En l’IES Mediterrània busquem transformar la nostra biblioteca d’un model tradicional de depòsit de llibres en un centre de recursos dinàmic, inclusiu i integrat en el projecte educatiu, capaç d’atendre la nostra diversa comunitat urbana. A través de programes com Biblioinnova’t i de la col·laboració amb biblioteques públiques, fomentem la lectura crítica i l’èxit acadèmic del nostre alumnat.
En este context, considerem que la nostra biblioteca necessita evolucionar cap a un espai més actiu i versàtil. A més, ens plantegem la creació d’una ludoteca amb jocs de taula i jocs tradicionals. La nostra principal urgència és habilitar espais flexibles, amb mobiliari adequat per al treball en equip i que, al mateix temps, faciliten la lectura. Així mateix, considerem fonamental actualitzar el fons bibliogràfic amb manga, novel·la gràfica i lectures multiculturals que reflectisquen la diversitat de Benidorm.
Les nostres fites principals consistixen a transformar l’espai físic en un centre de recursos dinàmic, amb àrees flexibles per a l’estudi i el treball grupal; actualitzar el fons bibliogràfic mitjançant la incorporació de narrativa juvenil actual i recursos multiculturals representatius; fomentar la cultura per a capacitar l’alumnat en la busca crítica d’informació; i consolidar la visibilitat digital a través d’una estratègia activa en xarxes socials i butlletins informatius que integren plenament la biblioteca en la vida escolar de l’institut.
La metodologia del nostre projecte s’articula en quatre fases. En primer lloc, realitzem un diagnòstic del fons bibliogràfic i una redistribució del mobiliari per a crear zones de lectura i treball adaptades a les necessitats actuals de l’alumnat. Una vegada organitzat l’espai físic, iniciem la fase de dinamització lectora i l’establiment de col·laboracions.
Cal destacar l’estreta col·laboració amb la Biblioteca Municipal de Benidorm, que es materialitza en una campanya intensiva de carnets dirigida tant a estudiants com a professorat, amb l’objectiu de facilitar l’accés gratuït als servicis bibliotecaris. A més, duem a terme una jornada de formació en catalogació i foment lector.
De manera paral·lela, integrem la història local en el currículum mitjançant un conveni amb AEMABA (Associació d’Estudis de la Marina Baixa), que ens permet organitzar presentacions de llibres i xarrades especialitzades sobre temes locals, com la Segona República a Benidorm o l’evolució històrica del turisme en la localitat. D’esta manera, connectem l’aprenentatge acadèmic amb el patrimoni cultural.
Per a desenrotllar estes iniciatives, utilitzem recursos espacials organitzats en àrees d’estudi i oci —com la nostra zona de ludoteca—, juntament amb ferramentes digitals com el catàleg OPAC i la xarxa social Instagram per a la difusió de continguts. El nostre equip humà està format per docents en les seues hores de guàrdia.
El paper de l’alumnat és fonamental, ja que participa activament com a ajudant de biblioteca durant els esbarjos, gestionant préstecs i suggerint noves adquisicions de gèneres actuals com el manga o la narrativa juvenil. Per la seua banda, les famílies, a través de l’AMPA, i les entitats col·laboradores actuen com a elements de connexió que reforcen la visibilitat de la biblioteca, consolidant-la com un centre de recursos viu i integrat en la comunitat educativa de la Marina Baixa, que fomenta el pensament crític i el sentit de pertinença.
L’impacte del nostre projecte es reflectix en l’augment del préstec de llibres després de la renovació del fons amb gèneres actuals i narrativa juvenil. La creació de zones flexibles ha incrementat l’afluència d’alumnat durant els esbarjos, consolidant la biblioteca com un espai tant d’oci com de treball.
La campanya desenrotllada amb la Biblioteca Municipal ha contribuït a augmentar el nombre d’usuaris, aconseguint que gran part de l’alumnat i del professorat disposen de carnet. Així mateix, les xarrades d’AEMABA han despertat un major interés per la història local, la qual cosa es traduïx en un increment de l’ús de la secció dedicada a la Marina Baixa i en una participació activa en Instagram.
A més, hem organitzat diverses activitats, com ressenyes de llibres realitzades per l’alumnat, intercanvi de llibres, xarrades amb autors, elaboració d’un catàleg de lectures recomanades, selecció del llibre i poema del mes i la publicació d’un butlletí mensual de notícies.
Per a garantir la continuïtat del projecte, recolzem la seua perdurabilitat en la seua integració en la vida del centre. La principal mesura és la inclusió del pla de dinamització lectora en la Programació General Anual (PGA), juntament amb la creació d’una comissió de professorat encarregada de mantindre l’espai actiu.
Les aliances amb la Biblioteca Municipal i AEMABA s’han formalitzat com a col·laboracions anuals estables, assegurant que les xarrades d’història local i la renovació de la “maleta viatgera” es convertisquen en fites recurrents del calendari escolar.
Com a línies de futur, avancem cap a la digitalització completa del catàleg i la creació d’un pòdcast literari en la ràdio de l’institut, on l’alumnat puga donar veu a les seues pròpies ressenyes. Així mateix, preveiem ampliar el fons multicultural per a respondre a l’evolució demogràfica de l’entorn de Benidorm, consolidant la biblioteca com un refugi cultural permanent.
