Arribem al final de l’aventura de programació del robot educatiu Blue-Boot !
La tasca final ha consistit a conéixer i treballar el llenguatge de programació per blocs amb Scratch, com s’estructura i les seues pestanyes: crear un nou projecte, cancel·lar-lo, guardar-lo i els diferents codis, fons , objectes i extensions que podem utilitzar per a crear les nostres animacions.
Una vegada hem conegut la interfície de Scrach, com s’estructura i les seues pestanyes, hem creat la nostra animació per al robot Blue-Boot per mitjà de la app i la connexió Bluetooth.
L’aplicació de disciplines com la programació, la robòtica i el pensament computacional ha de ser progressiva i diferent en cadascuna de les etapes d’este nivell educatiu, primària.
En els primers cursos de primària s’utilitzen recursos similars als utilitzats en educació infantil, com a activitats desconectades, robots programables o llenguatges de programació basats en fletxes o símbols. En els últims cursos d’este nivell educatiu, l’alumnat s’endinsa en estes matèries a través de llenguatges de programació basats en blocs, com és el cas de Scracth
Us presentem com hem treballat progressivament estes disciplines:
1r )Programació desconnectada o desendollada.
Abans d’aprendre a programar amb un dispositiu tecnològic és interessant aprendre a conéixer els elements de la programació. Què és el codi? Què significa programar? i fins i tot aprendre els conceptes de la programació sense la necessitat de treballar amb ordinadors.
Per tant, les primeres aproximacions a la programació no tenen per què ser estrictament digitals. És per això que existixen moltes possibilitats de realitzar activitats “desendollades” o «deconectades», sense ús de tecnologia.
El millor de tot és que no necessita cap experiència en programació per a dur a terme estes activitats.
En esta primera activitat els alumnes han hagut de desglossar en passos xicotets, tot el que hem de fer per a traure punta a un llapis, tenint en compte que un persona ha de poder fer esta tasca sense que conega cap dels dos utensilis, com és el seu funcionament i la manera de fer-ho. Sembla senzill, però moltes vegades ens saltem passos o donem per descomptat coses que no tenen perquè donar-se.
2n) Robot Blue-Bot® en mode Bee-Bot®
Robot educatiu dissenyat per a desenvolupar les capacitats elementals de la programació, pensament computacional, concentració, ubicació espacial i estratègia. Ha de programar-se per a aconseguir que efectue uns moviments determinats sobre una quadrícula. Té un senzill i intuïtiu llenguatge de programació a través de seqüències d’avant, arrere, esquerra, dreta, pausa i corbes de noranta graus.
En usar este robot, els xiquets aprenen sobre seqüenciació, estimació i resolució de problemes, conceptes fonamentals en la programació. Ens dona l’oportunitat de treballar en equip, reflexionar, anticipar, assajar i comprovar, mitjançant un aprenentatge basat a experimentar.
Com funciona aquest Robot:
Aprendre a treballar amb aquest Robot és senzill. El més important és comprendre què fa la Bluebot amb cadascuna de les ordes o comandos:
Avance: avança 15 cm
Arrere: retrocedix 15 cm
Gir a la dreta: realitza un gir a la dreta sobre si mateixa de 90 graus
Gir a l’esquerra: realitza un gir a l’esquerra sobre si mateixa de 90 graus
Pausa: fa una pausa en el seu recorregut
Go: executa les ordes programades
X: esborra tota la seqüència d’ordes
No sempre es programa bé a la primera. L’error és part de l’aprenentatge.
El camí més llarg no té perquè estar malament, però comporta més possibilitats d’equivocar-se. L’error és part important de l’aprenentatge.
«L’èxit és un procés continu de millora i creixement, no un destí fix al qual s’arriba i es manté. És important definir el que significa l’èxit per a tu i celebrar cada xicotet èxit en el camí cap a les teues metes.»
El següent pas, una vegada dominem la programació de Blue-Bot® amb el seu teclat, consistirà a programar este robot a través de la seua app amb una tauleta connectada via bluetooth. Esta programació serà a traves d’un llenguatge de programació basat en blocs, en este cas de Scracth.
Però això us ho explicarem en una pròxima entrada de la pàgina web. Fins prompte!
El nostre col·legi ha adquirit el robot educatiu Blue-Bot®, a través d’esta ferramenta els alumnes podran desenvolupar diferents competències bàsiques i aprofundir en temes de socialització , iniciativa, creativitat, lideratge i treball col·laboratiu. Té aplicació en diverses matèries i ajuda a treballar l’aprenentatge basat en problemes i projectes de manera senzilla i divertida des dels primers nivells educatius. Blue-Bot® funciona com el robot educatiu Bee-Bot®, iniciació xiquets menors de 6 anys, però àmplia el rang de treball a xiquets a partir de 6 anys que ja poden aprendre a programar millor des de la tauleta encara que no sàpien llegir.
Bee-Bot ®
Blue-Bot®
Per tant Blue-Bot® és un robot de taula programable de dos maneres:
Mitjançant un panell direccional integrat, igual que el Bee-Bot ® o amb un lector tàctil «TacTile Reader» (no ho hem adquirit), que és un punt de partida perfecte per al control de l’ensenyament, el llenguatge direccional i la programació . Ens permet treballar diferents aspectes del pensament i d’altres rellevants com l’orientació espacial, la motricitat, la lògica, l’estratègia, etc. Un fantàstic recurs per a activitats transdisciplinars i l’aprenentatge significatiu basat en el joc. (Dirigit a infantil i primer cicle de primària, però sempre amb la possibilitat d’utilitzar la forma més avançada si es creu convenient.)
La segona manera de programar a Blue-Bot® és per via remota a través de l’aplicació, basada en un entorn familiar per mitjà de blocs, tipus SCRATCH, (Ferramenta de programació sense tindre coneixements profunds sobre el codi) on els alumnes poden programar el seu Blue Bot® usant una funcionalitat d’introducció de variables. Això suposa un extra d’interés, dificultat i abstracció. (Dirigit al segon i tercer cicle de primària.)
Us deixe primer una demostració de les funcións del Bee-Bot ®, robot educatiu més senzill, que el nostre robot Blue-Bot® pot realitzar també.
En este segon vídeo podeu veure una explicació de les majors possibilitats del Blue-Bot® .
A més del Blue-Bot ®, s’ha adquirit un tapet transparent 4×6 i una carretera modular, per al desenvolupament de diferents activitats.
46012604
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
