Somos un centro público de Educación Infantil y Primaria de una sola línea. La biblioteca escolar ocupaba anteriormente un espacio pequeño, pero este año hemos conseguido un aula más grande desde la que dinamizar nuestras animaciones lectoras, encuentros con autor y sesiones de tertulia literaria dialógica.
Para nosotros, la biblioteca ha de ser el corazón del colegio y el centro neurálgico de todos los proyectos, un espacio donde el alumnado pueda desarrollar sus productos finales dentro de las situaciones de aprendizaje.
Todas las acciones puestas en marcha desde la biblioteca escolar tienen como finalidad contribuir al desarrollo de las competencias clave, trabajar los ODS y favorecer el desarrollo integral del alumnado para prepararlo ante los retos del siglo XXI.
Nuestro alumnado mejora su competencia lectora y lingüística. Además, existe una mayor inclusión educativa, ya que las metodologías activas favorecen la integración del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo o necesidades educativas especiales.
Nos proponemos el desarrollo de proyectos interdisciplinares a través del álbum ilustrado, trabajando distintas áreas del currículo y favoreciendo el pensamiento crítico y la participación activa del alumnado.
Fases del proyecto:
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Pensamos a final de curso qué proyecto interdisciplinar queremos desarrollar y le ponemos título.
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Dotamos del fondo bibliográfico necesario a todos los tutores.
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Elaboramos un cartel con los álbumes ilustrados que vamos a trabajar por niveles o ciclos.
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Decidimos las actividades que se desarrollarán a nivel de centro.
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Por ciclos se proponen las actividades específicas con su álbum ilustrado.
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Temporalizamos las sesiones de animación lectora y el encuentro con autor.
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Relacionamos las actividades con la línea pedagógica de centro para garantizar la coherencia curricular.
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Evaluamos el proyecto mediante rúbricas de alumnado y tutoría.
Las actividades incluyen animación lectora, encuentro con autora, sesiones de plástica para el disfraz de Carnaval, un proyecto de expresión escrita con Violeta Monreal, propuestas para trabajar la creatividad y tertulias literarias.
Los espacios utilizados han sido el aula de referencia, la biblioteca escolar y la zona exterior del colegio. Participa todo el claustro junto a la escritora e ilustradora, y también las familias. El 6 de marzo celebraremos el Día de la Mujer Trabajadora con la visita de una mamá escultora.
La metodología empleada es el proyecto interdisciplinar, promoviendo el aprendizaje significativo, la participación activa y el desarrollo de la creatividad y la comunicación.
Proponemos la realización de dos proyectos interdisciplinares a lo largo del curso escolar, integrados dentro de una línea pedagógica definida. Queremos que la biblioteca sea el espacio donde se dé respuesta a todos los proyectos de centro.
Nuestro próximo objetivo es conseguir mobiliario flexible que facilite la fase de investigación de los proyectos en la biblioteca escolar.
