Som un centre públic d’Educació Infantil i Primària d’una sola línia. La biblioteca escolar ocupava anteriorment un espai menut, però enguany hem aconseguit una aula més gran des d’on dinamitzar les nostres animacions lectores, trobades amb autor i sessions de tertúlia literària dialògica.
Per a nosaltres, la biblioteca ha de ser el cor del col·legi i el centre neuràlgic de tots els projectes, un espai on l’alumnat puga desenvolupar els seus productes finals dins de les situacions d’aprenentatge.
Totes les accions posades en marxa des de la biblioteca escolar tenen com a finalitat contribuir al desenvolupament de les competències clau, treballar els ODS i afavorir el desenvolupament integral de l’alumnat per preparar-lo davant els reptes del segle XXI.
El nostre alumnat millora la seua competència lectora i lingüística. A més, hi ha una major inclusió educativa, ja que les metodologies actives afavoreixen la integració de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu o necessitats educatives especials.
Ens proposem el desenvolupament de projectes interdisciplinaris a través de l’àlbum il·lustrat, treballant diferents àrees del currículum i afavorint el pensament crític i la participació activa de l’alumnat.
Fases del projecte:
-
Pensem a final de curs quin projecte interdisciplinari volem desenvolupar i li posem títol.
-
Dotem del fons bibliogràfic necessari a tots els tutors.
-
Elaborem un cartell amb els àlbums il·lustrats que treballarem per nivells o cicles.
-
Decidim les activitats que es desenvoluparan a nivell de centre.
-
Per cicles es proposen les activitats específiques amb el seu àlbum il·lustrat.
-
Temporalitzem les sessions d’animació lectora i la trobada amb l’autor.
-
Relacionem les activitats amb la línia pedagògica de centre per garantir la coherència curricular.
-
Avaluem el projecte mitjançant rúbriques d’alumnat i tutoria.
Les activitats inclouen animació lectora, trobada amb autora, sessions de plàstica per a la disfressa de Carnestoltes, un projecte d’expressió escrita amb Violeta Monreal, propostes per treballar la creativitat i tertúlies literàries.
Els espais utilitzats han sigut l’aula de referència, la biblioteca escolar i la zona exterior del col·legi. Hi participa tot el claustre junt amb l’escriptora i il·lustradora, així com les famílies. El 6 de març celebrarem el Dia de la Dona Treballadora amb la visita d’una mare escultora.
La metodologia emprada és el projecte interdisciplinari, promovent l’aprenentatge significatiu, la participació activa i el desenvolupament de la creativitat i la comunicació.
Proposem la realització de dos projectes interdisciplinaris al llarg del curs escolar, integrats dins d’una línia pedagògica definida. Volem que la biblioteca siga l’espai on es done resposta a tots els projectes de centre.
El nostre pròxim objectiu és aconseguir mobiliari flexible que facilite la fase d’investigació dels projectes a la biblioteca escolar.
