Els divendres, les dues primeres sessions, pugem al gimnàs per a gaudir de la psicomotricitat relacional.
La psicomotricitat relacional reconeix que el cos és el mitjà principal a través del qual les xiquetes i els xiquets es relacionen amb el món i amb els altres. No es limita únicament a adquirir habilitats motrius. Sinó que abasta també aspectes emocionals, cognitius i socials.
En aquestes dates tan especials realitzarem diferents activitats: Anàrem al museu de la Rajoleria de Paiporta a fer un taller de pastisseria de Nadal on elaboràrem una galeta boníssima i ens donàren la recepta per a poder fer-la a casa . A l’escola tinguérem unes visites molt especials: Els elfos del Pare Noel i la visita dels Reis Mags d’Orient. A més, per a celebrar el Nadal amb les famílies gaudirem d’un esmorzar i una xicoteta festa on compartírem moments molt especials que sempre recordarem.
Aquesta activitat va sorgir de l’interès i preocupació dels xiquets i xiquetes a l’hora d’anar al metge. Tenien molts dubtes i preguntes a fer, pensàrem en convidar a una persona que ens poguera ajudar. Enviàrem un àudio convidant-la, pensàrem les preguntes que li anàvem a fer i per últim gaudirem de la presència de Conxa a l’escola on ens va ajudar a tindre un poquet menys de por a tot allò que ens poden fer en la consulta del metge.
Quan ve el temps de menjar castanyes és temps de celebrar la Castanyera a l’escola, aquest curs ens visitaren tres castanyeres. A més, a nivell de cicle, muntarem al gimnàs una provocació de la tardor donant la benvinguda a aquesta estació de l’any on els xiquets i xiquetes pogueren gaudir de diferents propostes.
Començar el dia amb activitats d’entrada relaxada ajuda als xiquets i xiquetes a situar-se dins de l’aula a l’arribar a l’escola, afavoreix la relació entre companys i companyes potenciant converses i jocs espontanis. Els dilluns a l’arribar a l’escola es troben amb un ambient preparat amb diferents propostes lúdiques, fent que l’inici de la setmana es desenvolupe de manera relaxada, donant-nos l’oportunitat als docents de compartir moments individualitzats de converses, temps de joc amb l’alumnat i escolta activa.
Avuí hem pogut gaudir d’una jornada meravellosament natural.
Després d’esmorzar i d’explorar l’àrea recreativa, hem ajudat la Brigada de reforestació de la Calderona a plantar xicotetes plantes que esperem que siguen, en un futur, refugi, aliment i suport de vida d’altres espècies.
Hem après diferents noms de plantes autòctones de la zona, curiositats sobre els possibles animals que ens podíem trobar i l’ús de les ferramentes que necessitavem per portar a terme la nostra missió.
Hem treballat de manera cooperativa, posant consciència en la importància de cuidar la natura i els elements que ens envolten i s’ho hem passat molt bé.
Una gran experiència.
