Recuperem un curs més l’apadrinament lector, proposta realitzada des de la Comissió de Biblioteca i Foment Lector. Aquesta activitat comporta aprenentatges significatius més enllà dels relacionats amb el propi foment lector; ens referim als emocionals, que sorgixen de la cooperació entre l’alumnat de diferents edats, el vincle que es crea entre ells.
Recordem que, un xiquet/a que llig, serà un adult que pense.
