, una proposta educativa pensada per a despertar la curiositat, l’exploració i el joc lliure a partir d’aquesta estació de l’any. L’aula es va transformar en un espai acollidor i suggeridor, amb una disposició cuidada de materials, colors freds, elements naturals, teles i objectes sensorials que convidaven els xiquets i xiquetes a interactuar, experimentar i crear lliurement.
A través d’aquesta instal·lació, l’alumnat ha pogut viure l’hivern amb tots els sentits, descobrint textures, formes i sensacions, i expressant les seues idees, emocions i hipòtesis de manera espontània. El joc simbòlic, la manipulació i l’exploració han sigut els vertaders protagonistes, afavorint el desenvolupament de la creativitat, el llenguatge, l’autonomia i les relacions entre iguals.
Aquest tipus de propostes respecten els ritmes individuals i converteixen l’aprenentatge en una experiència significativa i vivencial, on el joc esdevé el motor principal. Sens dubte, la instal·lació de joc de l’hivern ha sigut una oportunitat per a aprendre gaudint i potenciar la curiositat natural dels més menuts.